“不,你是怎么跟你的女神說的呢?”李心誠好奇地詢問道。
“我還能怎么說,說咱們已經(jīng)到了唄!”陳銳林沒好氣的說道。
“害,我還以為你能想出什么神奇的騷操作呢!”李心誠沒好氣的說道。
“切,你行你來想一個??!”陳銳林沒好氣的瞪了李心誠一眼道。
之后的事情,就變得平淡無奇了。
陳銳林說自己已經(jīng)知道這個校園怎么走了,已經(jīng)有了更好的導(dǎo)游了,讓李心誠自己去找地方逛一逛吧!
過河拆橋!無情!
反正最后,就是李心誠自己一個人默默的離開了這個校園,沒有去當(dāng)什么電燈泡,讓陳銳林自己去好好發(fā)揮。
甚至,陳銳林這個狗東西,連讓李心誠看一眼他女神長什么樣的機(jī)會都不給,直接就趕李心誠離開。
害,當(dāng)真是小心眼的很,這都還沒娶進(jìn)門呢!就已經(jīng)這樣了,要是娶進(jìn)門了,那還得了?
嗯,不過問題不大,不給看就不給看,李心誠才不稀罕呢!
這再好看,能比得上楊彩霞,甄素瑋,余珮嘉她們嗎?
而且,到時(shí)候結(jié)婚去喝喜酒的時(shí)候,還不是任由李心誠他們這些兄弟看個夠嗎?
問題不大的!
現(xiàn)在先忍一下!以后有的是看的機(jī)會。
不過被陳銳林趕走了以后李心誠一時(shí)之間倒是不知道要去哪里玩了。
朋友又沒有朋友的。
只能到處去吃吃喝喝,等著陳銳林那邊完事,一起回去。
李心誠找了家奶茶店,在奶茶店里租了個充電寶,就這樣,一杯奶茶喝一宿,一直喝到了大約五六點(diǎn)左右的時(shí)候,陳銳林這才打來電話,跟李心誠說他那邊搞定了,可以來校門口找他了。
害,這塑料兄弟情!
有女神的時(shí)候,就把兄弟拋一邊。
現(xiàn)在沒女神了,才想起自己還有一個兄弟。
李心誠吸完手中的最后一口奶茶,出了奶茶店,走到了校門口。
“中午吃飯了嗎?心誠?還行吧?今天逛的?!标愪J林看著李心誠笑了笑詢問道。
李心誠:“......”
少來這套!現(xiàn)在想起我來了??!之前咋沒見你關(guān)心關(guān)心我?
“那肯定沒您逛的行呀!”李心誠陰陽怪氣道。
陳銳林:“......”
“咳,沒有,我也就是普通的逛一逛,沒什么行不行的?!标愪J林有些尷尬的摸了摸鼻子說道。
“佳人陪伴,還不行?。窟@樣都不行的話,那什么樣才算行呢?”李心誠故作不解地詢問道。
陳銳林:“......”
“哎,說實(shí)話,我后悔了!后悔今天沒有叫上兄弟你一起逛了,真的,沒有兄弟你的陪伴,我感覺今天所做的這一切,都是那么的索然無味,無趣至極?!标愪J林一臉懊悔地說道。
李心誠:“......”
又來,又來,又來做戲給我看了。
哼,我信你個鬼,你這個臭渣男!
趕我走的時(shí)候,你老堅(jiān)決了的!
“別說那么多了,臭渣男,啊呸?!崩钚恼\沒好氣的說道。
晚上回學(xué)校的高鐵沒再晚點(diǎn),李心誠和陳銳林順利了登上了回學(xué)校的高鐵,等車的過程中,也沒再遇到什么拉皮.條的大媽,算是比較舒心了。
李心誠并沒有去詢問陳銳林今天和他的女神相處的怎么樣。
反正,看陳銳林的神情,一副神清氣爽的樣子,想必結(jié)果肯定是不會差到哪里去的。
嗯,看來李心誠之前那不妙的預(yù)感,印證的其實(shí)不是陳銳林,而是他自己啊!
李心誠今天莫名其妙的就被陳銳林拋棄,驅(qū)逐了,這還不是不幸的事情嗎?
回到宿舍,雷登宇自然是滿心好奇,主動的迎上來詢問李心誠和陳銳林兩人去哪里了,為什么又不帶上他?
