“目前看來，勞爾梅里恩高中遇到些麻煩……”

    “34號易城，應(yīng)該試著組織一下進(jìn)攻了，不能在……”

    “隊長蒙德表現(xiàn)不錯……”

    蓋伊·斯圖爾特在調(diào)動著觀眾情緒，他可不想自己第一次解說，就讓母校輸球。

    上半場進(jìn)行12分鐘。

    25:32，勞爾梅里恩高中落后。

    在第一次暫停時，康納教練稍微布置一下戰(zhàn)術(shù)，讓球員多進(jìn)行傳導(dǎo)球，不要強行出手。

    易城這12分鐘里，突破數(shù)次，全被防下來，只能將球傳出去。

    他還在想辦法。

    蒙德跑來給他做擋拆。

    防守人身體還沒過來，臉已經(jīng)伸了過來，高舉雙手遮擋易城的視線。

    易城試圖加速，防守人就貼上他。

    身體碰撞，讓易城只能降下速度。

    直到上半場結(jié)束，易城也沒找到辦法突破。

    幸好隊友命中率不錯，比分沒有被拉開很大。

    38:44，雖然落后，但時間還夠，還有一整個下半場。

    蓋伊·斯圖爾特仍在調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

    不過他也感受到整座球館的壓抑。

    康納教練在休息室發(fā)了一次脾氣。

    比分遲遲沒有追上，讓康納教練也有點無奈。

    戰(zhàn)術(shù)都執(zhí)行下去。

    該進(jìn)的球，也都投進(jìn)。

    可就是追不上比分。

    易城坐在角落里，低頭喘著粗氣。

    喬治高中在上半場的進(jìn)攻策略，就是不斷消耗外線防守人的體力。

    就算勞爾梅里恩高中有過幾次精彩斷球。

    但喬治高中依舊執(zhí)行傳導(dǎo)球，拉開空間戰(zhàn)術(shù)。

    “缺少霸氣?！?br/>
    “嗯？”

    “霸氣，一往無前的霸氣。”

    科比的聲音在休息室響起。

    “霸氣？”

    易城在腦中思考。

    “不用害怕犯規(guī)，你忘了之前我說過。”

    易城回想起自己每一次突破，都和防守人保持著干凈距離。

    他怕犯規(guī)。

    “防止犯規(guī)的最好辦法，就是主動出擊?！?br/>
    “不要想著自己會犯規(guī)，往往犯規(guī)和不犯規(guī)，就在一念之間。”

    這是圣誕節(jié)前那場比賽，勞爾梅里恩高中陷入犯規(guī)麻煩中，科比告訴易城的。

    易城的雙眼亮了，那熾熱的目光，掃視喬治高中方向。

    “霸氣！”

    易城心里默默念著。

    這一刻有什么東西在體內(nèi)覺醒。

    中場休息時間結(jié)束。

    康納教練挨個給上場球員做著最后鼓勵。

    當(dāng)走到易城面前，他愣了一下。

    易城此刻整個氣勢變了。

    與康納教練第二次在辦公室里看到的易城完全不同。

    一種二十年前他見過的氣勢。

    “易城，上吧！”

    “嗯。”

    這一刻，康納教練知道易城已不需要自己鼓勵。

    下半場開始。

    易城運球到前場。

    作了個傳球的姿勢，引誘防守人伸手去搶。

    易城順勢運球朝弱側(cè)切入，

    防守人緊貼上來，封住弱側(cè)突破路線

    “過不去啊！”

