餐桌上的氣氛很好。大家愉快地聊著。好幾次，岑新銳很想問(wèn)問(wèn)，居民下放時(shí)，是不是文一清自己悄悄去衙后街接的馬嬸，只是話(huà)到嘴邊還是咽住了。

    他想，盡管自己是知青，與文一清“同是天涯淪落人”，但畢竟馬上就要走了，而他們母子還得呆在這里；縱然這里的鄉(xiāng)親沒(méi)有將他們當(dāng)另類(lèi)，可他們畢竟不能正當(dāng)享有合法權(quán)利，只能依靠別人的庇護(hù)，夠可悲的了。自己再不能刺激他們。

    中飯很快吃完了。又聊過(guò)一氣后，岑新銳起身向馬嬸和杜蓉告別。

    “我們?cè)僮咭怀獭！蔽囊磺迮阒落J走上了屋前通往集體戶(hù)的道路。

    兩人默默地走著，躊躇幾度后，岑新銳到底忍不住，問(wèn)道：“一清哥，你當(dāng)年被判刑究竟是怎么回事？”

    “唉，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)?！蔽囊磺彘L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。有頃，轉(zhuǎn)身看著岑新銳，說(shuō)道：“我說(shuō)我是被陷害的，你信嗎？”

    “我信?！贬落J真誠(chéng)地望著他。

    “為什么？”文一清追問(wèn)道。

    “就沖我們?cè)谶@認(rèn)識(shí)后你給我的印象?！?br/>
    聞聽(tīng)此言，文一清苦笑了。

    岑新銳靜靜地看著他。

    好一會(huì)后，文一清方聲音低沉地對(duì)他說(shuō)起了自己的遭遇。

    一九五九年，文一清在地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校擔(dān)任病理學(xué)教師，認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自荔川的女學(xué)生。由于對(duì)方是家鄉(xiāng)人，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，所以與之就有了較多的交往，而且看著看著雙方的感情在加深。

    可就在一次對(duì)方在他宿舍主動(dòng)對(duì)他投懷送抱的時(shí)候，三個(gè)不知哪來(lái)的陌生人突然破門(mén)而入，將他揪翻在地，道是他強(qiáng)奸女學(xué)生。他當(dāng)然會(huì)分辨，但那女孩子卻莫名其妙地哭了起來(lái)。

    之后便是聞?dòng)嵹s來(lái)的人越來(lái)越多，三個(gè)陌生人說(shuō)的也越來(lái)越離奇。到最后竟使他有口難辯。而且蹊蹺的是，真正弄到法庭上去的時(shí)候，作證的人中沒(méi)有了那個(gè)女孩子，有的只是那三個(gè)他始終不知他們身份的人。

    這也太荒唐了吧！聽(tīng)到這里，岑新銳覺(jué)得真是匪夷所思了。他忍不住問(wèn)道：“你就承認(rèn)了？”

    “經(jīng)不起打??！”文一清嘆了口氣，“你不知道，看守所的那幫人真是下狠手啊！”

    “這到底是誰(shuí)設(shè)的套?。俊贬落J很是憤慨了。

    聞聽(tīng)這話(huà)，文一清望著岑新銳，遲疑了一會(huì)，但最終還是說(shuō)出了自己的猜疑：那一擁而上的三個(gè)人中，有一個(gè)很像文一秀的表舅，因?yàn)檫@人曾為借錢(qián)來(lái)過(guò)她家。

    這難道是晁嬸設(shè)的局？聽(tīng)文一清這樣講，岑新銳很是吃驚，甚至有點(diǎn)毛骨悚然了。她和馬嬸不是叔伯妯娌嗎，是什么使她這樣干的呢？

    岑新銳覺(jué)得這事太蹊蹺、太不簡(jiǎn)單了，里面的水肯定深得很?？上雭?lái)想去，又想不出什么名堂。轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，發(fā)現(xiàn)文一清默不出聲，只有兩行清淚淌在面龐上。

    看著這情狀，岑新銳的心子都在顫抖了。好一會(huì)，方小聲問(wèn)道：“這個(gè)情況你給辦案的人說(shuō)過(guò)嗎？”

    “說(shuō)過(guò)了，他們根本不聽(tīng)?！蔽囊磺宀亮瞬翜I水，非常悲苦地說(shuō)道。

    聽(tīng)他這樣說(shuō)，岑新銳徹底無(wú)言了。

    “我還會(huì)申訴的，只是不是現(xiàn)在?！笨粗絹?lái)越近的公社中學(xué)，文一清的定了定神，低沉而又堅(jiān)定地說(shuō)道。停了停，又充滿(mǎn)自信地說(shuō)道：“我覺(jué)得解決問(wèn)題的那一天應(yīng)當(dāng)不遠(yuǎn)了?！?br/>
    是嗎？聽(tīng)著這話(huà)，岑新銳心里動(dòng)了一下。他知道文一清不是一個(gè)亂說(shuō)話(huà)的人，只是仍覺(jué)得不太踏實(shí)：他怎么就知道那一天不遠(yuǎn)了呢，莫非能掐會(huì)算？

