把計(jì)劃書交給了三代他們，讓他們進(jìn)行過(guò)目和最終審批, 然后藻月就回學(xué)校繼續(xù)浪完最后一個(gè)學(xué)年的課程。

    時(shí)隔半個(gè)月再次回到班上, 一進(jìn)課室藻月很快就注意到多了三個(gè)黑發(fā)黑眼的身影。

    這幾個(gè)宇智波的孩子也顯然注意到她，其中一個(gè)藻月有印象, 另外兩人之前好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    看見(jiàn)她出現(xiàn)在門口, 班上的其他同學(xué)先是紛紛一愣，藻月朝他們咧嘴露出個(gè)笑容，然后坐回她以往的位置。緊接著, 反應(yīng)過(guò)來(lái)后的一眾同學(xué)們立馬簇?fù)砩蟻?lái)了, 七嘴八舌地打聽(tīng)她消失這么長(zhǎng)時(shí)間的原因。

    “你怎么半個(gè)月沒(méi)來(lái)上課？這段時(shí)間大家都在猜你去哪了。”

    “聽(tīng)說(shuō)你準(zhǔn)備提前畢業(yè)是真的嗎？”

    “藻月你不在時(shí)上課無(wú)聊死了！都沒(méi)點(diǎn)有意思的事打發(fā)時(shí)間, 老師一說(shuō)話我就想睡覺(jué)……”

    ……

    “不是什么大事, 就前段時(shí)間接受了一個(gè)委托, 外出到別的村而已啦～”藻月先是一一回應(yīng)完同學(xué)們的關(guān)心，接著就回答別的事, “嘛，畢業(yè)的事, 其實(shí)之前老師長(zhǎng)輩他們就和我商量過(guò)了, 不過(guò)最近才確定好，大概過(guò)完這個(gè)學(xué)年吧，就要離開(kāi)忍校了?！?br/>
    聽(tīng)說(shuō)藻月上完三年級(jí)就畢業(yè)，四年級(jí)開(kāi)始見(jiàn)不到她了，班里的同學(xué)們一片惋惜和不舍。

    一個(gè)男生郁悶道：“啊……我也好想提前畢業(yè), 成為正式忍者啊?！?br/>
    然后他很快被個(gè)女孩子吐槽了：“算了吧, 就你那每次低飛通過(guò)的考試成績(jī)?！?br/>
    “筆試而已！我體術(shù)忍術(shù)那些不差好嗎！”

    頓時(shí)那兩人就斗起嘴來(lái)。

    藻月笑瞇瞇地看著他們斗嘴吵架, 這時(shí)另一個(gè)女生湊過(guò)來(lái)，有些擔(dān)心道：“可是這樣的話，藻月不就沒(méi)可以組隊(duì)的同齡人了嗎？”

    藻月想了想，說(shuō)：“老師肯定會(huì)安排好的啦，大概會(huì)看看哪個(gè)小隊(duì)缺人插進(jìn)去吧?！?br/>
    那幾個(gè)宇智波小孩大概頭一回見(jiàn)到，同族的人在外頭能這么受歡迎。

    這段時(shí)間他們來(lái)忍校上學(xué)后，雖然班上的同學(xué)沒(méi)對(duì)他們表現(xiàn)出疏離，但也說(shuō)不上熱絡(luò)。

    平時(shí)就是交作業(yè)、完成課堂任務(wù)那些會(huì)有交流，除此以外的時(shí)間都是保持著平平淡淡的同學(xué)關(guān)系。

    其實(shí)已經(jīng)比想象中感覺(jué)好很多，就是想再進(jìn)一步的話……畢竟宇智波本身性格比較內(nèi)斂婉轉(zhuǎn)在意形象，讓他們一下子就變得熱情主動(dòng)起來(lái)顯然不現(xiàn)實(shí)。

    在和班里的同學(xué)續(xù)完舊后，藻月就主動(dòng)朝那幾個(gè)宇智波走去，并對(duì)那個(gè)她留有印象的主動(dòng)打招呼道：“好久不見(jiàn)啊，涼介，他們兩個(gè)好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)，是哪家的？”

