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讓人想插的圖片 第四位出場(chǎng)

    第四位出場(chǎng)的民謠音樂(lè)人叫做陳紹明。

    體態(tài)胖胖。

    帶著一幅黑框眼鏡。

    自我介紹間的說(shuō)話風(fēng)格蠻溫和的。

    只是他的選人并不像其說(shuō)話一樣。

    反倒是異常的犀利。

    “我的選擇是汪佳雯選手?!?br/>
    陳紹明頓了頓,然后繼續(xù)說(shuō)道:“雖然這個(gè)行為稱不上多光彩,可我來(lái)這個(gè)舞臺(tái)的目的就是為了挑戰(zhàn)那些實(shí)力上比較強(qiáng)的歌手,至于輸贏,對(duì)我而言并不重要?!?br/>
    《民謠的樣子》規(guī)則上面是可以重復(fù)挑戰(zhàn)守擂歌手的,這一點(diǎn)每個(gè)到場(chǎng)來(lái)比賽的選手都清楚。

    上限兩次。

    超過(guò)這個(gè)次數(shù)。

    后續(xù)則需要攻擂的歌手抽簽決定。

    也許是礙于情面和評(píng)價(jià)。

    前面的三場(chǎng)并沒(méi)有出現(xiàn)這種情況。

    大家或是心照不宣,或是巧合,皆是錯(cuò)開(kāi)了挑戰(zhàn)目標(biāo),一個(gè)重疊的都沒(méi)有。

    陳紹明就沒(méi)有這種想法。

    最開(kāi)始他其實(shí)是想挑戰(zhàn)綜合人氣最高的侯健。

    在所有歌手都沒(méi)展示舞臺(tái)之前。

    可以說(shuō)這個(gè)人的表面實(shí)力最強(qiáng)。

    但汪佳雯的自彈自唱可謂是打破了他的認(rèn)知觀點(diǎn)。

    對(duì)方帶來(lái)的一首原創(chuàng)民謠直接是拿下了滿票晉級(jí)。

    這不單單是那個(gè)胡曾源實(shí)力不夠的緣故。

    而是對(duì)方太強(qiáng)了。

    這首歌的威力不是靠翻唱一些過(guò)去熱門(mén)的民謠就能夠擊敗的。

    所以胡曾源輸?shù)牟辉?br/>
    其實(shí)后續(xù)出場(chǎng)的盧惠儀也不弱。

    陳紹明綜合性的分析了一下。

    結(jié)果是汪佳雯占優(yōu)。

    所以選到對(duì)方。

    他就是這樣的一個(gè)人。

    音樂(lè)上面喜歡跟強(qiáng)者較量。

    不在乎結(jié)果。

    別看怎么看那只是別人的事情。

    況且在這個(gè)節(jié)目里面。

    他絕對(duì)不會(huì)是唯一一個(gè)這么做的。

    規(guī)則的存在即是合理。

    后續(xù)肯定還會(huì)有人利用這個(gè)賽制。

    此刻。

    隨著他這話一出。

    觀眾席上的整個(gè)樂(lè)評(píng)團(tuán)開(kāi)始變得躁動(dòng)不已。

    開(kāi)始了。

    開(kāi)始了。

    還是開(kāi)始了。

    關(guān)于這個(gè)節(jié)目的比賽模式他大家都是心知肚明的。

    絕對(duì)算不上公平。

    就比如眼前這種二打一的車(chē)輪戰(zhàn)。

    在其他的音綜里面是完全不存在的。

    可在《民謠的樣子》這個(gè)節(jié)目當(dāng)中。

    是符合規(guī)則的。

    選手完全可以這么做。

    站在觀眾的角度來(lái)講。

    他們也樂(lè)意看到這樣的對(duì)戰(zhàn)。

    只是大部分人沒(méi)想到第一期就有人按捺不住了。

    選擇的對(duì)象還是汪佳雯。

    這一場(chǎng)絕對(duì)有好戲看了。

    “原創(chuàng)歌曲用完了,汪佳雯不知道還能不能撐住?!?br/>
    “這陳紹明直接點(diǎn)明了行為不光彩,看來(lái)是真的想跟對(duì)方一較高下,并不是單純的想晉級(jí)啊?!?br/>
    “碰到這樣想法另類的攻擂選手,還真是挺麻煩,也算是汪佳雯倒霉了?!?br/>
    “這家伙有點(diǎn)意思,他這么說(shuō)也不怕得罪人,這不是等于間接內(nèi)涵其他四位歌手實(shí)力不夠么?!?br/>
    “希望汪佳雯能夠頂住壓力吧,難得碰到一個(gè)喜歡的歌手,一輪游就有點(diǎn)難受了。”

