蘇暢的背景都快被詠春查到祖宗十八代了，像這樣的無(wú)根之萍簡(jiǎn)直就是沒(méi)有主的金子，即使成為了親傳弟子跟他們一樣的身份，也沒(méi)有社會(huì)力量幫助他拿到掌門(mén)尊位。
所以只要蘇暢確定跟他綁在一條船上，紀(jì)瀾便會(huì)竭盡全力幫助他成為親傳弟子，一旦身份確立，作為回報(bào)他就會(huì)有另一位親傳弟子的全力支持，一本萬(wàn)利的買(mǎi)賣(mài)干嘛不做？
葉長(zhǎng)青僅僅是個(gè)入室弟子，沒(méi)資格將詠春拳術(shù)外流，但紀(jì)瀾有這個(gè)權(quán)利，也負(fù)得起責(zé)。
蘇暢正愁怎么購(gòu)買(mǎi)尋橋拳術(shù)呢，要知道詠春已經(jīng)知道了他的拳術(shù)修為，一旦再學(xué)會(huì)尋橋出處肯定不好解釋?zhuān)綍r(shí)候恐怕麻煩就要找上門(mén)來(lái)。
現(xiàn)在紀(jì)瀾愿交蘇暢愿學(xué)，可謂一拍即合，兩人就在這監(jiān)倉(cāng)內(nèi)當(dāng)眾人于無(wú)物，直接開(kāi)始傳授拳術(shù)。
沒(méi)有小念頭的根基是無(wú)法學(xué)會(huì)更高深的尋橋，所以紀(jì)瀾根本不在乎旁邊有人偷師。
即使旁邊人背下來(lái)招式也是沒(méi)用，尋橋和六點(diǎn)半棍用的是一樣的步法，紀(jì)瀾不用傳授步法，即使這些人里面有人會(huì)小念頭，按照這種方法練習(xí)也會(huì)學(xué)成個(gè)四不像出來(lái)。
小念頭是朝形打定靶，而尋橋是追形打活靶。如從兩點(diǎn)之間劃條直線，尋橋就是要找這條最短路線，同時(shí)尋橋也是公認(rèn)的鍛煉簡(jiǎn)單直接實(shí)效的打人技術(shù)。
尋橋的攻擊手法有三推復(fù)掌，上、中、下三膀手，以及針步、彈腰、正、側(cè)、內(nèi)踢腿等，是詠春拳向高級(jí)套路過(guò)渡的必經(jīng)階段。
看著紀(jì)瀾慢慢將尋橋之法傳授，蘇暢默默的將意識(shí)沉浸在神經(jīng)商城，在腦海中打開(kāi)中級(jí)商城花費(fèi)350個(gè)神經(jīng)點(diǎn)，將尋橋拳術(shù)購(gòu)買(mǎi)。
霎時(shí)間無(wú)數(shù)腦中一片明悟，尋橋種種招式和對(duì)敵之法浮現(xiàn)在腦海中，再看紀(jì)瀾比劃的招式充滿(mǎn)了尋橋的破綻。
“九十度轉(zhuǎn)馬，微左日字沖拳，最后正身二字拑羊馬跟小念頭的招式一樣，不過(guò)卻需要你六點(diǎn)半棍的中級(jí)步法配合，你試一下！”
紀(jì)瀾將尋橋一式講解完后，蘇暢雙掌遂向前標(biāo)出，掌心互對(duì)高及頭部，剎那間分開(kāi)鉗向紀(jì)瀾。
“來(lái)得好！”
紀(jì)瀾受到攻擊沒(méi)有不高興，反而充滿(mǎn)欣喜。
一招左右欄手之后，蘇暢緊隨其后又是一套雙伏手和三拍手打出，攻勢(shì)連綿不絕。
詠春講究的是快拳短打，傳聞中的佛山贊先生和大宗師葉問(wèn)，更是能夠?qū)⑷虺龌糜啊?br/>
而詠春的另一位巔峰李小龍先生，更是可以在對(duì)方手都還沒(méi)抬起的情況下，便將攻擊送到。
當(dāng)然那三位高人已經(jīng)過(guò)世，而且施展的又是詠春拳中最高級(jí)的拳術(shù)“標(biāo)指”。
尋橋盡管沒(méi)有標(biāo)指那樣可怕，但隱隱已經(jīng)有了一絲影子。
“快，再快些！不用管力量施展，全部體現(xiàn)在速度上面?！?br/>
紀(jì)瀾總算知道為什么蘇暢會(huì)得到詠春隱居前輩的教導(dǎo)，單單是這份領(lǐng)悟能力就連他都是拍馬不及，不僅不笨還能舉一反三，教導(dǎo)起來(lái)簡(jiǎn)直不要太簡(jiǎn)單。
