“天啦，我還以為，入學(xué)測(cè)試時(shí)，學(xué)校張貼紅榜，是為了展示分班名單的公正性。下次排名，就得等到期中和期末考試后了！”
“我跟你一樣，我也以為，這只是一個(gè)普通的摸底測(cè)試！就為了考察我們?cè)谲娪?xùn)期間有沒(méi)有摸魚！”
“你們說(shuō)，三次測(cè)試沒(méi)到90分的，學(xué)校真會(huì)將他們請(qǐng)到普通班去嗎？”
“那肯定的啊！沒(méi)規(guī)矩，不成方圓，學(xué)校既然敢放出這樣的風(fēng)聲，那肯定有這樣做的勇氣和魄力！”
“對(duì)對(duì)對(duì)！我覺(jué)得，這樣挺好的。有能力，就享受好的教育資源，沒(méi)能力，就跟那些注定碌碌無(wú)為的普通人混在一起。大家互相不打擾，多好？”
“嗯嗯，我也最討厭那些‘占著茅坑不拉屎’的家伙！”
……
雖然，大家都是有一句，沒(méi)一句地閑聊著，順帶發(fā)泄一下自己被學(xué)校這“說(shuō)考就考”的舉動(dòng)，差點(diǎn)就給嚇出心臟病的抓狂和無(wú)奈等情緒，但，落到同樣站在人群中，一目十行地看著排名的徐建軍等人耳里，可就不那么中聽(tīng)了。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他們就是眾人口中那占茅坑的呢？
……
這些，林初夏并沒(méi)有特意去關(guān)注。
說(shuō)句不好聽(tīng)的，不論前世，抑或是今生，徐建軍于她，都只是大街小巷上擦肩而過(guò)的陌生人，并不值得傾注太多情緒。
而，現(xiàn)在嘛？
繼前幾天到辦公樓，找到戴老師，交了寫好的參賽作文后，她終于將投注到學(xué)神學(xué)霸同學(xué)身上的關(guān)注目光，移向了開(kāi)校一周后，才來(lái)報(bào)道的舍友李鳳英。
是的，繼缺席軍訓(xùn)后，李鳳英再次缺席了開(kāi)校后的摸底考試。然而，這并不妨礙這次的考試，她依然霸占了第4名的位置。
顯然，要么，就是她的家人來(lái)到學(xué)校，帶回了這套試卷。等她全部寫完后，又送回學(xué)校，交由老師批改。要么，就是她特意找了個(gè)時(shí)間，到了學(xué)校。在老師辦公室里，完成了這套試卷。
不論哪一點(diǎn)，都表明了她的“學(xué)霸本霸”特性。
而，人嘛，都是有好奇心的。
尤其，遇到如李鳳英這樣“神出鬼沒(méi)”般的人時(shí)，更是如此。林初夏，也不能免俗。
只是，這樣的好奇，在看見(jiàn)一個(gè)傭人，在最短的時(shí)間里，就將她的下鋪，鋪成個(gè)粉粉嫩嫩的小公主專用款后，一瞬間，她竟不知該做出什么樣的反應(yīng)了。
不僅蚊賬、床單、被套等用品，就連墊在床上的褥子和棕墊，都特意染成了粉色！
“統(tǒng)啊，不是我不明白，而是這世界變化太快?！?br/>
林初夏翻出一本練習(xí)冊(cè)，坐在書桌前，做出一幅“埋頭刷題，沉迷學(xué)習(xí)，不可自拔”的模樣來(lái)，心里卻忍不住和系統(tǒng)吐槽起來(lái)。
“我一直以為，活了兩輩子，見(jiàn)慣了形形色色的人和事，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)奇葩理論的我，早就修煉到‘泰山崩于前而色不變’的程度了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，打臉來(lái)得這么快！”
“雖然，藝術(shù)源于生活，但，生活中，卻有著比藝術(shù)化后更糟心、更奇葩、更讓人嘆為觀止的事情?！?br/>