    曹振見(jiàn)狀一臉的緊張。

    林皓則是在跟虞蘭馨聊著天。

    而汪佳雯的表情自始至終就沒(méi)什么變化。

    對(duì)待胡曾源是什么樣子。

    對(duì)待陳紹明還是什么樣子。

    起身。

    上臺(tái)。

    然后抽簽。

    一模一樣的行為動(dòng)作。

    唯獨(dú)不同的是這次她抽到了藍(lán)色簽。

    需要后登場(chǎng)。

    “接下來(lái)為大家?guī)?lái)的,是我自己寫(xiě)的一首民謠,叫做《追尋光的腳步》,希望你們會(huì)喜歡?!?br/>
    舞臺(tái)上。

    陳紹明一點(diǎn)都不緊張。

    自顧自的說(shuō)起了他這次的演唱曲目。

    聽(tīng)到又是一首原創(chuàng)。

    眾人臉上的表情都很精彩。

    因?yàn)榍懊嬗型艏仰┑囊皇住镀婷钅芰Ω琛纷鳛殇亯|。

    后面就算是表現(xiàn)的再好其實(shí)也沒(méi)什么用。

    可唯獨(dú)原創(chuàng)是個(gè)例外。

    畢竟能打敗原創(chuàng)的還得用原創(chuàng)。

    新鮮感和期待感能夠雙管齊下。

    就是不知道對(duì)方這首歌寫(xiě)的如何。

    些許功夫。

    音樂(lè)響起。

    眾人側(cè)耳傾聽(tīng)。

    怎么說(shuō)呢。

    陳紹明的這首《追尋光的腳步》在歌曲質(zhì)量上面對(duì)比那首《奇妙能力歌》還是有一定差距的。

    只能說(shuō)有著獨(dú)到的地方。

    絕對(duì)稱不上是驚艷之作。

    如果在上一場(chǎng)碰到汪佳雯。

    這個(gè)陳紹明絕對(duì)是沒(méi)什么機(jī)會(huì)的。

    可現(xiàn)在。

    不好說(shuō)。

    因?yàn)橥艏仰┑脑瓌?chuàng)已經(jīng)用完了。

    接下來(lái)用什么牌來(lái)打呢?

    很難了啊。

    眾人思索當(dāng)中。

    歌曲已經(jīng)唱罷。

    下臺(tái)后。

    陳紹明笑著朝一旁的汪佳雯點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    友好的想跟對(duì)方打個(gè)招呼。

    只是后者依然沒(méi)看他。

    抱著吉他便走了上去。

    她只是站到了臺(tái)上。

    整個(gè)大廳便快速的安靜了下來(lái)。

    對(duì)于這個(gè)性格比較特殊的歌手。

    到目前為止。

    絕對(duì)是關(guān)注度最高的。

    短暫的呼吸間。

    柔和的吉他聲搭配上了輕微的背景音效。

    聽(tīng)起來(lái)好像是風(fēng)聲當(dāng)中夾雜著海浪翻滾的動(dòng)靜。

    若隱若現(xiàn)的。

    還沒(méi)等他們尋找出第三種聲音的蛛絲馬跡。

    汪佳雯已經(jīng)是開(kāi)了口。

    青島又吹起了風(fēng)

    我一個(gè)人在海邊的夜里發(fā)抖

    忽然又想起我那荒唐又無(wú)聊的人生

    我努力偏離了航道

    終于捕捉到你的信號(hào)

    我曾經(jīng)傷害也曾經(jīng)被傷害

    現(xiàn)在只想停泊靠岸

    和方才《奇妙能力歌》的開(kāi)頭感觸不同。

    淡漠疏遠(yuǎn)的聲線驀然變的具備了甜弱性。

    是截然不同的演繹方式。

    在這個(gè)唱法下。

    汪佳雯這個(gè)人仿佛更加的具現(xiàn)化。

    不再是那種伸出手抓不住的縹緲。

    些許的溫柔。

    民謠歌曲所發(fā)出的情感更能夠朝著他們的心口里面鉆。

    這些是眾人的第一感官。

    緊接著。

    他們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人震驚的事實(shí)。

    汪佳雯的這首歌.

    竟然又是原創(chuàng)歌曲。

    即便他們不是專業(yè)的歌手。

    依然能夠篤定這個(gè)事實(shí)情況。

    這.

    兩次出場(chǎng)。

    兩首原創(chuàng)。

    有點(diǎn)恐怖了啊。

    選手區(qū)這邊。

    四名歌手內(nèi)心壓力同樣劇增。

    上過(guò)場(chǎng)的牛見(jiàn)明和盧惠儀還算好點(diǎn)。

    他們總歸是贏下了一局,說(shuō)得過(guò)去。

    還沒(méi)出場(chǎng)的柳子浩和阮佳琳目前都不知道該說(shuō)些什么才好了。

    民謠么。

    本身就是個(gè)小眾的歌曲類型。

    放在現(xiàn)如今的市場(chǎng)當(dāng)中都屬于濺不起浪花的存在。

    很冷門(mén)。

    歌迷關(guān)注度也不高。

    即便做成了《綜藝節(jié)目》。

    能有多與眾不同?