    沒(méi)想到藻月還記得自己名字，叫涼介的宇智波十分詫異。要知道他們也就幾年前，藻月第一次來(lái)族地時(shí)，在訓(xùn)練場(chǎng)見(jiàn)過(guò)一次。

    后來(lái)就是藻月搞騷操作，成功在岸邊帶領(lǐng)一眾小孩玩跳水，扔泥巴，捉小魚(yú)小蝦什么的。

    那天涼介也放縱了一回玩得很開(kāi)心，但黃昏回到家后，那一身泥水的樣子成功震驚父母，隨之對(duì)他來(lái)了頓男女雙打，并勒令今后不能跟養(yǎng)在千手家那個(gè)混了。

    把同齡的那兩個(gè)族人向藻月介紹后，涼介就表達(dá)了一下對(duì)于上學(xué)的想法：“其實(shí)和大家一起學(xué)習(xí)也不壞……”

    他大概猜到藻月是想了解下他們這段時(shí)間在學(xué)校里過(guò)得怎么樣。

    剛開(kāi)始到忍校上學(xué)的那幾天，他父母一天到晚?yè)?dān)心，總擔(dān)心作為宇智波的他會(huì)在學(xué)校里受排擠。

    事實(shí)上并沒(méi)有出現(xiàn)這種情況，不管老師還是同學(xué)都沒(méi)有表現(xiàn)出明顯態(tài)度。

    聞言，藻月咧嘴笑道：“其實(shí)班上的大家都很容易相處了啦，等體術(shù)課時(shí)我們一起來(lái)玩游戲吧?！?br/>
    在涼介點(diǎn)頭后不久，上課鈴響起，藻月急忙回座位，老師領(lǐng)著君麻呂進(jìn)來(lái)報(bào)道。

    對(duì)于這段時(shí)間不時(shí)有插班進(jìn)來(lái)的新同學(xué)，班里原本的學(xué)生們已經(jīng)見(jiàn)慣不怪，不過(guò)發(fā)現(xiàn)這回的新同學(xué)不是宇智波，還是讓人新奇了一下。

    極淺的發(fā)色和同樣淺色蒼白的皮膚，神情也是淡淡的，雖然有雙漂亮的綠眼睛，但過(guò)于波瀾不驚這點(diǎn)讓人不免聯(lián)想到空洞的人偶。

    如果說(shuō)宇智波是外表出色之余氣質(zhì)高傲銳利，哦當(dāng)然……藻月這個(gè)一天到晚笑得和薩摩耶似的變異品種不在范圍內(nèi)，那君麻呂就是有種偏向病態(tài)的美感。

    “這次新來(lái)的同學(xué)真好看誒?！?br/>
    “話說(shuō)這學(xué)期新加入的同學(xué)長(zhǎng)得帥的好多啊～”

    在對(duì)方跟著老師進(jìn)入課室后，藻月就聽(tīng)到有幾個(gè)女孩子立馬交頭接耳窸窸窣窣道。

    噫！被她們這么一說(shuō)，藻月發(fā)現(xiàn)，她們班雖然人數(shù)不多，但顏值出挑的人數(shù)量卻不少，美人密度挺高啊。

    不要臉的算上她自己，班上有四個(gè)漂亮宇智波，現(xiàn)在再加上君麻呂，嘖嘖嘖，放上輩子簡(jiǎn)直就是天選之班！可以組團(tuán)來(lái)個(gè)f4什么的風(fēng)靡全校了，藻月漫無(wú)邊際地想著。

    君麻呂在進(jìn)入課室后除看了眼藻月所在的方向外，就沒(méi)有多余的反應(yīng)，淡淡地報(bào)了自己的名字，然后老師將他的座位安排在了藻月附近。

    過(guò)了幾天，三代告訴她那個(gè)文化祭的計(jì)劃方案通過(guò)了。

    藻月看到經(jīng)過(guò)三代他們最終審改的方案，發(fā)現(xiàn)更加注重整體平衡性。通過(guò)讓一些項(xiàng)目的進(jìn)行時(shí)間重疊，讓人無(wú)法同時(shí)參加，讓即使有一邊出現(xiàn)實(shí)力特別出色的人時(shí)，也不會(huì)立馬形成壓倒性局勢(shì)，另一邊可以通過(guò)在其他項(xiàng)目上的勝利來(lái)追平。

