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    對于白蓮之事，賈玦心中早有腹稿，但眼下自不能全盤脫出，略一沉吟，揣度這位劉公子的性情，他也不去看其他考生顧慮糾結(jié)，直接提筆而就。

    【秦失道而亡二世，唐失道而失吳、楚，元失道而天下皆反，以史為鑒，可以知興替，觀其所以失之由，而知今所平之策。

    當(dāng)失之時(shí)，國中必多生妖孽，雖有圣天子，然上命下不達(dá)，朝政不清，以至兵驕民困，近者奸于內(nèi)，遠(yuǎn)者叛于外，小不制而至于大，大不制而至于僭，終得天下離心，人不用命，徒呼奈何？

    故涉、廣乘其間而起于大澤，吳、蜀乘其亂而竊其號，太祖乘其勢而有天下。由是觀之，平之之術(shù)，在乎反秦、唐、元之失而已。

    圣人如成湯、周武者得道多助，必先進(jìn)賢、退不肖以清其時(shí)，用能、去不能以審其材，恩信號令以結(jié)其心，賞功罰罪以盡其力，恭儉節(jié)用以豐其財(cái)，徭役以時(shí)以阜其民。

    當(dāng)今之時(shí)，國朝有白蓮起于湖廣，倭寇肆虐東南，蠻夷窺伺九州，此誠危急存亡之秋也，陛下當(dāng)設(shè)臨時(shí)軍機(jī)處，以應(yīng)戰(zhàn)時(shí)，親理軍務(wù)，從大學(xué)士、尚書、侍郎及親貴中指定親重大臣兼任軍機(jī)，召見議事。

    凡涉軍事，皆由軍機(jī)商議，陛下裁決，直發(fā)諭旨，不經(jīng)內(nèi)閣，不過票擬，由軍機(jī)處下放辦事官員，承諭者直接對旨意負(fù)責(zé)，敢不用命？

    如此上有所命，下有所效，人可用而舉之，政令不清自明。

    湖廣亂民之所為亂者，無非以我朝政不清，國中妖孽橫行，而今知我政化大行，上下同心，力強(qiáng)財(cái)足，人安將和，有必取之勢，則當(dāng)人心歸附，知彼情狀者愿為之間諜，知彼山川者愿為之先導(dǎo)。

    如此亂民與國民之心同，是即與天意同，與天意同，則圣天子得道多助，無有不成之功！】

    洋洋灑灑，一篇策論一氣呵成，賈玦抬頭見那計(jì)時(shí)之香才燒了小半，周圍考生奮筆疾書者有之，皺眉凝思者有之，猶自猶豫不敢落筆者亦有之……

    他輕出口氣，將文章再細(xì)審過，檢閱有無犯忌僭越之語，有則改之，再將一些作文時(shí)習(xí)慣的口語白話也一一改過，這才謄抄于答卷之上，吹干墨跡，第一個(gè)起身交卷。

    此實(shí)非平白策，乃專制之策也！至于平白蓮，有圣天子親掌神器，何愁宇內(nèi)宵??？以劉公子之帝王心氣，想來會喜歡自己這個(gè)答案的：臣才疏無策，陛下所命，百官一心，大魏自強(qiáng)，何懼白蓮？

    理論上是這樣的，實(shí)際能不能作的到，且看陛下手段吧。

    答卷交上，賈玦嘴角勾起一絲微妙的弧度……

    與此同時(shí)，接過考卷的李東林未及細(xì)看，就聽得丹陛之上，傳來一道聽不出任何感情波動的威嚴(yán)冷厲之聲，“拿來朕看！”

    孫德龍趕忙應(yīng)是走了下來，李東林只粗略瞧了一眼，眉頭就是一挑，未及細(xì)看，無奈孫德龍已至近前，只得恭敬的先將答卷交了上去，直到回歸那一應(yīng)考官的座次時(shí)，緊皺的眉頭仍然沒有松開，一旁的顧憲廷連喚了他幾聲，這才回頭神來看他。

