姜紅芍說完那句話就說我回去了，也不邀程燃，所以大概程燃是沒法看到她避開而紅了的臉。
等程燃走出這片林蔭后，正好遇到了從行政樓走出來(lái)的章隅，在第一道預(yù)備鈴聲中，他看到了先程燃走出去往教學(xué)樓的姜紅芍。
然后就和程燃狹路相逢。
程燃不知道章隅現(xiàn)在是什么個(gè)觀感，興許他和姜紅芍家里的聯(lián)系，讓他覺得有作為姜紅芍在學(xué)?？醋o(hù)人的責(zé)任，所以哪怕是知道他沒法管得住老姜，面對(duì)程燃，估計(jì)仍然也是敵對(duì)的情緒。
看到章隅，程燃本很不想跟他打招呼，而以章隅一貫的那副態(tài)度，大概就算是跟他打了招呼，也可能貼上他面無(wú)表情的冷臉。
但程燃還是對(duì)他道，“章老師?！?br/>
章隅看著程燃，道，“我一直跟你說過，家庭問題是大問題?！?br/>
程燃就是皺眉，心想這章隅是婆婆嘴嗎，道，“你打算每次見我都在我面前重復(fù)一遍？如果是這樣的話，謝謝你一直的提醒，但你要明白，你不見得能改變什么?！?br/>
“有時(shí)候看著你，我總覺得，你如果不是成熟過了頭，那就是自大自負(fù)過了頭……”章隅說著，停頓一下，又道，“但是現(xiàn)在看來(lái)，你和我一直所認(rèn)為的，不太一樣?！?br/>
程燃怔住，怎么也不覺得章隅能說出這樣的話？
后續(xù)該不會(huì)是一個(gè)“但是”，然后再來(lái)毒舌的一波貶損。
“紅芍很聰明，而且很努力，所以她很優(yōu)秀，能在十中長(zhǎng)期名列前茅，很難得，我不想她受到任何影響……但你能從入校的一百多名，到八十幾名，再到能和她并駕齊驅(qū)……考到年級(jí)第二。我收回以前對(duì)你的表面看法，也許，是我錯(cuò)了?！?br/>
“你不只是光有嘴皮子而已，你很認(rèn)真的在證明一些事情。凡是最怕認(rèn)真，所以這么下去，家庭問題，將是你們最大的問題?！?br/>
程燃道，“當(dāng)強(qiáng)大到一定程度，你說的問題，就將不再成為問題?！?br/>
“我之前還夸你比較成熟，但說出這話來(lái)，說明你還是不太成熟。”
章隅道，“有多強(qiáng)大才算強(qiáng)大？你怎么知道……你費(fèi)盡全力去達(dá)到的終點(diǎn)，不是別人的起點(diǎn)？你見的世面不多，知道的東西太少，所以你不明白，在真實(shí)的世界上，好多東西是復(fù)雜的，是講究水到渠成的?？墒?，在別人那里是水到渠成，在你這里，只是一滴水滴而已?！?br/>
“我同意你的說法，但不同意你的看法，”程燃道，“我理解你所謂的家庭問題，肯定是復(fù)雜的，有可能只是來(lái)自某個(gè)人的不喜歡或者不愿見，就可能對(duì)當(dāng)事人造成很大的傷害和壓力，我理解你，因?yàn)槟愠惺苓^。但我不是你，我這個(gè)人向來(lái)是不撞南墻不回頭，興許撞了南墻，哪怕頭破血流，我也要破墻。至于我是不是世面太淺，知道得太少，我們可以……走著看?！?br/>
“走著看？”
章隅有些嘲弄的淺笑了一下，“或許看不到了……不過，既然你這么認(rèn)真，這么篤定，那么好吧?！?br/>
章隅想了想，然后略有些晦澀的開口，“你留意一個(gè)叫柳高的人。如果這個(gè)人出現(xiàn)了，那么你……和你的家人，多加提防?！?br/>
一個(gè)教師說這種話顯然不是為人師表的，但章隅從來(lái)好像也不是個(gè)合格的教師。
程燃看著他，片刻后點(diǎn)點(diǎn)頭，“好?！?br/>
“未必是人身安全，”章隅道，“你知道的，一個(gè)集體里面，特別是在一個(gè)背靠資源平臺(tái)的集體，大家都有利益訴求的時(shí)候，人都是自私的，會(huì)為自己打算，甚至也可能會(huì)做出些損害別人的事情來(lái)?？傆羞@樣的人，當(dāng)一個(gè)外來(lái)者有一天進(jìn)入那個(gè)環(huán)境，打破某種平衡的時(shí)候，如果把你踢出局能符合利益，那么對(duì)方就會(huì)做?！?br/>
章隅是把他當(dāng)成了成年人，而所說的，也似乎是和眼前的學(xué)校無(wú)關(guān)的另一個(gè)層面。
