下課期間，張駿與楚易來了個(gè)作業(yè)交換，按照他們兩個(gè)人寫字的速度，在最后一節(jié)課下課前，前五門已經(jīng)布置的作業(yè)是絕對可以完美完工的。

    地理老師穿著他她心愛的粉裙子再次進(jìn)入了同學(xué)們的視線。

    “拿出上次給你們布置的作業(yè)，今天講題?！?br/>
    同學(xué)們極為敷衍的拿出了作業(yè)，攤開后依然在其它科目的作業(yè)上奮筆疾書，絲毫沒有停下來的意思。

    講了一陣子，地理老師可能是覺得最近班里太安生了，沒說小話的，沒頂嘴的，雖然她講課講的不順心，但是絲毫沒有理由再去告狀，于是乎就想自行搞事情。

    “現(xiàn)在，我找一個(gè)人來講一遍，然后我在從中挑出一些問題來講。你們有意見嗎”

    “你”這位明顯想發(fā)表一下意見的同學(xué)還沒來得及開口，就被他后桌直接踹了一下板凳，險(xiǎn)些從凳子上摔下來。

    “別說話?！?br/>
    緊接著班級里稀稀拉拉的就響起了“你開心就好”的聲音。

    這是自從英語老班說過要哄地理老師開心，并且張駿在地理課上說出“你開心就好”這句話后，就成為了回答地理老師所有話的專業(yè)用語。

    無論你想干什么都行，你開心就好。

    當(dāng)然，至于你真的開不開心無所謂，挑不出來我們的毛病就行。

    “陳立，你來講一下?！?br/>
    正抄作業(yè)的陳立全程都沒有聽地理老師在講一些什么，特別無所謂的站起來剛想說一聲“不知道”，張駿直接轉(zhuǎn)身把答案給了陳立，還用紅筆標(biāo)記上了。

    “照著念?！?br/>
    拿著答案的陳立看了一眼張駿，張駿立馬就白了一眼陳立。

    地理老師看著沉默的陳立，小眼睛中露出了興奮的目光，如果不是現(xiàn)如今還在上課，估計(jì)她已經(jīng)沖到英語老班的辦公室開始數(shù)落并加大陳立的罪行了。

    “你成天上課”

    地理老師的話還沒說完，陳立拿著張駿給他的答案就念了起來。地理老師聽著陳立極為標(biāo)準(zhǔn)答案，臉是青一陣紅一陣的，快趕上變色龍了，憋了半天說了句：“下次如果會(huì)的話，快點(diǎn)回答?！?br/>
    陳立沒吱聲，地理老師尷尬中又帶著些許的不甘心說道：“坐下吧?！?br/>
    盯著張駿的后背看了半天，陳立才用答案戳了戳張駿的后背，在張駿轉(zhuǎn)過來之后跟蚊子哼哼似的說出來了兩個(gè)字：“謝啦?！?br/>
    接過陳立還回來的答案，也懶得揣摩陳立現(xiàn)如今的心理活動(dòng)。

    張駿接著埋頭寫作業(yè)，他的想法是這個(gè)樣子的，今天把五門作業(yè)全干掉，回家就只需要帶一本地理作業(yè)，星期天接連著四天運(yùn)動(dòng)會(huì)，相當(dāng)于是五天小長假，美滴很。

    當(dāng)然，在坐奮筆疾書的同學(xué)們的想法估計(jì)與張駿的想法不會(huì)有特別大的差異。

    即將下課的時(shí)間點(diǎn)，地理老師布置完作業(yè)后，徐小萌直接就把她的卷紙遞給了張駿：“給，抄吧?！?br/>
    雖然他們發(fā)下的是綠色卷紙，而徐小萌手中的那張是白色卷紙，但題目卻是沒有一點(diǎn)區(qū)別，卷紙上的字體娟秀，錯(cuò)誤的題目都用紅筆很細(xì)致的標(biāo)注了錯(cuò)誤的原因，以及題目所用到的知識點(diǎn)。

    “你怎么有原卷”

    徐小萌把綠色卷紙裝進(jìn)了書包，大約是打算在做一遍，聽見張駿略帶差異的話，徐小萌才不急不緩的說道：“這是我自己買的一套卷紙，老師應(yīng)該也是拿這套卷紙里面的卷紙復(fù)印的?！?br/>
    張駿心道：一班下來的學(xué)霸果然不一樣，是嫌平常作業(yè)不夠多還自己買題做

    “改天我把我藏書帶來給你看?！?br/>
    張駿覺得他得好好抱緊作業(yè)源頭的大腿，這樣的話以后他的作業(yè)就有了非常近距離的源頭。

    徐小萌用右手比出了一個(gè)“ok”的形狀，緊接著盯著左腕上的手表，右手放下后捉著收拾好的書包，時(shí)刻準(zhǔn)備著從后門沖出去。

    下課鈴聲一響起，所有的同學(xué)就是精神一振，整個(gè)班立馬變得躁動(dòng)不安。

    顯然地理老師也是極為厭惡七班學(xué)生的，下課鈴一打，說了聲“下課”跑的比學(xué)生還要快上幾分。

    楚易過來還張駿作業(yè)的時(shí)候，見著張駿還在奮筆疾書，低頭一看，發(fā)現(xiàn)張駿正在抄的竟然是地理作業(yè)。

    登時(shí)楚易就把張駿的作業(yè)堆在了張駿的書堆上，一個(gè)轉(zhuǎn)身跑了回去，拿著自己的地理卷紙屁顛屁顛的就跑了過來，一屁股就坐在了徐小萌的位置。

    他也沒吭聲直接就把卷紙微微翻起，在嘴中默念前六個(gè)選擇題，寫上后，再微微翻起卷紙，默念后六個(gè)選擇題答案，再次寫上。

    正當(dāng)楚易要再翻起卷紙的時(shí)候張駿伸手摁住卷紙說道：“你是有強(qiáng)迫癥嗎先抄后面，等會(huì)在讓你抄前面。”

    張駿和楚易抄的飛快，當(dāng)然這個(gè)飛快的速度也是有原因的，因?yàn)榇箢}他們并不會(huì)全抄，畢竟以他們的水平意思意思就行了，抄那么多累不說，還一眼就能看出來絕對不是自己寫的，要真是自己寫的能寫那么好，就不該是那個(gè)成績。

    抄完作業(yè)放下筆的楚易一身輕松，一抬頭說道：“走，后操場”

    張駿坐在座位上沒骨頭似的靠在墻上正玩手機(jī)呢，聽見楚易的話后抬眼疑惑道：“干嘛”

    楚易：“你得趕緊練跑步啊就算你穩(wěn)輸，你好歹也得掙扎一下不是?！?br/>
    張駿一臉無所謂的說道：“不練，我，第一名好嗎”

    楚易推著張駿就往外走，還極為嘴欠的說了句：“第一你倒數(shù)第一吧?！?br/>
    “哎呀，走了，女生正在后操場練開場舞呢，不去欣賞欣賞”

    張駿突然想起來了什么，一裝手機(jī)，手拽著楚易的衣服，走的比楚易還快。

    “對，劉晴參加開場舞了，陪我去賣個(gè)飲料。”

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