    顧憲廷笑道，“這小子莫不是又作了首歪詩不曾，惹得元輔大人都驚異如此？”

    李東林只是看著賈玦，表情復(fù)雜的搖了搖頭，沒心思再說什么，倒是弄的顧憲廷訕訕的笑了笑，有些尷尬……

    卻說丹陛之上，德治帝漫不經(jīng)心的接過答卷，原本平靜的心緒再起波瀾，十二重帝旒后那漠然清俊的龍顏上，勾起一抹同賈玦如出一轍的笑意。

    軍機(jī)處嗎？倒是另辟蹊徑，繞過票擬和批紅，直發(fā)鈞命！擺脫戴權(quán)與內(nèi)閣，另起爐灶，卻與先前設(shè)立西廠有異曲同工之妙，有孫德龍成功先例在前，德治帝自然不認(rèn)為他親自操辦的軍機(jī)處，效果會不如西廠。

    至于朝中掣肘，貼心的賈玦連理由都給他想好了，國朝有白蓮起于湖廣，倭寇肆虐東南，蠻夷窺伺九州，此誠危急存亡之秋也，眼下不過臨時(shí)設(shè)立軍機(jī)處以應(yīng)亂局爾，推諉阻攔者，豈非白蓮內(nèi)應(yīng)一流，國中所生之妖孽乎？

    且軍機(jī)處言明只涉軍事，才有決斷臨機(jī)之權(quán)，想來壓力會小上許多，至于之后哪些才算軍事，選賢任能，賞功罰過，稅賦徭役，天下之事與軍國息息相關(guān)，圣天子自然都要一一垂詢，方能安心不是？

    面子里子一篇文章盡數(shù)妥當(dāng)，所謂上體君父莫過如是，皇帝搖了搖頭笑罵道，“好小子，朕問你平白蓮策，你給朕答非所問，這說的什么？

    照你之策，朝中又生事端，你是嫌朕身上諸事還不夠多，給朕找事做嗎？申卿，你來看看，這就是你教的好學(xué)生！這就是他作的文章！”

    在下方原本因賈玦第一個(gè)交卷就天子御覽，而有些在意的考生，聞聽此言不由放下心來，暗笑這賈玦果然是走了后門的名不副實(shí)。

    獨(dú)有首輔李東林的臉色卻越發(fā)暗沉，按理來說，考生答卷皇帝閱過之后，必然是該由他這個(gè)內(nèi)閣首輔閱覽的，如今卻借著師生的名頭，給那申士崢看，陛下心里對這篇文章到底是什么意思，不言自明。

    ……

    這種場合皇帝不問，賈玦自然是不能說話的，他只是低頭垂手，一副犯了錯(cuò)臨聽教誨的乖學(xué)生模樣。

    卻說那申士崢聽說陛下喚他第一個(gè)閱卷，不由起疑，待接過答卷覽擺，苦笑兩聲，沒好氣的瞪了賈玦一眼，嘆了口氣，這個(gè)燙手山芋！

    軍機(jī)處？什么玩意！虧這個(gè)不肖弟子想到出來，這是要分你老師我的權(quán)！

    不過皇帝的意思已經(jīng)很明顯了，他不是戴權(quán)，也不是李東林，沒能耐頂著皇帝的刀口上撞，再說他在內(nèi)閣本就排名靠后，這種大事自有首輔與陛下周旋，心頭計(jì)較已定，申大人想了個(gè)說辭替賈玦圓道。

    “嗯…這個(gè)，子瑜所獻(xiàn)雖非平白之策，卻是強(qiáng)國之策，雖另辟蹊徑，倒也并非答非所問。

    古之善戰(zhàn)而常勝者，無非兵甲之利，糧秣之資，人心之用。國強(qiáng)民富，則白蓮不靖自平，與天意同，則圣天子得道多助，老臣以為然！”

    丹陛之上的皇帝看不清表情，卻見他微微頷首，曰：“中直懇切，善！”

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