深夜。
清冷月光透窗照入屋內(nèi)。
坐在書桌前耐心等待的白昊，輕手輕腳走出房間。
再次回來(lái)時(shí)，手里多了一部女式老款手機(jī)。
是江媽放在客廳充電的。
在芊夏的幫助下，打開VV通訊軟件，成功輸入賬號(hào)密碼登錄。
先是找到備注為“班長(zhǎng)”的好友。
作為大二學(xué)生的白昊，原本周一也需要去學(xué)校上課的。
要是一聲不吭就曠課，被當(dāng)成失蹤人口報(bào)案就麻煩了。
“在嗎？”
“恩。”
消息一發(fā)出，立馬被秒回。
白昊一點(diǎn)點(diǎn)艱難打字：“病了，幫我請(qǐng)個(gè)假?！?br/>
“好。”
對(duì)于這種言簡(jiǎn)意賅的回復(fù)，他早已習(xí)以為常。
解決請(qǐng)假的事，又打開了備注為“楚逼王”的聊天欄。
開始緩慢打字聊天：
“在？幫我個(gè)忙！”
消息發(fā)出去后不久，一通視頻電話就立馬打了過(guò)來(lái)。
白昊當(dāng)然不敢接，選擇掛斷。
楚逼王：“不接我視頻，在干♂嗎？？？”
從江芊夏口中聽到轉(zhuǎn)述，白昊一陣無(wú)語(yǔ)。
騷還是這貨騷。
“我有一個(gè)朋友，最近需要一筆錢，你能找人幫忙送過(guò)來(lái)嗎？”
“為啥不能直接轉(zhuǎn)賬？”
“沒有銀行卡?！?br/>
“打字累，不如開語(yǔ)音聊聊？正好給你講講，我前兩天勾搭的一個(gè)極品妹子的光輝事跡！”
“不方便?！?br/>
“你丫的不會(huì)是個(gè)盜號(hào)的騙子吧？”
面對(duì)基友的質(zhì)疑，白昊淡定打出一行字：
“高三畢業(yè)典禮……學(xué)校小樹林……月下遛鳥……”
“求你別說(shuō)了！時(shí)間？地點(diǎn)？要多少？！”
聽到這段只有兩人知曉，不堪回首的往事。
手機(jī)對(duì)面的楚浩宇當(dāng)場(chǎng)服軟。
在商定好具體細(xì)節(jié)好，將用完的手機(jī)放回原地。
“明天學(xué)校的事不用擔(dān)心，我會(huì)處理?！?br/>
臨睡前，他留下這句寬慰話語(yǔ)。
雖然沒有具體去深挖，但通過(guò)先前的交流，也算知曉了大致情況。
從她六歲出了車禍后，因?yàn)樯眢w原因，被迫告別了校園生活。
也曾想過(guò)去特殊教育的盲人學(xué)院，但無(wú)奈最近的一所，也是在六七個(gè)小時(shí)車程的省會(huì)城市。
加上還有經(jīng)濟(jì)方面的考量，只得放棄。
直到十三歲那年，當(dāng)?shù)厮搅⒊踔械呢?fù)責(zé)人找上門來(lái)，說(shuō)可以無(wú)償特招她入學(xué)。
除了免除從初中直至高中畢業(yè)的一切學(xué)雜費(fèi)之外，每年還會(huì)給予一定的獎(jiǎng)學(xué)金補(bǔ)助。
作為交換，她則需要配合學(xué)校進(jìn)行一些形象工程方面的宣傳。
雙贏局面。
一開始，能夠重返校園的江芊夏，是十分開心喜悅的。
雖然學(xué)習(xí)方面確實(shí)無(wú)能為力，但能夠與一群同齡人坐在教室里，已幸福無(wú)比。
每天最為期盼的事，就是去學(xué)校上課。
但漸漸的，她去學(xué)校的次數(shù)越來(lái)越少。
重新將自己的內(nèi)心封閉，宅在黑暗房間內(nèi)不愿出門。
為了怕刺激到對(duì)方，具體在學(xué)校遭遇了什么白昊沒有去問(wèn)。
反正明天自己就能夠親身體驗(yàn)到了。
……
……
清晨。
在江媽陪同下，來(lái)到了現(xiàn)在就讀的私立高中。
現(xiàn)在正是早讀時(shí)間，教學(xué)樓內(nèi)書聲朗朗。
已經(jīng)有老師在教學(xué)樓下等待。
“在學(xué)校和同學(xué)們好好相處知道嗎？”
臨走前，江媽留下這句關(guān)切叮囑。
跟隨著老師進(jìn)入教室。
在后排靠窗的位置落座。
剛坐下沒多久，就感覺背后被小紙團(tuán)之類的東西砸中。
一開始，并未去理會(huì)。
可沒想到，對(duì)方變本加厲扔得更加起勁了。
“黃曉靜，不好好讀書干嘛呢？！”
班主任出聲叱責(zé)。
紙團(tuán)隨之消失，恢復(fù)了清靜。
“這個(gè)黃曉靜，是不是平日里經(jīng)常對(duì)你這樣？”白昊向江芊夏詢問(wèn)。
“沒……沒有，只是會(huì)有些同學(xué)間的普通玩笑而已?！?br/>
聽到這回答，便沒有再繼續(xù)問(wèn)下去。
就沖剛剛?cè)蛹垐F(tuán)的行為，明顯不是普通玩笑那么簡(jiǎn)單。
晨讀結(jié)束，下課鈴響起。