    易城也只能將球傳出去，配合球隊無球跑動。

    又過了幾次攻防回合。

    易城再次持球進(jìn)攻。

    從左路持球突破，防守人自右側(cè)跟進(jìn)。

    又是熟悉的防守。

    “不要想著自己會犯規(guī)，往往犯規(guī)和不犯規(guī)，就在一念之間?！?br/>
    易城想著科比這句話。

    弱側(cè)過不去，強側(cè)人太多。

    待身體重心完全轉(zhuǎn)到前方，易城繼續(xù)運球向前。

    這次他沒有降下速度。

    那雙煩人的手，一直在眼前晃動。

    腳步永遠(yuǎn)被牽扯住。

    架起手臂，頂住防守人。

    還剩一步。

    易城和防守人同時起跳。

    籃球離手時，裁判哨聲響起。

    “進(jìn)球有效，加罰一球?！?br/>
    裁判員的聲音，如同一滴水珠落入池塘。

    “科比，我懂了?！?br/>
    快速罰完球，比賽繼續(xù)進(jìn)行。

    科比在場邊嘴角向上微翹。

    “易城，你終于醒了！”

    再次輪到勞爾梅里恩高中進(jìn)攻。

    易城運球過半場。

    壓低上身，雙眼注視著面前的防守人。

    “就是你！”易城朝防守人說出這么一句。

    無厘頭的話，讓對方明顯愣了一下。

    運球護(hù)在身側(cè)，直接一步邁出，

    一個大幅度右側(cè)變向，

    再朝前邁出一步。

    沖過防守人，

    雙方肩膀撞了一下。

    哨聲沒有響起，易城也沒有停頓。

    兩步加速。

    “我過來了！”

    面前還有一道防守。

    易城還是沒有停頓

    直沖過去

    身體馬上撞到

    急停，

    防守人還沒反應(yīng)過來

    易城高高躍起

    右手托著籃球

    左手輕輕撫著籃球。

    “能奈我何！”

    籃球投出，越過防守人指尖，空心入網(wǎng)。

    “霸氣，科比我懂了?！?br/>
    52:56，勞爾梅里恩高中落后四分。

    但從這一球開始，進(jìn)攻的號角奏響，屠殺開始。

    喬治高中發(fā)球。

    控球人，剛才被易城輕易過掉，此時有點惱怒。

    運著球直面易城。

    他也想過掉易城。

    “你！”

    易城發(fā)出一聲輕蔑的笑聲。

    “這一年半，我所經(jīng)歷的，你經(jīng)歷過嗎！”

    “凌晨1點的費城！”

    籃球在眼前。

    只有短短半步。

    動了。

    持球者，

    易城，

    都動了。

    “你見過嗎？”

    右手觸碰到了，熟悉的感覺。

    “籃球，你回來了?！?br/>
    沖

    易城眼中只剩下距離14米的籃筐。

    近了，

    又近了，

    “你沒見過！”

    身體高高躍起，

    身后直追而來的防守人同樣躍起。

    他比易城高。

    可沒有用！

    一切都沒有用了！

    右手輕輕一推，

    籃球被送進(jìn)對手籃筐。

    你們不知道自己釋放出了什么，

    那是你們無法阻擋的恐怖。

    “你們都沒見過！”

    54:56

    ……

    終于只落后2分了。

    整座球場沒有一點聲音。

    數(shù)秒過后，觀眾仿佛是在積蓄能量。

    不知是誰發(fā)出第一聲吶喊。

    積蓄起的能量，直沖球館屋頂。

    易城感受到這些能量。

    他知道觀眾在喊他！

    體能血液跟著翻涌。

    腎上腺素激增。

    緊張！

    是的，他體會到了，科比說的緊張是什么。

    那是興奮的緊張。

    身體不自覺跟著顫抖。

    “易城，回防?！?br/>
    蒙德在后場喊易城回防。

    解說席上的蓋伊·斯圖爾特也反應(yīng)過來。

    “比賽還剩下4分鐘，勞爾梅里恩高中將比分縮短到2分，現(xiàn)在是喬治高中，23號持球……”

    觀眾情緒被徹底調(diào)動起來。

    吶喊，無盡的吶喊。

    喬治高中禿頭教練起身朝裁判席走去。

    “暫停！”