陳銳林看了眼李心誠,笑了笑,沒有說話。
看到陳銳林的樣子,李心誠便知道,陳銳林是想讓自己來開口說這些,他自己不太好意思說。
于是,李心誠如實(shí)交代了今天的旅途,告訴你雷登宇,自己和陳銳林去了G市,見他的女神。
聽完了李心誠的表述,雷登宇的神情變得更是激動起來,李心誠從雷登宇的眼神中看到了火焰,那是熊熊燃燒的八卦之火?。?br/>
不過李心誠也沒有見到太多的細(xì)節(jié),他連今日女主角的面都還沒來得及見到呢!就被男主角給趕走了。
這啥也沒瞅見,啥也都不知道?。?br/>
“心誠,你真的沒有看到銳林的女神長什么樣嗎?”雷登宇有些不相信的看著李心誠詢問道。
“沒有?!崩钚恼\堅(jiān)定的搖了搖頭。
“為什么,你不是跟著銳林一起去的嗎?”雷登宇還是有些不相信地?fù)u了搖頭道。
“別提了,我剛到學(xué)校沒多久,就被趕走了。”李心誠有些無奈的嘆了口氣道。
雷登宇:“......”
你可真是沒用?。∪思易屇阕吣憔妥邌??你就不會跟蹤一下,偷偷的看一眼嗎?
真就是老實(shí)人一個?
不過這些話,雷登宇也不會當(dāng)著陳銳林的面說出來,不合適。
累等會也就是在心里抱怨抱怨李心誠而已。
菜,太菜了,大菜比一個。
之后的雷登宇發(fā)現(xiàn)李心誠這個跟班,對于具體的情形,那是一問三不知后,有些怒其不爭地看了李心誠一眼。
然后,轉(zhuǎn)移陣線,跑去問今日的主角,也就是今天所有事件的當(dāng)事人。
不過陳銳林也是雞賊的很,任憑雷登宇怎么問,他就是不露半點(diǎn)的風(fēng)聲。
這讓雷登宇的心里就像是有螞蟻在爬一樣,非常的難受。
“哎,都怪你心誠,這波你要背大鍋?!崩椎怯钣行]好氣的看了李心誠一眼道。
李心誠:“......”
這我能有什么辦法?
這次的風(fēng)波過后,陳銳林和女神的關(guān)系愈發(fā)的緊密,在微信之中的聊天也是愈發(fā)的火熱。
陳銳林每周也是開始了默默的攢錢,準(zhǔn)備攢下,下一波去見女神的錢。
幸運(yùn)的是,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)那邊兩個老師給李心誠和陳銳林兩人的允諾也是兌現(xiàn)了
現(xiàn)在的李心誠和陳銳林,一周下來能掙800起步。
教的學(xué)生則是新增了四個紈绔子弟學(xué)生。
說實(shí)話,李心誠和陳銳林也是有些疑惑,這個機(jī)構(gòu)都是從哪里招來的這些有錢的紈绔子弟的,這機(jī)構(gòu)的能量,人脈這么大,這么廣的嗎?
不過機(jī)構(gòu)不說,李心誠和陳銳林也懶得問。
這些都是屬于商業(yè)機(jī)密類型的,問了肯定也是不會透露出來的。
反正,李心誠和陳銳林每周有錢賺就行,其他的,倒也不用去理會太多。天涯微
能量大還是小,都與李心誠和陳銳林兩人無關(guān)。
只要是能夠準(zhǔn)時(shí)的給李心誠和陳銳林發(fā)工資那在李心誠和陳銳林的心里這個機(jī)構(gòu)的能量就很大,很頂。
就這樣,平平淡淡的四周就這樣過去了。
這四周里,李心誠過的非常的充實(shí)。
周一到周五瘋狂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各種各樣的書本,不斷的刷題之類的。
周末,則是和陳銳林一起去機(jī)構(gòu)當(dāng)老師兼職。
說要機(jī)構(gòu)這里就不得不提一下雷登宇。
雷登宇也過了機(jī)構(gòu)的面試,不過他是因?yàn)槁犅劻死钚恼\和陳銳林兩人的考試成績后,另辟蹊徑過的面試。
他是以文科生的身份,去應(yīng)聘了理科化學(xué)老師的崗位。
同樣是以高分通過,成為了機(jī)構(gòu)的一名化學(xué)老師。
這里,又不得不提一下雷登宇那逆天的學(xué)習(xí)能力了。
僅僅只是看了三四天左右的高中化學(xué)知識,雷登宇就已經(jīng)完全掌握了,然后去機(jī)構(gòu)考試的時(shí)候,居然拿下了九十九分的好成績。
雖然不是滿分,但是這個成績也很逆天了。
要知道,雷登宇可是文科生?。∷麑W(xué)高中化學(xué),可是只用了三四天的時(shí)間。
三四天左右的學(xué)習(xí)時(shí)間,能頂人家三四年的學(xué)習(xí)時(shí)間,這還不逆天嗎?
