興奮的同學們已經(jīng)顧不了那么多，他們爭相恐后的急著走出了學校的大門。而操場上上體育課的學生們露出羨慕的目光，小鵬剛想要去炫耀。但看到楊詠還在，便只好就此作罷。

    秋風撫摸著同學們的額頭，陣陣清爽感瞬間襲來。沒有人在意這次秋游的目的，他們只在乎當下短暫的放松。

    貪玩，是孩子們的天性。貪玩本身沒有對錯之分，有的只是是否完成學業(yè)做好一個學生應(yīng)盡之責。每個家長都不在乎孩子是否貪玩，他們的顧慮無非是：是否因貪玩而完成學業(yè)。這或許對孩子們不公平，可天下哪有那么多公平可言呢？

    蕭宇軒跟隨同學們的腳步前行，至于目的地是何處他并不在意。他只在意能否再和小雪再續(xù)美好的回憶……

    一路上同學們有說有笑，看似一副很開心的樣子?？墒撬麄冎皇嵌虝旱拈_心，畢竟秋游的本質(zhì)是為了提高學生們寫作能力，提升學生對創(chuàng)作的喜愛與提升創(chuàng)作水平。這是學校外聘楊詠為老師的初衷，校方希望楊詠能用自己的方式去提升。這便是能申請下來這次秋游的原因，也是他們可以秋游……

    “同學們，我們唱首歌好不好？”

    楊詠開心的說道:

    “好呀！”

    嬉戲打鬧走的著實有點無趣，倒不如唱首歌來鼓舞士氣。給自己和同學們一種精神上的鼓舞，這樣大家才不會容易掉隊。

    “我們是，起……”

    “我們是……”

    歌聲中帶著一股清秀與嬌弱感，雖然大家很努力的去用心演唱。但是還是五音不全難以協(xié)調(diào)，畢竟邊走邊唱肺活量跟不上很正常。至于音律，他們只是跟著老師去學。至于何為音符，何為音節(jié)。估計音樂老師也要思慮許久，才能告訴同學們吧！

    一首歌很快就唱完了，而他們今天要去的地方卻還是沒到。半小時的步行已經(jīng)是他們的極限了，可距離秋游的地點卻還很遠。這一路的奔波，讓同學們不再向往秋游的驚喜。

    “老師，我們還需要多久才能到我們的秋游地點？”

    “是呀！感覺都已經(jīng)走了好久好久了?！?br/>
    同學們開始嘀咕，雖然不知道要去哪里秋游。但同學們覺得秋游的地點有點遠……

    楊詠看著學生們已經(jīng)凸顯疲憊，故而不得不臨時修改地址。

    “你們既然這么累，那我們就在這里秋游吧！”

    “這里？”

    同學們看著周圍的環(huán)境，心想這里又什么好玩的？周圍除了莊家地，剩下的只有一條渭河。若是放在夏天在這里玩耍倒是個不錯的選擇，可如何這已經(jīng)進入秋天。天氣不再那么炎熱，同學們也不喜歡在這個時候下河玩耍了。畢竟這里還有一條國道，隨時隨地都會有車輛經(jīng)過。對學生們的安全也會造成影響……

    “老師，我知道有個地方。哪里倒是可以玩耍，也可以去參觀?！?br/>
    “哦，是哪里。小鵬，你確定離這里不愿嗎？”

    楊詠焦急的問道：這次秋游原本計劃去一個山青水綠的地方，可怎知學生們體力不支。不能臨時更改選址，若有更好的地方，這樣也不浪費這次秋游的機會。

    “有，我和我爸曾經(jīng)去過。翻過這條鐵路就到了，也就一兩里地吧！”

    “好，我們稍作休息。然后就去小鵬說的地方，好不好？”

    “嗯，也行。只要能玩就沒問題，對不對？”

    其余同學附和道：對。

    對于他們來說：秋游就是玩耍，沒有什么別的。提到玩，誰會不開心呢？

    蕭宇軒不知從哪里拿出了一瓶飲料，所謂的飲料不過就是加糖或者加入果粉罷了。和普通的水相比，無非就是帶著味道。

    小雪結(jié)果水，輕輕的喝了一口。然后遞給笑笑，笑笑在傳給小強……

    原本只是為小雪準備的，可這一傳就是一圈。等再次回到蕭宇軒手里的時候已經(jīng)空無一滴，蕭宇軒只能忍著口渴繼續(xù)前行。對于秋游，蕭宇軒并沒有可興奮的。畢竟自己從小到大都喜歡獨處，小時候的玩伴屈指可數(shù)。曾經(jīng)蕭宇軒也很貪玩，很喜歡找同齡人一起去玩?？珊髞肀患议L說了之后，蕭宇軒變得越來越內(nèi)向。即便放假的時候，自己要么寫作業(yè)、要么去地里幫家人干活、要么就一個人獨處，不知何時起這種感覺就深深的印在蕭宇軒的心里。

    稍作休息后，他們再次出發(fā)。經(jīng)過短暫的休息后，同學們又恢復(fù)了往日的活力。他們繼續(xù)邊走邊聊，似乎顯得格外的親切。

    突然小雪拍拍蕭宇軒的肩膀，蕭宇軒回神去看。結(jié)果一不小心掉進了水溝里，好在水溝沒水，而蕭宇軒也只是輕微的擦傷。

    小雪不好意思的想去跟蕭宇軒道歉，可話到嘴邊卻說不出口。她只能默默的看著蕭宇軒一瘸一拐的走著，內(nèi)心十分愧疚。

    “小雪，等會我們一起玩好嘛？”

    笑笑并沒有察覺，只是覺得小雪的心情突然不太好。她試探性的問道：

    “行，你來定。我……”

    小雪欲言又止，兩個女孩玩，帶一個男孩總覺得不太好。況且，也不知道蕭宇軒自己怎么想。

    他們從小洞穿過鐵路，來到了一片新的世間。這里湖水清澈，風景優(yōu)美。更難的的是，這里條小瀑布。讓人瞬間感到放松了不少，更讓人覺得很親切和熟悉。似乎以前來過這里，對這里的一草一木都那么熟悉。

    楊詠還沒有說：解散，自由活動，而同學們已經(jīng)迫不及待的跑到瀑布旁邊?？粗w馳而下的瀑布，就像是來到世外桃源一般。這里沒有學習的壓力，也沒有老師的訓導(dǎo)。只有一山一水、一草一木的輕松感，讓人突然明白了成語“流連忘返”。

    “同學們，我們集合一下。我說幾點注意事項……”

    楊詠的聲音被瀑布所掩蓋，同學們紛紛開始三五成群的自由玩耍。楊詠瑤瑤頭心想：也罷，讓孩子先好好放松吧！至于這場實踐課，自己還需好好思量一番。