    他們之所以敢報(bào)名過(guò)來(lái)當(dāng)這個(gè)首邀歌手。

    實(shí)則對(duì)自己的實(shí)力還是有著相當(dāng)大的自信,不覺(jué)得有誰(shuí)能在民謠這個(gè)類別下對(duì)他們?cè)斐赏{。

    可這第一期的錄制完全不是這么回事啊。

    牛見(jiàn)明將駱寶淘汰沒(méi)什么可說(shuō)的。

    盧惠儀將侯健淘汰就有些意外了。

    是。

    對(duì)方是挺有名氣的。

    但流行音樂(lè)跟民謠不是一回事。

    不能一概而論。

    跨界演唱。

    威脅能有多大?

    偏偏人家拿出來(lái)一首高質(zhì)量的民謠歌曲《云煙成雨》。

    搞的一點(diǎn)脾氣沒(méi)有。

    再來(lái)看這位汪佳雯。

    就更夸張了。

    一首《奇妙能力歌》就不說(shuō)什么了。

    能夠理解為對(duì)方為了節(jié)目早有準(zhǔn)備。

    可現(xiàn)在竟然又拿出了一首原創(chuàng)歌曲。

    怎么著?

    原創(chuàng)擱她手里是大白菜不成。

    隨便撿撿就有?

    民謠這東西不像是流行音樂(lè)。

    沒(méi)這么好寫(xiě)啊。

    把生活歸納于曲子和歌詞不單單是說(shuō)說(shuō)就完了。

    那么好寫(xiě)么。

    曾經(jīng)輝煌過(guò)的民謠歌曲哪首不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間打磨過(guò)的?

    柳子浩和阮佳琳忽然有點(diǎn)慶幸。

    得虧汪佳雯是守擂歌手。

    對(duì)方如果攻擂的話。

    真是選誰(shuí)誰(shuí)死!

    想也不用想。

    于是我丟掉了船

    燒掉了帆

    砍斷了我的桅桿

    回到那片熟悉的海灘

    卻找不到屬于我的港灣

    我穿過(guò)峽谷

    又翻過(guò)雪山

    路過(guò)無(wú)人的戈壁灘

    看遍人間的歡樂(lè)和悲慘

    卻找不到我的答案

    對(duì)工作務(wù)實(shí)的汪佳雯在斟酌著每一句歌詞的情緒。

    她本人就是青島的。

    所以在唱這首歌時(shí)的情感多少有點(diǎn)特殊。

    目光不經(jīng)意間瞟了一眼林皓的方向。

    她忽然覺(jué)得這位老板是不是在自己的家鄉(xiāng)收到過(guò)某種情感上的創(chuàng)傷。

    然后才寫(xiě)了這首歌。

    汪佳雯將其和小黑歸類到了一起。

    她覺(jué)得二者都有一段悲慘的往事。

    老板是在情感經(jīng)歷上。

    小黑則是在生活上。

    大抵是差不多的。

    林皓這邊玩手機(jī)玩的脖子都酸了。

    抬起頭轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)也是看到了汪佳雯的視線。

    他認(rèn)為汪佳雯再向自己傳遞一個(gè)信號(hào)。

    工作完成很順利的信號(hào)。

    海盜船長(zhǎng)

    他是個(gè)混蛋

    也看穿了人間的荒誕

    人們必須道貌岸然地掩蓋著內(nèi)心的不安

    海盜船長(zhǎng)

    他是個(gè)混蛋

    他又聽(tīng)到大海的召喚

    海盜船長(zhǎng)

    又找回了船

    海盜船長(zhǎng)

    就不應(yīng)該靠岸

    在林皓和汪佳雯二人的各有所思中。

    這首歌已經(jīng)是唱完。

    整個(gè)錄制大廳變得鴉雀無(wú)聲。

    眾人都還沉浸在這首優(yōu)美的民謠曲子當(dāng)中無(wú)法自拔。

    用海盜船長(zhǎng)的靠岸方式比喻感情的種種。

    不得不說(shuō)。

    用詞方面很是新穎。

    給了人眼前一亮的感覺(jué)。

    而民謠裝上了音符的故事。

    它是娓娓道來(lái)的。

    講完了。

    卻又把部分的空間留給聽(tīng)眾。

    如何看待這些歌詞。

    如何理解這些歌詞。

    如何思索其中的故事。

    不同的人對(duì)于歌曲有著不同的理解。

    甚至每個(gè)人都能腦補(bǔ)出來(lái)一幅海盜船長(zhǎng)與某個(gè)姑娘所發(fā)生的愛(ài)情故事。

    這樣的音樂(lè)。

    最有嚼頭。

    (本章完)

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