隨后，就是千篇一律的介紹一番這個(gè)學(xué)校的情況，隨后，便是由導(dǎo)師挑選學(xué)生，導(dǎo)師清一色是圣級(jí)就到金月烏這一行人是綽綽有余的。

    克里克學(xué)院和別的學(xué)院不怎么相同，他們很少教導(dǎo)書本上的知識(shí)，更在意的是學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)或者別的授課知識(shí)，比如符文，比如煉金。

    一般學(xué)生仔選中主課比如武技，或者魔法，隨后會(huì)在選擇一個(gè)副科，比如陣法，鍛造，煉金，藥劑，符文之類的，這樣的原因就是因?yàn)閬砜死锟四鋵W(xué)院上課的都是些家族子弟，沒有平凡人，這些家族本身就有好的，適合的功法，秘笈適合他們的嫡系子弟修習(xí)。

    所以，與其把眼光盯在這上面還不如徹底的放任這塊，讓他們自行發(fā)展，每個(gè)月，克里克學(xué)院都會(huì)有導(dǎo)師帶著學(xué)生們?nèi)v練一番，而歷練的內(nèi)容就是殺人，或者魔獸。

    這也是為什么克里克學(xué)院這么強(qiáng)大的原因，每一個(gè)走出學(xué)院的學(xué)生，都是可以獨(dú)當(dāng)一面的人才。

    克里克學(xué)院并沒有指定的班級(jí)，多數(shù)的時(shí)候都是在場(chǎng)地上修習(xí)，有班級(jí)的地方都是副科，一般多數(shù)的學(xué)生都是在主修一門科目的時(shí)候在修習(xí)一門副科，這一次，金月烏想了想，他修習(xí)了符文副科。

    符文是近五百年才興起來的產(chǎn)業(yè)，符文本是煉精的一個(gè)副產(chǎn)業(yè)，早在千年前就已經(jīng)出現(xiàn)了，只不過符文的要求更加大一些，所以，很少有人問津，不過，每一次一種新的符文的誕生，也會(huì)造成極大地反響，當(dāng)然，也需要那種符文非常有用才行。

    而且，符文也可以當(dāng)做盔甲的一部分，但也不能明明白白的說他就是可以代替盔甲，畢竟，符文的造價(jià)還是非?？捎^的，一般人，根本沒那個(gè)能力購買符文，或者制造符文。

    不過，五百年的發(fā)展，五百年看重符文潛力的煉金師極力的發(fā)展，后續(xù)的人們稱他們?yōu)榉拇髱?，?jīng)過后續(xù)的符文師的努力，符文幾乎在各個(gè)行業(yè)都有了一席之地，比如一枚火系符文石丟在火里，可以暫時(shí)的讓火焰的溫度達(dá)到熔巖一般的高度，比如把符文刻畫在人的身體之上，有的可以增加吸收靈氣的速度，有的可以增加移動(dòng)速度，有的可以讓身體在激發(fā)符文的時(shí)候堅(jiān)硬如鐵，等等。

    后來的一段時(shí)間內(nèi)流傳了這樣一句話，一個(gè)好的煉金師不一定是好的符文師，但是，一個(gè)好的符文師，一定是一個(gè)好的煉金師，由此可見，符文師在后世多么重要，但是，也因其貴重，沒辦法做到普及，這點(diǎn)，不得不說是一個(gè)遺憾，當(dāng)然，也因?yàn)槠鋵W(xué)習(xí)起來非常艱難，休息的人，也并不是很多，也沒有那個(gè)精力去學(xué)習(xí)這個(gè)，然而，這一點(diǎn)，金月烏恰巧全占了。所以，他很果斷的就選擇了符文制作。

    總的來說，符文是一門非常冷門但又非常誘人的專業(yè)。當(dāng)然，這個(gè)學(xué)院有很多特別之處，我就不再這里一一敘述了。

    金月烏隨著一名美女老師走向了符文樓，這名老師也在為金月烏他們介紹著，“符文，你可以稱之為符文科技，或者符文魔法，因?yàn)?，符文像科技一般?shí)用，又像魔法一般神奇，長(zhǎng)長(zhǎng)可以起著化腐朽為神奇的作用?！边@名女老師向金月烏訴說著符文的好處。