雖然說,也不排除是他天生就對化學(xué)有天賦,有興趣,在別人為了考個好的大學(xué),一心一意讀文科,放棄了理科的科目時(shí),他還在學(xué)化學(xué),并沒有因?yàn)閷W(xué)了文科,就放棄化學(xué)。
不過,不管他是高中的時(shí)候就一直有認(rèn)真學(xué),還是真的是花了三四天突擊學(xué)習(xí)完了高中化學(xué),都是能夠充分說明雷登宇的實(shí)力的。
果然?。∧苌先A大的,就沒一個是簡單的。
差點(diǎn),就被登宇那一直打王者的表象所迷惑了,而忘記了他,其實(shí)是一個有天賦的超級大學(xué)霸。
一開始雷登宇排的課,和李心誠,陳銳林兩人是差不多的,都是周六,周日下午各四個小時(shí)打底,也就是800起步。
不過,后面隨著時(shí)間的發(fā)展,雷登宇就開始趕超李心誠,陳銳林兩人了,排課量開始比李心誠,陳銳林兩人多了四節(jié),也就是多了一個早上的課,也就意味著,雷登宇一周要多賺李心誠,陳銳林兩人400塊。
而造成這種情況的原因,無他,因?yàn)槔椎怯罱痰氖抢砜?,比較吃香。
畢竟這個世界,還是學(xué)理科的人比較多的,因?yàn)槔砜圃诖髮W(xué)里能選擇的專業(yè)多,大家肯定都是要讀有更多的選擇,更多的可能性的專業(yè)。
畢竟眾所皆知,你讀文科的,就只能選擇文科專業(yè)的,而選擇不了理科專業(yè)的。
而如果你讀的是理科的,那么,你既可以選理科專業(yè)的,又可以選文科專業(yè)的。
這世界就是這么不公平。
而造成這個差異存在的原因,就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都認(rèn)為理科比文科難,覺得理科學(xué)的好的,去學(xué)文科,一定也學(xué)的不差。
而文科學(xué)的好的,卻不一定學(xué)得好理科。
都是理科學(xué)的不行,沒有前途的人,才會去學(xué)的文科。
大家對于文科存在有一些偏見,覺得文科,不用怎么靠腦子,就純靠死記硬背的,背一背就行了,只要肯花功夫去背那成績就不會差。
而理科不一樣,需要靈活的腦子,并不是說死記硬背就能夠?qū)W的好的科目,有很多人下了大功夫,死記硬背了很多公式,卻依然比不過那些有天賦的,隨便看兩眼,不怎么復(fù)習(xí)的人。
學(xué)理科的都是聰明人,都是會活學(xué)活用的人,學(xué)文科的,則都是腦子不靈光的人,都是一些靠死記硬背混上去的。
因?yàn)檫@樣,學(xué)理科的人數(shù),幾乎是學(xué)文科的兩倍,甚至三倍都不止。
所以,雷登宇所教的理科,面向的消費(fèi)者人群受眾比較的廣,報(bào)班的人自然就比較多。
而且,因?yàn)槔砜坪茈y啊,這個科目,并不是說什么死記硬背就能把成績搞上去的科目,這個科目是需要活學(xué)活用,開動你的思維去思考的。
所以也因此,很多的學(xué)生不得緣法,不知道要怎么樣去學(xué)好這個科目。
往往只是單純的記住了公式,而不知道要怎么樣靈活的運(yùn)用。
寫起公式來全懂,做起題目來,又是一臉懵逼,看哪個都不會。
最后做完再一看答案,卻又豁然開朗,覺得這道題非常的簡單,這道題目的答案所用的公式自己全部都會的呀!
