有幾名老師悄悄在許毅身后看了一眼他的答案，頓時(shí)像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。
其他老師也很好奇，但為了不打擾許毅，盡量避免任何的噪音。
正當(dāng)許毅準(zhǔn)備寫(xiě)最后一道題的時(shí)候，突然停下了。
他將筆放在桌子上，攤手道：“不會(huì)了。”
許毅明白，自己被叫來(lái)的原因就是試卷前后差距太大，像是兩個(gè)人寫(xiě)的。
他故意不寫(xiě)最后一道題，示弱于人。
王秋燕迫不及待拿起許毅的卷子，越看表情越怪異。
先前要慍怒的神情消失了，她眉頭微蹙，越看表情越怪。
“我看看。”另一名數(shù)學(xué)老師接過(guò)卷子，看了兩眼后又看向題干，表情從好奇變成了疑惑。
眾老師見(jiàn)狀，紛紛湊過(guò)去看許毅的卷子。
只見(jiàn)應(yīng)用題的解題步驟干脆利落，一眼就能看出解題思路。
若不是許毅在她們面前寫(xiě)出的答案，她們肯定認(rèn)為這是網(wǎng)上搜的答案。
“不應(yīng)該??？”王秋燕喃喃道。
許毅好奇地問(wèn)道：“老師，怎么了嗎？”
“你小子是不是對(duì)我有什么意見(jiàn)？”王秋燕問(wèn)。
許毅一頭霧水，“老師，我都不認(rèn)識(shí)你，為什么會(huì)對(duì)你有意見(jiàn)?！?br/>
王秋燕心里道：“也是?！?br/>
她拿過(guò)卷子放在許毅面前，指著第二道應(yīng)用題的答案和計(jì)算題第四道的位置。
“那你能告訴我為什么同樣的三元二次方程解，你在應(yīng)用題就能寫(xiě)出來(lái)，計(jì)算題就不會(huì)了？”
許毅一頓，一臉無(wú)辜地解釋道：“老師，我專(zhuān)門(mén)找人特訓(xùn)過(guò)應(yīng)用題，所以才能寫(xiě)出來(lái)，其他題型還沒(méi)練，看見(jiàn)就頭大，就亂寫(xiě)了?！?br/>
王秋燕被這句話噎住了，類(lèi)似學(xué)生她遇到過(guò)不少。
這類(lèi)學(xué)生解題的時(shí)候不懂變通，只知道硬套公式，題目稍微變一下就不會(huì)寫(xiě)了。
她當(dāng)即認(rèn)定許毅也是這類(lèi)人。
不過(guò)她并沒(méi)有因此小瞧許毅，畢竟他才高二，還有近兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)，只要學(xué)會(huì)解題思路，成績(jī)一定突飛猛進(jìn)。
身為數(shù)學(xué)老師，她清楚的明白，學(xué)生的成績(jī)其實(shí)是一張函數(shù)曲線圖，在夯實(shí)基礎(chǔ)的過(guò)程中是爬坡曲線。
這個(gè)階段的學(xué)生們需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。
當(dāng)達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，曲線就會(huì)變成下坡曲線，在這個(gè)區(qū)間內(nèi)，學(xué)生提升成績(jī)是飛快的。
從許毅的表現(xiàn)來(lái)看，顯然是正要渡過(guò)第一個(gè)爬坡曲線，即將迎來(lái)成績(jī)的大提升，這種進(jìn)步是巨大的。
王秋燕拿走卷子，和幾個(gè)數(shù)學(xué)老師在一旁商量著什么，許毅則開(kāi)始新一輪的答題。
半個(gè)小時(shí)后，許毅交卷了。
地理的答卷比上一次好上不少，整整高了二十幾分，基本的地理常識(shí)問(wèn)題和應(yīng)用題都沒(méi)有任何問(wèn)題。
原因是老師出題時(shí)故意出的簡(jiǎn)單了，所有問(wèn)題直來(lái)直去，沒(méi)有任何的干擾項(xiàng)，目的就是要考核許毅是否有相應(yīng)的地理基礎(chǔ)。
在這門(mén)科目上，所有問(wèn)題都不會(huì)像語(yǔ)文那樣含蓄，也不會(huì)像數(shù)學(xué)那樣復(fù)雜。
所有問(wèn)題簡(jiǎn)單干脆，南半球就是南半球，熱帶雨林氣候永遠(yuǎn)不能變成熱帶季風(fēng)氣候。
答完題后，劉艷單獨(dú)將許毅叫了出去。
“繼續(xù)努力，你的進(jìn)步是很大的，保持下去，到時(shí)候肯定能進(jìn)名校班?！?br/>
