暑假的師大顯得空空蕩蕩。方木頂著太陽(yáng)在校園里走著，兩邊是熟悉的教學(xué)樓、食堂、體育場(chǎng)，也有陌生的、嶄新的宿舍樓。方木像一個(gè)初來(lái)者一樣?xùn)|張西望，心中的感覺(jué)與其說(shuō)是倍感親切，不如說(shuō)是悵然若失。
暑假已經(jīng)過(guò)去三周了，方木回到C市的家里后，每天都努力做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。今天在家里幫助媽媽打掃衛(wèi)生，方木意外地發(fā)現(xiàn)了很多小時(shí)候的衣服、玩具。坐在地上興致勃勃地?cái)[弄了半天，還費(fèi)盡力氣穿上了一件小學(xué)時(shí)的校服給媽媽看，逗得媽媽哈哈大笑。收拾到最后，看見(jiàn)了自己兩年前用過(guò)的拐杖，想了想，坐車去了師大。
二舍如今已是一座現(xiàn)代化的七層學(xué)生公寓。方木依然坐在門(mén)前的花壇上，凝視著面前這座高樓。身邊是不知名的鮮花的淡淡香氣，偶爾有蜻蜓飛過(guò)來(lái)，大膽一點(diǎn)的，還會(huì)落在方木的身上。太陽(yáng)很亮，方木不得不瞇縫著眼睛看著貼著瓷磚、閃閃發(fā)光的二舍。左上方，三樓左側(cè)已經(jīng)不再是那兩扇搖搖欲墜的木質(zhì)窗戶，宿舍里的人大概都回家了，塑鋼窗緊緊地關(guān)著。方木看了一會(huì)兒，起身走向二舍的大門(mén)。
油漆斑駁的鐵皮門(mén)已經(jīng)被兩扇鋼化玻璃門(mén)取代，地上是光可鑒人的大理石，走進(jìn)去，一股涼氣撲面而來(lái)。值班室里，一個(gè)四十歲左右的中年婦女拎著織了一半的毛衣探出頭來(lái)。方木沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，徑直上了臺(tái)階。她將信將疑地看了看方木，縮了回去。
左轉(zhuǎn)，上三樓。面前的走廊已是十分陌生。352寢室原來(lái)的位置現(xiàn)在是一個(gè)樓梯間。兩側(cè)的宿舍都被堅(jiān)實(shí)的防盜門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。方木站在走廊里有些手足無(wú)措。忽然，身后的一個(gè)宿舍開(kāi)了門(mén)，一個(gè)赤裸上身，只穿著短褲、拖鞋的男生端著臉盆鉆了出來(lái)，看見(jiàn)方木，好像嚇了一跳，接著就皺著眉頭問(wèn)：“同學(xué)，你找誰(shuí)？”
方木看了看他鉆出來(lái)的那間宿舍，349。
“352寢室在哪里？”
“352？”男生愣了一下，“三樓沒(méi)有352宿舍，你瞧，”他指著兩側(cè)的宿舍門(mén)，“349，350，351，353，沒(méi)有352寢室?！?br/>
“為什么？”
“不知道。不過(guò)我聽(tīng)上屆的師兄說(shuō)，原來(lái)二舍的352寢室里死了很多人，后來(lái)重建的時(shí)候，就取消了這個(gè)寢室?！彼纯捶侥荆樕鲜呛闷娴谋砬?，“你是來(lái)找352寢室的人的？”
方木沒(méi)有回答他，轉(zhuǎn)身下樓。
一個(gè)寢室，一串?dāng)?shù)字，六個(gè)人，統(tǒng)統(tǒng)湮沒(méi)在這棟冷硬堅(jiān)固的樓里。只要推倒了，重建，就能永遠(yuǎn)封存一段記憶。
如果真能這樣，該多好。
回去的路上，方木和一個(gè)行色匆匆的中年女子擦肩而過(guò)，那女子瞥了方木一眼，叫出聲來(lái)：“方木，是你么？”方木回過(guò)頭，認(rèn)得她是圖書(shū)館的肇老師。
“真的是你啊，”肇老師笑著打量著方木，“有點(diǎn)瘦了，不過(guò)沒(méi)怎么變樣子?！?br/>
整整一個(gè)下午，肇老師是方木碰到的唯一一個(gè)熟人，不由得也微笑起來(lái)。
“肇老師，你還好么？”
“還好，還好。”肇老師把手放在方木的肩膀上，“聽(tīng)說(shuō)你在J大讀研究生，怎么樣，還不錯(cuò)吧?！?br/>
“還可以。”
肇老師看著方木消瘦的臉頰，語(yǔ)氣輕柔了很多，“畢業(yè)之后就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)你。哎，出了那么大的事，你能挺過(guò)來(lái)，也怪不容易的?！?br/>
方木低下頭，沒(méi)有說(shuō)話，只感到肩膀上的那只手很暖。
“你們的那件事，都快成師大的傳奇了。老有人來(lái)打聽(tīng)，前段日子還有人打聽(tīng)你的情況呢?！闭乩蠋煕](méi)有注意到方木的表情，“說(shuō)來(lái)也好笑?，F(xiàn)在的大學(xué)生也太迷信了，那本書(shū)都沒(méi)有人敢借了……”