再做,卻又不會了。
真的就是看似很努力,但是成績卻死活上不去。
因此,做家長的自然看在眼里,急在心里,自己又教不好孩子,所以就會把孩子送到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來,想著看看能不能讓輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里面的老師點(diǎn)撥一下自己的孩子,讓自己的孩子豁然開朗,觸類旁通。
會做一道題等于會做一類題,成功地打開他的思維。
所以輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里面的老師,很多教的不是答案,而是一個解題的方法和思維,告訴同學(xué)們遇到這類題型,要怎么樣去思考,要思考到哪些點(diǎn),從哪些個方面入手去做。
真正做到讓同學(xué)會做一道題了,等于會做一類題。
像那種只是單純的照著答案來講課的老師,其實(shí)是有些不太合格的。
當(dāng)然,同為機(jī)構(gòu)的兼職老師,李心誠和陳銳林也不知道雷登宇是怎么講的課,是不是按照上面所說的方法去講的課。
但是李心誠和陳銳林知道,雷登宇是在穩(wěn)步的進(jìn)步著的,他的排課量在增加。
而李心誠和陳銳林的排課量,則沒有太大的變化。
只有李心誠偶爾會接到江花蕾那邊說上午也要補(bǔ)多一次課的請求,一周多賺個200塊而已。
但是比較少。
這錢賺的,也不是很穩(wěn)定,全憑緣分。
不像是雷登宇,那都是很穩(wěn)定的排課。
哎,羨慕!
看到雷登宇這么好的待遇,這也讓李心誠內(nèi)心里都有些癢癢,李心誠在想自己要不要也花個幾天時(shí)間突擊一下物理和理科數(shù)學(xué),跑到理科班的那邊教理科去。
不過李心誠后面想了想也就放棄了,畢竟雷登宇這一天天的看起來還挺累的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如李心誠和陳銳林兩人悠閑。
錢賺得多了,固然是好事,但是也不能太過疲累??!還是要適度的會比較好,免得這錢賺到了,身體垮了,那就難受了!
白賺了這么多錢,都拿來看病了,還不如賺少點(diǎn),及時(shí)行樂,快樂快活一下呢!
畢竟錢賺再多,又不能帶到地底下去花。
而且,李心誠和陳銳林兩人所教的學(xué)生也很讓人省心啊!都是紈绔子弟,不愛學(xué)習(xí)那種,舒舒服服的。
李心誠和陳銳林怎么講,他們幾個就在下邊怎么聽,根本不會反駁李心誠和陳銳林說李心誠和陳銳林講課講錯了,更不會頂嘴,要和李心誠和陳銳林據(jù)理力爭什么的。
這讓李心誠和陳銳林省了不少的事情。
學(xué)生成績不好,也有成績不好的好處啊,就是很會做人,不過讓人感覺到不喜和不爽。
就是每次他們睡覺,要李心誠和陳銳林幫忙打掩護(hù),這一點(diǎn),有一些讓人不開心之外,其他的,倒是都還好。
不知不覺間,李心誠,陳銳林,雷登宇三人所教的學(xué)生中,也已經(jīng)迎來了期中考試這類大型的考試。
他們很緊張,很怕考不好的同時(shí),其實(shí)李心誠,陳銳林,雷登宇三人也非常的緊張。
畢竟,這次考試,很有可能決定了李心誠,陳銳林,雷登宇三人能不能繼續(xù)地在這個機(jī)構(gòu)里面兼職下去,繼續(xù)恰這個爛錢。
雖然說,李心誠,陳銳林,雷登宇三人來自于華大,是全國知名的幾所頂尖大學(xué)之一的學(xué)生。
而且自身的實(shí)力也非常的強(qiáng)橫,筆試能力非常的強(qiáng)悍!
但是,如果執(zhí)教能力不行,也還是要被辭退的。
畢竟你實(shí)力再強(qiáng)橫,又有什么用?那只是你自己的實(shí)力強(qiáng)橫,又不能把它轉(zhuǎn)化出來。
一個自身實(shí)力強(qiáng)悍,但是沒有辦法把它完全轉(zhuǎn)化出來的老師,和一個自身實(shí)力一般,但是卻能將自身實(shí)力完全轉(zhuǎn)化出來的老師,那機(jī)構(gòu)肯定是會優(yōu)先選那個能把自身實(shí)力完全轉(zhuǎn)化出來的老師。
家長們送學(xué)生們進(jìn)來機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí),可不是看你的老師,師資力量有多強(qiáng),老師是哪個名牌大學(xué)畢業(yè)的。
當(dāng)然,這個也會有一定的影響,家長在挑選機(jī)構(gòu)的時(shí)候,也會適當(dāng)?shù)膮⒖伎紤]一下的。
但是最主要看的,卻還是看你的口碑,好評,看你這個機(jī)構(gòu)以往的培訓(xùn)成績,把學(xué)生都培育成了什么樣子,同期的學(xué)員中,有多少多少,考上了重本,有多少多少,沒考上,主要是看這個比例。