與現(xiàn)在的嬰兒相比較，我發(fā)育的很慢，到三歲左右才會慢慢走路。剛學會了走路的我，就已經(jīng)按捺不住寂寞，就走上了一條模仿之路，模仿的對象是一頭毛驢。

    雖然小孩子什么都不懂，但是他的觀察能力毫不亞于那些大人們。要不然我怎么不去模仿一個大人，而去模仿一頭驢呢？這是因為爺爺養(yǎng)的那頭驢是個殘疾驢；在我的記憶中，總是爺爺在前面走，用韁繩拉著一頭走路一跛一跛白色毛驢，而我就站在老遠的地方靜靜的注視著那頭毛驢的一舉一動。好像在那個小小的年紀，我就已經(jīng)很多愁善感了。我隱隱忽忽的記得每次注視著那頭毛驢的時候，我是非常難過的，應(yīng)該是在同情那頭毛驢所落下的殘疾。

    當我站在遠處開始打量那頭驢的時候，可能已經(jīng)就有了要模仿它的念頭。當然那些時候的想法我是無法記得的，就算記得，由于年代久遠，已經(jīng)遺忘的差不多了，一些描述我都是從家里的大人那里得知的。據(jù)說在后來我走路的時候出現(xiàn)了一個毛病，就跟那頭毛驢一樣，一跛一跛的。這下把家里人可是焦急壞了，他們以為我患上了一種奇怪的風濕病。不過這種擔心總會被細心的家人發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)現(xiàn)我每次有瘸的毛病是在見到那頭毛驢之后。這個舉動讓家里所有的大人開懷一笑，他們茶前飯后總會把我叫到眾人面前，讓我學那頭毛驢的走路姿勢。小孩子經(jīng)不起大人們的糊弄，我就邁著跟毛驢一樣沉重的步伐，一跛一跛的在眾人面前走過，眾人仰面大笑，當時這個行為給整個家庭帶來了不少樂趣。在我現(xiàn)在存有的記憶中，我的這種形象模仿行為后來成了我家人在外人面前取樂的素材，每有人來我家串門，就讓我學那頭毛驢走路，導致我在后來厭煩了大人們的糊弄，臉上露出不愉快的表情，大人們才停止了對我的“戲弄”。

    被我模仿的那頭驢，成了我永生的記憶。它的步伐沉重而緩慢，再加上有些殘疾，讓人想起來就有些同情。而我這個不懂事的小屁孩居然用自己幼稚的行為取笑了它，現(xiàn)在想想，我是有錯誤的，畢竟我跟那頭毛驢已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情。

    長大了后，看了《西游記》，我想起那頭陪伴了我很長一段時間的毛驢，我就恍然大悟，對！它是白龍馬轉(zhuǎn)世。確實我在現(xiàn)實生活中再也沒有見到過白色的毛驢。

    它的命運注定是悲慘的，可能要成為別人的盤中餐。

    有一天來了個陌生的人，說要牽走那頭毛驢，一定是爺爺要把它賣掉，我聽到這個事情后，我嚎啕大哭，家人當時感到莫名其妙，他們搞不清楚我究竟是怎么了。

    毛驢走的時候不止一次的回頭看著那個小小的小孩，小孩看到了從它眼眶里流下的淚珠，它盡管是不舍的，但是又拗不過人類的擺弄。小小的小孩就用摔跟頭、自殘的方式對大人們提出抗議，不能賣了那頭驢！大人們只是淡淡一笑。

    人生當中的第一個朋友----一頭白色的毛驢，就那樣永別在童年里。xh:194