不需要木人樁紀(jì)瀾直接上手陪練，實(shí)戰(zhàn)往往比練習(xí)更能教導(dǎo)出人才。
事實(shí)上蘇暢已經(jīng)學(xué)會(huì)了尋橋的所有路數(shù)，只是苦于紀(jì)瀾沒(méi)教無(wú)法施展，必須得裝作什么都不會(huì)的樣子，真辛苦。
兩名武者的廝殺都給一眾犯人們看傻了，這種拳拳到肉又極致快節(jié)奏的戰(zhàn)斗方式，不懂武術(shù)的人光是看著都感到害怕。
不用他們兩個(gè)，單拿出來(lái)一個(gè)都能把整個(gè)監(jiān)倉(cāng)所有人打得滿(mǎn)地找牙。
初級(jí)拳術(shù)小念頭或許能夠被流氓打倒，但尋橋拳術(shù)已經(jīng)引起了質(zhì)變，不將其體力耗盡再不會(huì)武術(shù)的人來(lái)也是沒(méi)用。
詠春本為南方小拳種一代最多真?zhèn)鲀扇耍〉讲荒茉傩?，直至今日親傳弟子也才五六人。
小念頭只是強(qiáng)身健體之術(shù)，尋橋便是門(mén)派打天下的絕技，而學(xué)會(huì)標(biāo)指的親傳弟子每一個(gè)都是詠春的全部未來(lái)。
“0053又鬧上了，天爺啊，他就不能消停兩天嗎？”
監(jiān)控室內(nèi)見(jiàn)到監(jiān)倉(cāng)又干起來(lái)了，里面的管教頓時(shí)捂臉不忍再看。
蘇暢在他們這里已經(jīng)成為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，可他們沒(méi)想到這才幾分鐘的功夫又鬧騰起來(lái)了，要不是擔(dān)心禁閉久了心里會(huì)落下毛病，他們恨不能將蘇暢一直關(guān)在里面。
“不用管了，跟他對(duì)打的那個(gè)人是上面特意安排進(jìn)來(lái)的，有他在就出不了事?！?br/>
另一名管教隱約知道紀(jì)瀾的來(lái)歷，雖然不清楚但卻知道來(lái)頭肯定不小。
高深的拳術(shù)不是一兩天就能學(xué)會(huì)的，正常武者可能需要一兩年才可以完全吃透，盡管蘇暢表現(xiàn)出極致天才的一面，但紀(jì)瀾也擔(dān)心他貪多嚼不爛，學(xué)了三式就沒(méi)在教。
作為詠春拳的中級(jí)路數(shù)，尋橋可謂是承上啟下的作用。
小念頭流傳甚廣是詠春用來(lái)播撒魚(yú)苗的拳術(shù)，而尋橋則是作為骨干，能否繼續(xù)向上學(xué)習(xí)更高深的標(biāo)指，以及能否真正被吸納進(jìn)去就看尋橋的修為。
紀(jì)瀾的目的和葉長(zhǎng)青不同，他是想獲得另一位親傳弟子的支持，而葉長(zhǎng)青只是想獲得一位入室弟子的支持就夠了。
所以明知道蘇暢六點(diǎn)半棍修為不俗的情況下，紀(jì)瀾依舊不愿多教，生怕教多了反倒是會(huì)毀了蘇暢，根基不牢會(huì)失去繼續(xù)向上的基礎(chǔ)。
論尋橋的修為蘇暢比紀(jì)瀾只高不低，卻見(jiàn)到他像個(gè)前輩高人似的說(shuō)道：“先教你這三式，每一式都有三十六路變化，將這三式練熟再教你新的招式?！?br/>
不斷練習(xí)自己已經(jīng)會(huì)的招式，并且還要裝成新手模樣是很累的，但為了打消紀(jì)瀾的疑慮蘇暢別無(wú)他法。
練習(xí)了一會(huì)就當(dāng)是融會(huì)貫通，誰(shuí)知越練紀(jì)瀾越心驚，這已經(jīng)談不上是天才了，簡(jiǎn)直是鬼才！
紀(jì)瀾心驚膽顫的見(jiàn)到……蘇暢的這三式已經(jīng)有了進(jìn)升一步成標(biāo)指的意思。
蘇暢故意將速度提升，要是一套拳教半年，紀(jì)瀾就是有興趣教他都沒(méi)興趣學(xué)。
無(wú)奈之下紀(jì)瀾只好有教了三式尋橋，再就說(shuō)什么也不肯多教了。