程燃問，“所以當(dāng)年，你有前車之鑒？”
章隅道，“我只是覺得這個(gè)人，是會(huì)為了自己刁難別人的。當(dāng)然，可能你面對(duì)的問題不在這里，甚至根本不止于此……好自為之。”
程燃看著他，還不等說出“謝謝”，章隅提了公文包徑直走遠(yuǎn)了。
就像是你最近留意什么事物，那么身邊好像就會(huì)老是出現(xiàn)與之相關(guān)聯(lián)的事物一樣，早晨和章隅進(jìn)行了談話，下午體育課橫豎沒事，去往閱覽室翻書的時(shí)候，路過標(biāo)志有文教類書籍的柜儲(chǔ)，程燃一眼掃過后，走出沒多遠(yuǎn)，想了想又倒了回來(lái)，在其中一個(gè)格子看了一番，探手，抽出了封面是藍(lán)色皮的一本書。
書名是《多國(guó)教育行政管理探討》，而著作人署名：章隅。
程燃翻開來(lái)，首頁(yè)就看到了關(guān)于作者的簡(jiǎn)介。
章隅，生于1962年……1989年畢業(yè)于美國(guó)威斯康辛麥迪遜大學(xué)文理學(xué)院，回國(guó)從事教育行業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，參與過七部國(guó)家教材編著，時(shí)刻關(guān)注并善于分析國(guó)內(nèi)外教育行政管理動(dòng)向……
大致的翻了翻后，程燃把書送回了格子里，反正不感興趣。
他只是有些意外，章隅居然還會(huì)寫書。
……
對(duì)于秦芊和袁慧群來(lái)說，自從發(fā)覺程燃對(duì)秦芊可能有企圖這個(gè)結(jié)論后，好像在哪里都能碰見他，譬如這天中午她們?cè)谛Ｍ庑〕吹瓿燥?，秦芊袁慧群和班上三個(gè)女生，就看著程燃和張平通過木樓梯走上了二層樓來(lái)。
幾個(gè)秦芊身邊的女生立即就起哄了，因?yàn)榇蠹叶际俏璧戈?duì)的，假期的時(shí)候也見過程燃在藝術(shù)宮的那一幕，后面假期這件事還有很多后續(xù)消息，傳到她們耳朵里，大家都心照不宣，這個(gè)時(shí)候正好看到程燃兩人上樓來(lái)，哪還不立即起哄，嚷嚷著讓他請(qǐng)客。
說“秦芊在這里你不請(qǐng)啊，要請(qǐng)難道不把我們一起請(qǐng)了啊?！?br/>
“沒準(zhǔn)我們會(huì)在秦芊面前多說你幾句好話噢！男人嘛，大氣點(diǎn)?！?br/>
若是以往，程燃估計(jì)也就請(qǐng)了，但一看秦芊低頭用手揪著衣角，袁慧群一群女生這番話語(yǔ)，程燃立時(shí)想到了最近遇到秦芊袁慧群，好像她們的表情都不大對(duì)勁，莫不是還是因?yàn)榧倨谧约簬土饲剀?，?huì)讓他們覺得自己在刷存在感？或者另有所圖？
程燃想了想，覺得自己應(yīng)該拒絕，而且要表明態(tài)度，于是對(duì)著秦芊幾人搖搖頭，“男人應(yīng)該大氣，但我的錢也是爹媽給的，大氣不起來(lái)啊。再說了，我也沒說過要請(qǐng)秦芊啊……”他又看向張平，“我還是覺得隔壁拉面好吃，我們?nèi)コ阅莻€(gè)?！?br/>
本來(lái)還打算聯(lián)誼的張平哪里想到程燃直接拒絕了，當(dāng)下本來(lái)要往座位上坐的也連忙起身，“好好……”
幾個(gè)女生面面相覷，怎么搞的，不是說程燃對(duì)秦芊有意思嗎？
就在程燃準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，手袖突然被上前的秦芊給拉住了。
秦芊捉住他襯衣袖子的衣角道，“不要走?！?br/>
“我請(qǐng)你們……”她微笑道，“我應(yīng)該請(qǐng)你的，明天你再吃拉面吧?！?br/>
程燃只好和張平坐下來(lái)，一頓飯大家吃的還是很和諧，又有張平和袁慧群活躍氣氛，吃得還是其樂融融。
在袁慧群講了個(gè)笑話引得大家哄笑之余，她朝秦芊挑了挑眉。
秦芊迎著她故意的擠眉弄眼微微一笑，沒有說什么。
其實(shí)兩人都心照不宣。
一向大方的程燃剛才在身邊朋友起哄下突然這么反常要走，可不正是因?yàn)檫B續(xù)出擊后面子上掛不住了。
呵……
男人吶。