貝州縣有三座城，分別是老貝州城，新貝州城還有舊貝州城。

    舊貝州城是很早很早之前的舊址，老貝州城是六十年代才降格成了老貝州鎮(zhèn)，隨之誕生的便是新貝州城。

    俗話說一城四關，老貝州城作為曾經(jīng)的縣城，自然有著東西南北四關村，新貝州城自然也有其四關村。

    在別的縣城說東關村，那就是東關村只此一家別無分號，在貝州縣就不行了，你得加上老貝州東關村，或者新貝州城東關村。

    李國良的家便坐落在老貝州鎮(zhèn)東關村，西臨京杭大運河，作為遺產(chǎn)有著一座溝通兩岸的大橋貝州大橋。

    要說河西近百里區(qū)域在建國前也歸貝州縣管轄，建國后為了便于管轄，以河為界被劃分了出去，原本一個縣的親戚就這么成了跨省親戚。

    原本坐落在縣中央位置的縣城也就不再合適，為了便于管轄東遷尋了新址，一個地域大縣成了地域小縣。

    更重要的原因則是老縣城坐落在運河邊，為了響應國家防洪計劃，近千米的土地劃成了河灘，成了泄洪區(qū)。

    京杭運河又稱千年大運河，而貝州縣也有著八百多年的悠久歷史，據(jù)說羅成就是死在了貝州城外。

    自建成以來京杭運河就是航運要道，故這運河泥沙底下有著不少沉船，據(jù)說某年南方進京進貢的官船在此地沉沒。

    所以，每遇到農(nóng)閑干旱年份，運河古道上有大批人前來尋寶。

    前世李國良小時候，農(nóng)忙期間也曾在運河邊撿到過明清時期的銅板，也聽聞誰誰家挖到過某某寶貝。

    挖寶的基本都在大橋南邊100米的區(qū)域挖掘，那里據(jù)說是沉船的位置。

    東關村就坐落在防汛大堤邊上，李國良家就在貝州大橋主道南側，距離河道也就一千多米的距離。

    九十年代初期，人們還沒有被國際化，人們還很純樸，坑蒙拐騙偷還沒有污染這片大地。

    孩子們雖然沒有什么高大上的玩具，但每日里都是喜笑顏開，就算是捏泥巴，一群人也能玩出花樣來，十里八村的小孩誰不認識誰，哪像后來住在一棟樓里，見面都是鼻孔朝天。

    那時候歲尿炕雖然有些丟人，但偶爾會有那么幾個，為什么因為白天跑的太野，玩的太嗨累的。

    重生回來的李國良，不想陪曾經(jīng)的發(fā)小們玩一些幼稚的游戲。也不想去幼兒園浪費時間。

    前邊好辦，后邊的想要說服父母，就需要塑造一個天才兒子的形象。

    下午吃完飯，安撫小妹午睡后，李國良內(nèi)心已經(jīng)有了一套說辭。

    首先他需要搞到一年級的數(shù)學語文課本，這個很簡單，胡同里上二三年級的有不少，可以去借本來用用。

    隨后便是演練倒背如流的天才兒童形象。

    后院的后院的后院，娜娜姐今年應該讀三年級，女孩子比較仔細，一年級的課本，找本胡同內(nèi)心的坤大娘問問借來應該不成問題。

    想著，悄聲悄息的關上大門，向胡同北邊走去，看看這個時間段有沒有人在家。

    楊坤大爺家與他家也就隔著兩家，頂破天也就四五十米的距離。

    嘿開著門，看來正好在家。李國良走到門前一看，眼前一亮順手推開木門，扯開嗓子喊道:

    “坤大娘?！?br/>
    “咦，國良呀，吃飯了嗎要不要在這里吃些?！?br/>
    “不了，坤大娘，我過來想借娜娜姐一年級的課本看看?！?br/>
    “這樣呀，國良你先坐會，我給你找找?！?br/>
    “嗯，好的?！?br/>
    說是坐會，其實連二分鐘都沒用了，看著拿著兩本課本回來的坤大娘，李國良感嘆不已。

    “國良，給，拿去用吧?！?br/>
    “嗯，謝謝您，坤大娘，我保證還回來的時候還是原來的樣子。”

    “國良，真是個好孩子。”