方木打斷肇老師的話，“有人來(lái)打聽(tīng)我？”
“是啊，一個(gè)男的，三十多歲，很干練的樣子，還拿著那本誰(shuí)也不敢借的書(shū)看了半天?！?br/>
大概是邰偉吧，這小子。
看著方木若有所思的樣子，肇老師也感到自己不該提這件事，于是換了歡快的語(yǔ)氣說(shuō)：“我請(qǐng)你吃飯吧，我記得我還欠你一頓飯呢?！?br/>
方木正要推辭，衣袋里的手機(jī)響了起來(lái)。這是媽媽送給自己的，摩托羅拉V998，花了不少錢(qián)，看得出媽媽很心疼，不過(guò)她想隨時(shí)都聯(lián)系到方木，方木畢竟是年輕人，也覺(jué)得這玩意挺不錯(cuò)，就接受了。
電話里傳來(lái)媽媽的聲音：“你又跑哪去了？”
“哦，我去買(mǎi)幾張游戲碟，很快就回家?！狈侥救隽藗€(gè)謊。
又在家里住了一個(gè)星期后，方木提前回了J大。推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)陳瑤和杜宇慌慌張張地分開(kāi)。
方木裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)，從包里掏出一瓶肉醬遞給杜宇：“喏，我媽媽特意給你帶的?！?br/>
陳瑤搶先接過(guò)來(lái)，“呵呵，我沒(méi)收了，我也很愛(ài)吃你媽媽做的肉醬?！?br/>
“你早說(shuō)啊，我讓我媽媽多做點(diǎn)?！?br/>
陳瑤沖他做了個(gè)鬼臉，“呵呵，其實(shí)你笑的樣子很帥的，有時(shí)間給你介紹個(gè)女朋友?！?br/>
方木笑著擺了擺手。
去衛(wèi)生間洗臉的時(shí)候遇到了劉建軍，他嘴里叼著一本籃球雜志，邊系褲子便含混不清的說(shuō)：“回來(lái)了？”
“嗯?！?br/>
“案子破了么？”
“什么案子？”
“曲偉強(qiáng)和他女朋友那件案子啊?！?br/>
“我哪知道?！?br/>
“唉，不知道什么時(shí)候能破案啊。娘的，太慘了?！闭f(shuō)完，劉建軍就搖搖晃晃地出去了。
案子的確沒(méi)破，方木在家里閑得難受的時(shí)候，市局經(jīng)文保處卻忙得焦頭爛額。
立案已經(jīng)一個(gè)多月，警方先后去了兩個(gè)死者的戶籍所在地幾次，前后排查了近千人，可是案件偵破還是毫無(wú)進(jìn)展。最困擾警方的是：作案動(dòng)機(jī)是什么？
現(xiàn)場(chǎng)表明，死者的財(cái)物并沒(méi)有丟失的跡象，抽屜里的幾百元現(xiàn)金和死者的手機(jī)、首飾等貴重物品都沒(méi)動(dòng)過(guò)?；旧峡梢耘懦胧覔尳贇⑷说目赡?。而從兇手的殘忍手段來(lái)看，仇殺的可能性似乎很大，可是經(jīng)過(guò)反復(fù)排查，兩名死者都是在校的大學(xué)生，社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)與人結(jié)怨。曲偉強(qiáng)的父母都是工人，王倩的父母分別是醫(yī)生和教師，也可以基本上排除由于上一代人的恩怨而招致殺身之禍的可能。
如果是入室強(qiáng)奸殺人，疑問(wèn)就更多了。首先，為什么要將死者王倩肢解？如果是為了掩蓋罪行的話，為什么又要將其重新拼成人形？王倩左胸上插著的醫(yī)用注射器是從哪里來(lái)的？又意味著什么？
其次，為什么還要將死者曲偉強(qiáng)帶到校園內(nèi)的體育場(chǎng)，然后斬下他的雙手？棄尸現(xiàn)場(chǎng)和案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)相距足有1000米，兇手費(fèi)這么大的力氣，究竟是為什么？如果將這種行為理解為向警方挑戰(zhàn)的話，為什么不選擇體重要輕得多的王倩？
盡管這個(gè)案子中有這么多的問(wèn)號(hào)，但是，警方非?？隙ǖ氖牵簝词质且粋€(gè)相當(dāng)冷靜、聰明的人。破壞紗窗進(jìn)入室內(nèi)，先用鈍器打死醉酒后沉睡的曲偉強(qiáng)，然后強(qiáng)暴王倩。之后將其掐死，肢解后又拼成人形，打掃現(xiàn)場(chǎng)，將曲偉強(qiáng)的尸體帶到體育場(chǎng)，砍斷雙手。從現(xiàn)場(chǎng)的情況來(lái)看，兇手有條不紊地做完了這一切，甚至連肢解尸體的衛(wèi)生間都打掃得干干凈凈，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)給警方留下。
從犯罪心理學(xué)的角度來(lái)看，兇手作案的手法非常嚴(yán)謹(jǐn)，而且，似乎他對(duì)這種嚴(yán)謹(jǐn)非常滿意，這就意味著，他再次犯案的可能性很大。
這是一個(gè)讓警方高度緊張的預(yù)感。