“宿主啊，有沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，你是個(gè)話嘮？”
這幾天，系統(tǒng)總算發(fā)現(xiàn)了一直縈繞在它身邊，不僅沒(méi)有散去，甚至，隨著時(shí)間的流逝，反還加深了幾份的不祥預(yù)感，由何而來(lái)。
誰(shuí)能想得到，在外人眼里，成績(jī)雖好，性格卻過(guò)分內(nèi)向，不注重和同學(xué)打好關(guān)系，很有幾分“智商高，情商低”感覺(jué)的林初夏，私下里，竟然是一個(gè)唐僧式的“話嘮”呢？
還是那種逮著機(jī)會(huì)，就不遺余力地吐槽，同時(shí)，加入自己的觀點(diǎn)和看法，不露痕跡地“洗腦”傾聽(tīng)者的！
“沒(méi)有呢！”
林初夏一臉的淡然，社會(huì)就是個(gè)大染缸，不論誰(shuí)進(jìn)去了，翻滾幾圈，再出來(lái)后，都會(huì)變得面目全非。
她，當(dāng)然也不例外。
就如求學(xué)期間，性格安靜，內(nèi)向到讓人私下里懷疑“孤僻”的她，步入社會(huì)后，不也在最短的時(shí)間里，練就出“舌燦蓮花”的技能來(lái)？
為的是什么？
當(dāng)然是五斗米。
人嘛，活在這世上，有舍，才會(huì)有得。
就如她，舍去過(guò)往的很多堅(jiān)持，并生生將固有的性格打碎，再重塑，這段過(guò)程中所承受的痛苦，雖沒(méi)達(dá)到“聞?wù)呗錅I，聽(tīng)者傷心”的程度，卻也不遠(yuǎn)。
那么，她得到了什么？
職位、人脈、關(guān)系，和相應(yīng)的高薪。
當(dāng)然，若非這樣的歷練，在今天見(jiàn)到李鳳英一行人時(shí)，她也不可能一臉的淡然自若，一幅“李鳳英個(gè)人的喜好，和家人對(duì)她那有些過(guò)分的偏寵，都是再正常不過(guò)”的模樣！
至于張莎和于麗玲兩人？
第一次見(jiàn)到這樣情況的張莎，一臉的震驚和不可置信，卻下意識(shí)地偏頭，看向林初夏。
然而，林初夏卻埋頭刷題，一臉的不亦樂(lè)乎。
張莎心底莫名地浮現(xiàn)一抹失落，抿抿唇，憑借多年家庭熏陶之下誕生出來(lái)的本能，默默地將到了喉嚨的話壓下去，只是，卻又忍不住看向于麗玲。
于麗玲瞇了瞇眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，掩住眼底那抹算計(jì)。
只見(jiàn)她漫不經(jīng)心地瞥了眼刷題的林初夏，佯裝沒(méi)感知到張莎的目光，抬手，就拿起枕旁的書，一頁(yè)頁(yè)地翻看起來(lái)。耳朵卻豎得高高的，將李鳳英一家人的對(duì)話聽(tīng)了個(gè)真切，心里也跟著琢磨開(kāi)來(lái)。
……
按理說(shuō)，李鳳英的身體特殊，而，學(xué)校既然提供了不參加軍訓(xùn)和晚到幾天的便利，那么，趁著宿舍里其它三人上課的時(shí)間，一家人到了宿舍，將床鋪布置好，也是沒(méi)問(wèn)題的。
但，她的家人卻特意挑選了下午六點(diǎn)半，大家都已經(jīng)吃好飯，正一邊閑聊，一邊消食的時(shí)間，敲開(kāi)了門。
為的是什么？
不過(guò)是想通過(guò)這樣的方式，觀察一下321宿舍里，其它三人的本性。
畢竟，這世間，多的是學(xué)習(xí)成績(jī)好，人品卻不行的人。尤其，那些從窮山溝里飛出來(lái)的金鳳凰，更會(huì)被外界的繁華所引誘，從而生出不該有的貪戀和欲望。
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