隨著老師離開，原本安靜的教室漸漸喧鬧起來(lái)。
盡管雙目無(wú)法視物，但白昊還是能夠感覺到有人來(lái)到了課桌旁。
“怎么這半個(gè)多月都沒來(lái)學(xué)校呀，是因?yàn)樯洗蔚氖律鷼饫玻縿e這樣，我們可是四年的老同學(xué)呢！”一道女聲從旁響起。
陰陽(yáng)怪氣的腔調(diào)，明顯不懷好意。
同時(shí)旁邊還響起另外兩名女生的偷笑聲。
明顯是一伙的。
“白昊哥哥，不用理會(huì)她們?！?br/>
白昊還未弄清楚狀況，對(duì)方三人究竟是什么人，體內(nèi)的江芊夏就率先開口讓他沉默以對(duì)。
“剛剛說(shuō)話的那人，便是黃曉靜？”他問(wèn)。
“嗯?！?br/>
“那另外兩個(gè)女生是？”
“也是我的初中同學(xué)。以前我們四人是關(guān)系很好的朋友，剛剛來(lái)到學(xué)校的那段日子，都是她們主動(dòng)照料眼睛看不見腿腳不便的我，帶著我一同玩耍?！?br/>
“啥？？？”
白昊一時(shí)有些意外。
這和自己預(yù)想中的劇情，很不一樣。
“都是我做錯(cuò)了事，才會(huì)被她們排斥，她們?nèi)似鋵?shí)都是很溫柔善良的人。”
“那她們口中，上次的事是指什么？”
“也沒什么特別的事?！?br/>
無(wú)論白昊怎么問(wèn)，她都不肯說(shuō)出口。
越是這樣，越讓白昊覺得肯定是什么很糟糕的事。
而另一邊，眼前江芊夏如同木魚，沉默以對(duì)沒有反應(yīng)。
以黃曉靜為首的三人，覺得無(wú)趣也準(zhǔn)備離開。
可就在這時(shí)，一道稍顯稚嫩的少年聲音從旁響起：
“黃曉靜，你們?nèi)齻€(gè)人又在合起來(lái)欺負(fù)芊夏嗎？”
方才說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣的超大聲黃曉靜，見到隔壁班少年到來(lái)，頓時(shí)像是一只被剝了殼的螃蟹。
一瞬間銳氣全失，結(jié)結(jié)巴巴小心翼翼辯解道：
“沒……沒有欺負(fù)，就簡(jiǎn)單……簡(jiǎn)單打個(gè)招呼罷了。”
哪怕無(wú)法看到她的面色。
但這番低聲下氣的慌張態(tài)度，已經(jīng)讓情商向來(lái)拔尖的白昊，察覺出了一絲不對(duì)勁。
情竇初開的青春期少女，實(shí)在是太好懂了。
“什么沒有欺負(fù)！雖然上次芊夏沒有向老師指認(rèn)你們，但當(dāng)時(shí)在廁所拿走她拐杖丟到水箱的，除了你們沒有別人了！”
少年義正辭嚴(yán)地指責(zé)。
然后不再理會(huì)這三人。
俯下身子對(duì)著“江芊夏”柔聲道：
“芊夏，雖然我們?nèi)缃癫辉谝粋€(gè)班了，但以后無(wú)論遇到什么麻煩都可以找我，我一定會(huì)保護(hù)你的！”
……
……
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。
剛才教室里的小風(fēng)波，就此結(jié)束。
“芊夏，那個(gè)男生是以前初中同學(xué)吧，和你還有黃曉靜三人的關(guān)系很好？”
“嗯?！?br/>
“他喜歡你對(duì)不對(duì)？”
“我……我不喜歡他?！?br/>
答非所答，已是回答。
白昊繼續(xù)分析著狀況：“而那個(gè)黃曉靜，則喜歡他，也正是因?yàn)檫@樣，所以你和她們?nèi)瞬艜?huì)做不成朋友，才會(huì)受到她們?nèi)缃襁@般針對(duì)。”
“……”
“所以你覺得是自己做錯(cuò)了事，破壞了大家美好的友誼，是個(gè)無(wú)可救藥的罪人。因此才不愿意來(lái)學(xué)校，不是因?yàn)闀?huì)被欺負(fù)很難過(guò)，而只是想通過(guò)自己的消失，讓曾經(jīng)的好朋友黃曉靜能夠如愿以償，能和那少年順利在一起?！?br/>
說(shuō)完，白昊嘆了口氣。
他現(xiàn)在終于明白，先前自己的想法大錯(cuò)特錯(cuò)。
這才是她“厭學(xué)”的真相！
從剛剛他便察覺到了。
對(duì)于黃曉靜三人，她一直是很喜歡很維護(hù)的態(tài)度，不愿意她們受到傷害。
甚至如果不是那隔壁班的少年提起，自己都不知道先前究竟發(fā)生過(guò)什么。
這根本不是正常被欺負(fù)者，對(duì)于霸凌者的態(tài)度。
真是個(gè)愚蠢又可愛的小女生……
明明自己滿身灰暗，卻還想著給別人一些光。
令人心疼。
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