    “坤大娘，那我先回家了，小萱一個人在家呢?！?br/>
    “嗯，去吧?！?br/>
    回到家，李國良先是瀏覽了一遍語文，隨后把課本放在一邊開始準備大招。

    李國良不知道的是，就在他前腳剛回家，后腳就有人去借課本。

    結果

    說實話，一年級的語文也沒啥難度，也就那么一小簇常用字，隨便提問，或讀或寫，還不是手到擒來，準備的大招主要是數(shù)學。

    90年代初，小學課程沒有英語，就連乘法口訣也要到二年級下班學期才會學五年制。

    當然會背小九九，也不算多么妖孽，如果把大九九弄出來，那才是別人家的孩子。

    晚上，李國良做好飯，天色漆黑老兩口說老其實現(xiàn)在不過三十出頭才拖著疲憊的身子回來。

    吃完飯，李保功看見一年級語文數(shù)學課本，眼中閃過一絲驚訝。

    “國良，這課本是你借來的”

    “嗯，中午去娜娜姐家，找坤大娘借的?！?br/>
    不等父親開口，李國良繼續(xù)說道:“我下午看了看，挺簡單的，如果你不信那你可以考考我。”

    李保功一臉懷疑的神色，暗自搖了搖頭，這小崽子什么時候這么愛說大話了不過兒子想學習，這件事還是讓人高興的。

    “好，那我就考考你?！闭f著順手翻到其中一頁。

    李國良看了眼，是唐朝駱賓王的詠鵝，很具有代表性的一首詩，傳聞這是駱賓王七歲時即時做的一首詩，年齡到是和他一樣。

    詠鵝

    鵝鵝鵝

    曲項向天歌。

    白毛浮綠水，

    紅掌撥清波。

    李保功原本想讓兒子讀一遍，誰想還沒等他開口，這小子就熟練的背誦了出來，一時間驚訝萬分。

    暗自感嘆:什么時候這幼兒園教育水平這么高了

    “爸，要不要提問一下生字我都會寫了?！?br/>
    “”

    片刻后，李保功有些懷疑拿了一本假的一年級語文課本，翻到首頁看了看，確認這不是幼兒園語文課本。

    “呸呸呸幼兒園哪來的語文課本。”

    李國良覺得這些還不夠，順便了聲數(shù)學課本上的知識點也挺簡單的，隨后表演了一番十以內(nèi)加減法對答如流表演。

    如果說，之前的表演李保功只是驚喜，那接下來就是驚訝

    小九九倒背如流，還在承受范圍之內(nèi)，這個大九九是什么鬼

    原本勞作一天，疲憊不堪的他，直到后半夜才沉沉睡著。

    就這樣，李國良成功說服二老，同意他不用再去幼兒園上學。

    李國良暗暗松了口氣，看了看天色也不是很晚，就想著去看看爺爺奶奶。

    爺爺家距離他家并不遠，就在北邊不遠胡同里，當然他們這一大家族都在這一片住。

    要說李氏在東關這片土地，到李國良這一代不過第5代。

    老祖宗清朝末年在這里做了上門女婿，至今也不過100多年。

    老祖宗膝下單傳，到了爺爺這輩，也不過兄弟兩個，再往下第四代這才開枝散葉，大爺爺家有七個兒子，三個女兒，老爹這邊也有四個哥哥，兩個弟弟，還有兩個姐姐兩個妹妹。

    再往下第五代，人口更多。

    李國良今年7歲，在家族中只能排老十五，這還是因為國家控制人口，偏僻村鎮(zhèn)還好可以每家可以要兩個孩子，后期政策普及也只能要一個。

    堂叔伯家十個哥哥，三個弟弟，親叔伯家六個哥哥，四個弟弟還有一個親妹妹。

    老爺爺李忠信，六年前去世，李國良沒有印象，老奶奶去世更早，據(jù)說是生下爺爺就去世了。

    大爺爺今年應該七十，比爺爺大六歲，兄弟兩個前后院。

    腦海想著一些回憶，抬頭間，靠著零星的月光，依稀看到了路北邊的老房子。

    大爺爺家靠路邊，后邊更老的房子就是爺爺家。

    李國良深吸一口氣靜了靜心，這才小跑著沖下了緩坡。

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