    “老師，你是教授我符文的老師嗎？”金月烏好奇的問道，如果，這是可以教授的老師的話，金月烏也想從他口中多多了解一下符文構(gòu)造，畢竟，書本上的東西，始終不如口頭描述的讓人心動(dòng)，深入。

    “哎，我要是會(huì)符文構(gòu)造的話也好了，可是，我沒有那個(gè)天賦啊，學(xué)習(xí)符文的首要就是精神力要過人，第二，本身就要是一名法師，第三，還要擁有過人的體魄，當(dāng)然，我也不是符文構(gòu)造師，至于里面的規(guī)矩我懂的也不是很多，我只知道符文構(gòu)造師的要求很多，很繁雜，而且，我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間也有點(diǎn)晚了?！蹦敲蠋焽@了口氣說道。

    這三點(diǎn)要求應(yīng)該是最基本的要求，碰巧的是，我暫時(shí)也能達(dá)到，不得不說，第一關(guān)就過了，金月烏暗自竊喜，從這個(gè)女老師口中金月烏就了解，符文并不像煉金鍛造那般，稍微有點(diǎn)天賦的就可以學(xué)習(xí)，符文的要求非常多，要求的不僅僅是天賦，還需要那種創(chuàng)作思維。

    這一屆一共有20人選擇了符文，他們都不知道這一次能否留下，心中十分忐忑，跟中那名女老師來到了符文構(gòu)造實(shí)驗(yàn)室。

    只見符文構(gòu)造室的人非常少，少到只有寥寥20人，而且，這還是這個(gè)學(xué)校的全部的符文構(gòu)造師，而且，這里面老師就有五人，也就是，這不知幾屆的學(xué)生中，每屆只有寥寥數(shù)人才能被選中進(jìn)入，或者說，有肯能在某一屆中，一個(gè)人都沒被選中。

    這寥寥數(shù)十人中在不斷地忙碌著，有的在畫圖，有的在冥想，有的在喝著不知名的藥水，綠油油的非?？植?。

    隨即，那名喝著不知名藥水的家伙一下子在地上疼的滿地打滾，然而這時(shí)候也沒有人幫他一下，而在這時(shí)，突然有一名護(hù)士不知道從哪冒了出來膀大腰圓的一下子提起了那名符文師就和提小雞般的把那個(gè)家伙提走了。

    金月烏他們雖然經(jīng)歷過生殺場(chǎng)面，但也沒見過這么詭異的畫面，就感覺眉毛一陣跳動(dòng)，心中籠罩著一股不安的感覺。

    隨后，這名女老師走向一個(gè)正在忙碌著不知名的東西的老家伙面前，對(duì)著那個(gè)老家伙說道：“勞倫斯閣下，這20名小家伙就是這一屆選擇符文構(gòu)造的學(xué)生，還請(qǐng)勞倫斯閣下多多照顧一下，不要再搞出人命了?！罢f罷，這名女老師便飛也似的逃走了，一點(diǎn)也不像剛才那么崇拜符文構(gòu)造一般。

    勞倫斯并未在意這落荒而逃的女老師，就這么隨意的抬起了頭看了他們20人一眼，金月烏等人就感覺到一陣毛骨悚然，就仿佛被天敵盯上了一般，又仿佛全身的秘密都被看透了一般，渾身起了雞皮疙瘩，心中恐懼異常，“該死的，這搞出了人命是什么意思？“金月烏心中想道，我是否入了狼窩，這是金月烏現(xiàn)在心中最真實(shí)的想法。

    隨后，勞倫斯抬起了那干枯的手指指向了金月烏對(duì)著眾人說道：“這個(gè)小家伙留下，其余的，都走吧。”

    這下，引起了這剩余的19名學(xué)生的不滿，其中有一名學(xué)生大膽的說道：“閣下，請(qǐng)問，你能告訴我是為什么嗎？”

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