“可是我拍照技術(shù)不怎么好啊···”蘇青青不好意思地?cái)[弄著手中的單反，“而且攝影課的時(shí)候我又沒(méi)怎么聽(tīng)···”

    “沒(méi)關(guān)系，你可以現(xiàn)在拍幾張?jiān)囋?，我給你指點(diǎn)指點(diǎn)。”施誼不以為意地?cái)[了擺手。

    “···那好吧?！痹挾颊f(shuō)到這個(gè)份上了，再不拍就里外不是人了。蘇青青仔細(xì)地看了看手中的單反，發(fā)現(xiàn)上面的撥盤居然是在m檔（全手動(dòng)模式）上，她的手不禁抖了一下，連忙切成了較為簡(jiǎn)易的人像模式，以免出現(xiàn)什么虛焦和過(guò)曝的問(wèn)題。

    一旁的施誼見(jiàn)她似乎進(jìn)入了狀態(tài)，便把雙腿交叉，雙手放在翹起的那條腿上，上身端得筆直，做出十足地淑女范。

    蘇青青把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了施誼，扭幾下變焦環(huán)，指下的快門幾次要摁卻又松回。

    施誼有些奇怪地問(wèn)她：“怎么了？”

    蘇青青說(shuō)：“要不你拿個(gè)什么東西，這樣擺拍未免也太僵硬了吧？”

    施誼笑了笑：“好，我就聽(tīng)蘇大攝影的。”

    蘇青青當(dāng)即紅了臉，施誼就滿足地轉(zhuǎn)身向一個(gè)房間走去，不多時(shí)，居然拿出了一把面板雪白，背側(cè)朱紅,看上去油光水滑的吉他。蘇青青看不出來(lái)好壞，只是在她看來(lái)，施誼這樣的優(yōu)雅女性不都是應(yīng)該彈鋼琴的嗎吉他這種樂(lè)器，更像是瀟灑不羈的男孩追求心愛(ài)女生的必備武器，從里到外都浸透了校園民謠的味道。

    當(dāng)然，就像大多數(shù)女孩曾經(jīng)幻想過(guò)的那樣，蘇青青也不是沒(méi)有想過(guò)會(huì)有一個(gè)男孩抱著吉他為她而唱，不料如今卻要被施誼搶了先。

    “很久沒(méi)彈了，彈錯(cuò)了你可不要笑我?！笔┱x抱著吉他，隨意地調(diào)了一下音，然后劃了一個(gè)流暢地琶音。停頓片刻，她的左手在琴弦上輕輕地跳動(dòng)起來(lái)，和著右手的撥弦，發(fā)出清脆而悠揚(yáng)的聲音。樂(lè)曲開(kāi)始的時(shí)候，蘇青青只覺(jué)得曲子輕松而甜蜜，如同訴說(shuō)著美好的初戀，但隨著樂(lè)曲的深入，時(shí)而淺吟低唱，時(shí)而顫聲悲鳴，讓人心中若有所思。反復(fù)一次之后，樂(lè)曲變得明亮而溫厚，像是從黑暗中漸漸走出的人，對(duì)著陽(yáng)光放聲歌唱。

    而后聲音減低，在散拍的前奏中，施誼漸漸停住了手中的動(dòng)作。

    “怎么樣？”也許是剛剛從樂(lè)曲的情緒中走出，施誼的聲音有些淡淡的低沉。

    “呃···很好聽(tīng)。”蘇青青對(duì)音樂(lè)沒(méi)什么鑒賞力，只好用了一句最俗的夸獎(jiǎng)，“可是你怎么沒(méi)唱？”

    施誼撲哧一聲笑了：“我是問(wèn)你照片拍得怎么樣了？”

    蘇青青又鬧了個(gè)大紅臉，剛剛聽(tīng)得太入神忘了拍這種事情，她怎么說(shuō)得出口。

    “還有，我這個(gè)是古典吉他，一般情況下都是獨(dú)奏或者協(xié)奏的，邊彈邊唱那個(gè)是民謠，和我這個(gè)是不一樣的?！?br/>
    啊···丟臉丟到家了。蘇青青見(jiàn)施誼調(diào)侃她的意思越來(lái)越明顯，索性厚著臉皮與她直視，然后問(wèn)她：“對(duì)了，你剛剛彈得那首曲子叫什么名字？”

    “櫻花盛開(kāi)的時(shí)候。這首曲子我彈了很多年，直到前年才體會(huì)到它真正的含義?！笔┱x的神色中似乎有一些惋惜和留戀，拇指無(wú)意識(shí)地劃了一個(gè)溫和的琶音。