許毅點(diǎn)點(diǎn)頭，告辭后朝著學(xué)校外走去。
他將先前關(guān)機(jī)的手機(jī)重新開(kāi)機(jī)，就瞧見(jiàn)汪凝發(fā)來(lái)的消息。
“我回來(lái)了！”
許毅回了一個(gè)表情包后，兩人就開(kāi)始了斗圖大戰(zhàn)。
……
翌日清晨，同學(xué)們來(lái)教室的第一件事就是討論這次月考時(shí)遇到的難題。
平時(shí)幾個(gè)兩耳不聞窗外事的學(xué)霸也加入了討論的行列。
紛紛預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)以及爭(zhēng)議問(wèn)題的答案。
最有討論的意義的問(wèn)題是數(shù)學(xué)最后一道選擇題，兩撥人馬分別選擇了A選項(xiàng)256和D選項(xiàng)234。
只有許毅一個(gè)人選了C，24。
兩撥人馬爭(zhēng)執(zhí)了半天，尋薔薇忽然扭頭問(wèn)許毅，“同桌，你選的啥？”
許毅說(shuō)了自己的答案后，尋薔薇先是一臉懵逼，隨后肯定地說(shuō)道：
“你絕對(duì)錯(cuò)了?！?br/>
許毅沒(méi)有反駁，也認(rèn)為自己錯(cuò)了。
因?yàn)槭亲ヴb選的答案，怎么可能是正確的？
伴隨著早讀鈴聲的響起，劉艷抱著一沓卷子走了進(jìn)來(lái)。
“班長(zhǎng)，把卷子發(fā)一下?！?br/>
她說(shuō)完，就離開(kāi)了。
當(dāng)卷子發(fā)到大家手里時(shí)，眾人第一時(shí)間去看那道分歧最大的數(shù)學(xué)題。
周?chē)⒖添懫鹪尞惖穆曇簟?br/>
“我擦，我錯(cuò)了?！?br/>
“我也錯(cuò)了，這怎么可能？”
許毅無(wú)心參與爭(zhēng)論，看了一下各個(gè)卷子的分?jǐn)?shù)。
語(yǔ)數(shù)英分別是，128，69，92，政史地加起來(lái)一共210，總分499。
這分?jǐn)?shù)在余江省剛過(guò)二本線，不過(guò)許毅并不擔(dān)心未來(lái)的高考。
上一世高考后對(duì)過(guò)的答案多數(shù)還記著，再加上系統(tǒng)的技能，除了國(guó)內(nèi)少數(shù)幾個(gè)頂尖學(xué)校以外，剩下的學(xué)校就是隨便由許毅去挑的。
尋薔薇光明正大摸走許毅的數(shù)學(xué)卷子，看了一眼驚呼道：“我去，同桌你是對(duì)的？！”
“什么？”許毅問(wèn)。
尋薔薇指著卷子上的最后一道選擇題，“這個(gè)題啊，全班就你選了C，你怎么算的？”
她的聲音立刻吸引了一眾學(xué)霸的注意，大家都期待地看著許毅，希望聽(tīng)到他的解釋。
“蒙的?！痹S毅淡淡道。
周?chē)肆⒖绦沽藲?，轉(zhuǎn)而去討論其他題目。
許毅正收拾著桌兜，胳膊被戳了兩下。
他扭頭看向?qū)にN薇，“怎么了？”
后者沖教室外努了努嘴，許毅朝教室外看去，正好撞上吳倩繁的目光，雙方對(duì)視了一秒后，許毅繼續(xù)低頭收拾桌兜。
尋薔薇臉上露出一抹看戲的笑容。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，她已經(jīng)八卦到了許毅和吳倩繁的事情，日常生活中看到許毅和汪凝的互動(dòng)，她早就明白了什么。
“同桌，人家美女都上門(mén)來(lái)找你了，你不出去見(jiàn)見(jiàn)？”
許毅白了她一眼，趴在桌上下意識(shí)朝汪凝看去。
只見(jiàn)汪凝起身，走出教室，和吳倩繁一起消失在走廊。
尋薔薇期待的說(shuō)道：“同桌，她們不會(huì)打起來(lái)吧？”
許毅不放心地說(shuō)：“應(yīng)該不會(huì)吧？”
“我覺(jué)得很有可能?！睂にN薇一臉正經(jīng)地分析道，“你看，電視劇上經(jīng)常有兩個(gè)女主為了男主掐架的橋段，你說(shuō)她們兩個(gè)會(huì)不會(huì)因?yàn)槟恪?br/>
“滾蛋，這又不是狗血?jiǎng) ！痹S毅十分無(wú)語(yǔ)。
此時(shí)，后排的何瓊說(shuō)道：“你們想什么呢？人家兩個(gè)初中關(guān)系很好的好叭?！?br/>
許毅愣愣點(diǎn)頭，尋薔薇有些失望地說(shuō)道：“可惜。”