老丘拿著一個(gè)平板放在了正吃著早餐的江河面前。
看了一會(huì)的江河皺眉道，“這凱旋也算是個(gè)人物，你那邊再試試找人說(shuō)合一下，這樣的人才不能為我所用終究是太過(guò)可惜。”
“估計(jì)難度很大，小東那邊打探來(lái)的消息說(shuō)他和顧程峰走得非常之近，那顧程峰為了拉攏他已經(jīng)把半個(gè)酒吧都送給了他?！?br/>
“那邊都是豬腦子啊？跟樣學(xué)都不會(huì)？回頭讓人注冊(cè)個(gè)新公司邀他一起經(jīng)營(yíng)試試他的反應(yīng)。”
““估計(jì)沒(méi)什么希望，他現(xiàn)在和顧程峰的關(guān)系非常的好，關(guān)于歌曲版權(quán)注冊(cè)的那些重要事情都交給了顧程峰去打理，咱們四海根本插不進(jìn)去?！?br/>
江河的眉頭愈發(fā)皺得緊了，放下手中的刀叉拿過(guò)餐巾紙抹了抹嘴。
“既然不識(shí)抬舉，那就繼續(xù)加大力度，先把他在網(wǎng)文的這條路給堵死了再說(shuō)?！?br/>
老丘：“還有就是昨天從京都傳媒那邊傳來(lái)的消息，林凱又寫(xiě)了兩首歌，演唱其中一首的那個(gè)女子組合具備發(fā)掘的潛質(zhì)?！?br/>
“這國(guó)內(nèi)的事老爸怎么也不管？我這邊忙著開(kāi)拓海外市場(chǎng)就夠忙的了?！苯佑行┎荒停绕涫锹?tīng)到又是林凱作品表現(xiàn)得更為明顯。
“老爺?shù)囊馑际亲屇惆褔?guó)內(nèi)的業(yè)務(wù)接過(guò)來(lái)，畢竟他以前樹(shù)敵太多，換你出來(lái)或許能多少緩和一些?！?br/>
“讓你那小東去接觸那個(gè)組合，先把人簽下來(lái)，再看看能不能讓她們以個(gè)人名義把林凱的歌買(mǎi)下來(lái)?！?br/>
江河稍微停頓了一下，敲了敲桌面繼續(xù)道，“還是找個(gè)干凈的人重新注冊(cè)一個(gè)公司，專(zhuān)門(mén)應(yīng)對(duì)顧程峰、林凱這樣和我們不對(duì)付的資源。”
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“好的，我這就讓那邊把這事給辦了?！?br/>
“還有陶晶那邊情況打聽(tīng)的怎么樣了？有沒(méi)有可以利用的資源？”
“她和那個(gè)巫芷薇同住一套公寓，另外兩個(gè)分別是來(lái)自英國(guó)和加拿大的學(xué)生?！?br/>
“派星探關(guān)注一下那兩個(gè)，過(guò)得去的話(huà)簽過(guò)來(lái)?！?br/>
“明白?！?br/>
陶晶一手撐著腦袋一手飛快地在筆記本上做著記錄。
她就納悶了，為毛這米國(guó)的老師就不能把講義什么的事先印成資料發(fā)給自己？還特么的不允許隨便拍照，說(shuō)是侵犯版權(quán)？
“老娘用筆記總可以的吧！”
每次上課陶晶就是這么一副咬牙切齒的模樣，以她的聽(tīng)力水平完全不明白臺(tái)上講的是什么，只能發(fā)揮她的速記能力把ppt內(nèi)容給抄下來(lái)，回去再對(duì)著字典好好研究一番。
既然來(lái)了就得盡量學(xué)些東西，這是陶晶對(duì)于此次交流學(xué)習(xí)的看法，順便再撿撿丟了的外語(yǔ)。
她也明白以自己的家世完全可以放任自由地去“享受”生活，但那種沒(méi)有自我的生活不是她想要的，整天打麻將、秀名牌的日子想想也就夠了。
“jing，here.you.are.”
旁邊遞過(guò)來(lái)一個(gè)筆記，那是班上的一個(gè)洋人小伙子，名叫simon，用中文就是西蒙的發(fā)音，人長(zhǎng)得挺帥，估計(jì)走到大街上有不少回頭率的那種。
“oh，thank.you.”
陶晶接過(guò)筆記很有禮貌的道了一聲謝，來(lái)這邊上課一周多，這個(gè)西蒙每次都會(huì)把上堂課整理好的筆記借給她。
陶晶在翻閱了筆記內(nèi)容后才明白ppt內(nèi)容只是老師所講很有限的一部分，估計(jì)是那西蒙看她忙于抄寫(xiě)ppt后的友情援助吧。
“that’s.ok，can.you......”
西蒙聳聳肩又說(shuō)了一大堆的英語(yǔ)，待看見(jiàn)陶晶滿(mǎn)臉尬笑的樣子很是自覺(jué)地停下了絮叨。