    前年···蘇青青腦中有個(gè)念頭閃過(guò)，她忽然想起，不正是辦公室里的簡(jiǎn)凝露所推測(cè)的，施誼失戀的時(shí)候嗎？現(xiàn)在回想起來(lái)，剛剛那首曲子甜蜜而憂傷，不禁讓人回想起青春時(shí)代逝去的愛(ài)情。難道真讓她給說(shuō)中了？蘇青青有些八卦地想。

    “不說(shuō)這個(gè)了，你現(xiàn)在拍幾張給我看看?！闭f(shuō)著，施誼又彈起了一首節(jié)奏舒緩，情緒歡快的曲子。

    蘇青青見(jiàn)狀連忙拿起手中的單反，前前后后胡亂地拍了幾張，拍著拍著，便不覺(jué)被彈著琴的施誼給迷住了，不知怎么就發(fā)起了呆。她回想起初中的時(shí)候，自己想過(guò)去學(xué)吉他，也交錢報(bào)了名，然而連c和弦都還沒(méi)按會(huì)就徹底絕了這個(gè)念頭。理由很簡(jiǎn)單——手指痛得不行。

    而眼前的施誼想必也曾面臨過(guò)同樣的問(wèn)題，她卻沒(méi)有放棄，迎難而上，便有了現(xiàn)在嫻熟的演奏技巧。蘇青青這等凡人只能望其項(xiàng)背——她忽然發(fā)現(xiàn)，她越了解施誼，就越是覺(jué)得她簡(jiǎn)直就是女性典范，處處流露出無(wú)與倫比的美麗。蘇青青甚至想，如果自己是男人，一定會(huì)把施誼這樣的女人娶回家。

    察覺(jué)到蘇青青的走神，施誼沒(méi)有繼續(xù)演奏下去，而是用彈琴的右手給了蘇青青一個(gè)腦瓜崩：“想什么呢？”

    蘇青青意識(shí)到自己走神對(duì)于一個(gè)認(rèn)真演奏的人來(lái)說(shuō)是很不禮貌的，她尷尬地笑笑：“我在想，你彈得這么好，一定練得很辛苦吧？”

    辛苦？一般人見(jiàn)自己彈得輕松，總是愛(ài)問(wèn)吉他好不好學(xué)之類的問(wèn)題，而蘇青青卻這樣問(wèn)，讓施誼有些始料未及。她是在關(guān)心我嗎？施誼有些貪心的想。

    “辛苦嘛倒也談不上，當(dāng)時(shí)學(xué)琴是為了給一個(gè)人伴奏，有目標(biāo)嘛，自然也就不覺(jué)得···算了，不說(shuō)這個(gè)了，你給我看看剛才拍的照片?！?br/>
    “哦。”蘇青青不知施誼為什么忽然停住不說(shuō)，也沒(méi)有追問(wèn)，便把單反遞給了她。

    “···”施誼粗略的看了一遍，嘴角不住地抽搐了幾下，簡(jiǎn)直覺(jué)得無(wú)力吐槽。她不由想到，也不知第一次見(jiàn)面的時(shí)候自己是有多迷人，才會(huì)讓蘇青青不惜代價(jià)，即便是拼上自己最慘不忍睹的技術(shù)，也要記錄下來(lái)。

    見(jiàn)施誼不說(shuō)話，蘇青青有些心虛地問(wèn)她：“是不是我拍得不好啊？”

    知道你還問(wèn)？施誼心中把蘇青青吐槽得體無(wú)完膚，開(kāi)口卻是溫柔無(wú)比：“想法還是不錯(cuò)的，就是技術(shù)上有些沒(méi)有把我到位?！彼鸭诺揭贿叺纳嘲l(fā)上，和蘇青青坐在一起，然后回放著剛剛拍攝的照片，“比如這張，吉他面板過(guò)曝我就不說(shuō)了，我手明明在高把位，你完全可以把琴頭那部分切了，拍個(gè)豎向特寫的；再比如這張，焦距不夠你人可以再走近一些，我又不會(huì)吃了你···”

    施誼循循善誘，一一指出蘇青青的拍攝失誤。一開(kāi)始她覺(jué)得很不好意思，但漸漸的，施誼專業(yè)的指點(diǎn)讓她聽(tīng)得入神，甚至還忍不住問(wèn)了幾個(gè)困擾她很久的低級(jí)問(wèn)題。直到施誼很耐心地解答了，蘇青青才恍然大悟：原來(lái)不是她不想學(xué)，是教的人沒(méi)有魅力啊。