    這讓藻月對(duì)下學(xué)期越發(fā)有了盼頭。

    因?yàn)槟翘焓窃邝麄兗依锷塘康氖Ｏ录?xì)節(jié)，所以佐助也在一旁聽(tīng)到關(guān)于校園文化祭的計(jì)劃，聽(tīng)著藻月的描述，頓時(shí)對(duì)這個(gè)活動(dòng)分外感興趣，在出去玩的時(shí)候也順便分享給了鳴人聽(tīng)。

    于是兩個(gè)小孩對(duì)明年即將入學(xué)后的日子，開(kāi)始愈發(fā)期待起來(lái)，甚至有點(diǎn)怨念為什么他們不早一年出生。

    當(dāng)然了，藻月沒(méi)忘記她先前擱置的藏寶計(jì)劃。

    這回在學(xué)校里有了君麻呂這個(gè)新的小伙伴，她就不麻煩鼬了。于是接下來(lái)的時(shí)間里，帶著新的小伙伴一起布置好機(jī)關(guān)，又開(kāi)始在學(xué)校散布校園七大不可思議的怪談。

    因?yàn)閹锏幕ㄗ幽莻€(gè)怪談，搞得有一段時(shí)間，女生們上廁所都結(jié)伴而行。

    有男生對(duì)此不屑一顧，并表示女生們太膽小，為了證明自己的勇氣，于是根據(jù)內(nèi)容來(lái)到怪談發(fā)生的地點(diǎn)，想證明怪談是假的。可惜還沒(méi)有人能把七個(gè)都挑戰(zhàn)一遍，大多數(shù)被布置好的鬼魅機(jī)關(guān)嚇得落荒而逃，結(jié)果反而增加了這些校園怪談的恐怖性和真實(shí)性。

    后來(lái)某天，有個(gè)老師偷偷向藻月打聽(tīng)問(wèn)道：“那個(gè)……藻月啊，那些故事究竟是不是有真實(shí)來(lái)源？應(yīng)該只是你自己編的吧？”

    藻月：“……”

    看來(lái)就算是能上天入地的忍者，也不可避免會(huì)對(duì)神秘不可思議的靈異事物產(chǎn)生畏懼啊。

    出于惡趣味，藻月當(dāng)時(shí)回答了一個(gè)有些惡劣的答案：“記得好像二代研究過(guò)一個(gè)秘術(shù)，就是把死者從黃泉召回到現(xiàn)世，既然有黃泉，所以說(shuō)不定真的有徘徊在現(xiàn)世的靈魂呢～”

    老師：“……”

    所以這些怪談到底是不是真的??？！！

    不知不覺(jué)間，隨著新年假期結(jié)束，時(shí)間就到了下學(xué)期。

    考慮到是第一次在學(xué)校辦這種活動(dòng)，即使有詳細(xì)計(jì)劃，但畢竟是首次，怕規(guī)模搞太大容易出現(xiàn)狀況，因此這首屆的文化祭沒(méi)完全對(duì)外開(kāi)放，只有學(xué)生們的家人，或者是學(xué)生自己邀請(qǐng)的朋友可以進(jìn)來(lái)。

    因?yàn)橐酝鶎W(xué)校沒(méi)舉行過(guò)文化祭，考慮到很多人，為了給忍校學(xué)生有足夠的籌備時(shí)間，所以提前一個(gè)月就張貼了通告。

    通告除了告知這次活動(dòng)外，還有詳細(xì)活動(dòng)流程、比賽規(guī)則，各競(jìng)技項(xiàng)目的進(jìn)行時(shí)間，如何統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)等。

    到時(shí)候各班都采取抽簽形式分成紅白兩組，然后全校的紅組和全校的白組進(jìn)行對(duì)抗，通過(guò)獲得競(jìng)技項(xiàng)目的勝利來(lái)獲取積分，最后總積分多的一方為勝利。

    優(yōu)勝方獎(jiǎng)品為全體烤肉店自助餐。

    通告一出，立馬就引起全校學(xué)生的廣泛討論。

    獎(jiǎng)品固然是有吸引力，但在看清楚規(guī)則后，很快就有人意識(shí)到，如果想獲得最終勝利，光是自己班級(jí)內(nèi)的人努力是不夠的，必須要各級(jí)的同組人員進(jìn)行聯(lián)合，而四五十的人的隊(duì)伍，要確保分工明確、有組織有規(guī)劃的話，就意味著需要確認(rèn)一個(gè)負(fù)責(zé)帶頭的領(lǐng)導(dǎo)者。

    在通告張貼后的隔天，各班就進(jìn)行抽簽分組，

    一確認(rèn)了組別，很快，高年級(jí)的學(xué)生在研究清楚規(guī)則后，就找了個(gè)時(shí)間召集低年級(jí)的同組后輩們開(kāi)會(huì)，向還沒(méi)想這么多的后輩們進(jìn)行講解，并且確定領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)那些。

    藻月抽到了紅組，君麻呂看到自己和她抽到同一顏色的簽時(shí)似乎瞬間松口氣，不過(guò)剩下的那三個(gè)宇智波里就有一個(gè)是去了白組，然后發(fā)現(xiàn)自己和同族分開(kāi)落了單的那個(gè)有點(diǎn)懵逼，大概頭一回合作對(duì)象完全不是自家族人。

    類似的情況也發(fā)生在其他年級(jí)不同的班上。

    ……

    放學(xué)后的天臺(tái)上。

    各年級(jí)的紅組成員此時(shí)都聚集在一起，對(duì)如何取得一個(gè)月后的文化祭勝利進(jìn)行商量。

    “假設(shè)我們這邊藻月參加的項(xiàng)目都默認(rèn)獲勝，在其他項(xiàng)目上也還需要兩場(chǎng)勝利才能獲得最終優(yōu)勝。再綜合不穩(wěn)定因素的干預(yù)，最好取得三場(chǎng)其他項(xiàng)目的勝利會(huì)更加穩(wěn)妥……”

    藻月看著此時(shí)正在說(shuō)話的那名戴眼鏡少女，背后的白板上是她列出各種參數(shù)和計(jì)分公式。

    不得不承認(rèn)，果然就算都還是孩子，也不能把忍者當(dāng)普通人看待。尼瑪雖然她上輩子也有搞文化祭，但一般就是每班派個(gè)代表一起開(kāi)開(kāi)會(huì)，不會(huì)算到這么精準(zhǔn)，還列出這么詳細(xì)的取勝方案。

    除了讓學(xué)生們自己組織，忍校的老師也有進(jìn)行一定的提示，引導(dǎo)他們別忘了安排后勤之類的環(huán)節(jié)。

    結(jié)果，競(jìng)技比賽發(fā)展成了好像一場(chǎng)在校內(nèi)的小型軍事演練。

    隨著期末考日子接近。

    大家當(dāng)初看規(guī)則時(shí)都有注意到有條被標(biāo)紅的重要規(guī)定——考試不及格的人是不能參加文化祭。

    有些人雖然體術(shù)那些成績(jī)好，但偏偏筆試不行，所以為了避免有人考試不過(guò)，“戰(zhàn)前犧牲”減員導(dǎo)致影響計(jì)劃，于是平時(shí)各方面成績(jī)好的學(xué)霸們開(kāi)始對(duì)自己組的學(xué)渣進(jìn)行學(xué)習(xí)上的親切指導(dǎo)。

    這在很大程度上加強(qiáng)了同學(xué)間的交流，給學(xué)霸們表現(xiàn)自身同學(xué)愛(ài)的機(jī)會(huì)，唯一哀嚎的大概就是被周圍人監(jiān)督學(xué)習(xí)的學(xué)渣們。然并卵，他們也想?yún)⒓踊顒?dòng)，不希望因?yàn)樽约簰炜茖?dǎo)致無(wú)法參加比賽，拖了其他人后腿，所以只好痛并快樂(lè)的學(xué)習(xí)，以保證期末考試能夠及格。 161小說(shuō)閱讀網(wǎng)