    須知盡管出現(xiàn)了“九一三事件”，國(guó)內(nèi)形勢(shì)仍然使很多人感到壓抑。不講別的，單是知識(shí)青年，就看不到什么出路。

    似自己所在的這個(gè)集體戶(hù)，自從得知他岑新銳被清江拖拉機(jī)廠(chǎng)招工后，又陷入了一片沮喪之中，不獨(dú)麻平?jīng)_進(jìn)沖出、罵罵咧咧，就是溫麗娟，亦失去了平日里的耐心，整天耷拉著臉，再難見(jiàn)平日的鎮(zhèn)定和微笑。

    “好了，我不送你了，祝你一路順風(fēng)?！笨吹骄嗉w戶(hù)已不太遠(yuǎn)，文一清停住了腳步，停了停，又說(shuō)道：“回衙后街后，代我媽向你爸爸媽媽問(wèn)個(gè)好?！?br/>
    “那是肯定的。”岑新銳握著文一清伸過(guò)來(lái)的大手，心里頗多感觸，既有對(duì)他的同情，亦有為自己的慶幸，還有因未來(lái)的不可捉摸而產(chǎn)生的淡淡的惆悵。

    揮手告別文一清后，岑新銳挑著自己的物件，回到了公社中學(xué)。吃過(guò)晚飯不久，學(xué)校在小會(huì)議室內(nèi)為他舉行了歡送會(huì)，所有能來(lái)的同事都來(lái)了。

    會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)位老師發(fā)表了充滿(mǎn)真情實(shí)意的講話(huà)，學(xué)校還給他送了一支鋼筆和一個(gè)精致的日記本。對(duì)這個(gè)舉動(dòng)，用朱主任的話(huà)說(shuō)，禮物雖薄，但意義還是有的，因?yàn)樗落J愛(ài)學(xué)習(xí)，筆和本子都派得上用場(chǎng)。

    面對(duì)同事們的情誼，岑新銳很是感動(dòng)，亦說(shuō)了一番發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)語(yǔ)作為答謝，只是有一個(gè)情景是他感到有點(diǎn)意外的，那就是在歡送會(huì)上，裝扮漂亮的鄒瑩雖然與大家一道圍坐在長(zhǎng)桌后面，卻不像其他教師那樣熱熱鬧鬧，而是一直默不出聲地看著他，那眼神一看便有很復(fù)雜。

    她這是怎么啦？看到這種情形，岑新銳的心里動(dòng)了一下：莫非她真如某些同事開(kāi)玩笑說(shuō)的那樣，對(duì)自己有想法？但這也就是瞬間的事情，立馬，他就覺(jué)得自己想偏了，或者說(shuō)有點(diǎn)自作多情了。

    要知道自己雖然馬上便要返回城市，但說(shuō)到底不過(guò)是去做工，而且是普工，而鄒瑩是什么，是正兒八經(jīng)的名牌大學(xué)畢業(yè)生、國(guó)家干部。她怎么會(huì)看得上自己？

    想到這里，他定了定神，用心聽(tīng)起了老師們的發(fā)言，而且很快便忘記了她的存在。

    會(huì)議在進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)后結(jié)束了。在同事們的祝福聲中，岑新銳步出學(xué)校小會(huì)議室，向著自己的宿舍走去。也就在此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)何老師在前面的林蔭道上慢慢地走著，間或還向后面望著。

    她是有什么話(huà)要對(duì)我說(shuō)吧？岑新銳想著，加快步伐跟了上去。

    “明天走吧？”何老師聽(tīng)到了岑新銳的腳步聲，但沒(méi)有回頭。

    “是的?！贬落J簡(jiǎn)短地回答道。

    “你是做普工招的吧？”靜默片刻之后，何老師問(wèn)到了這樣一個(gè)問(wèn)題。

    “是的?！贬落J一時(shí)間覺(jué)得有點(diǎn)難為情。

    “虧了點(diǎn)?！焙卫蠋熡趾靡魂嚊](méi)出聲，有一會(huì)，方輕輕地說(shuō)道。

    岑新銳靜靜地看著她，以不吭聲表示認(rèn)同。

    “不過(guò)，做什么并不那么重要，重要的是怎么做?！蹦灰粫?huì)后，何老師復(fù)又說(shuō)道，“有人做的是高大上的工作，卻并沒(méi)有取得什么成績(jī)；有的做的是最普通不過(guò)的工作，卻能有所建樹(shù)?！?br/>
    可不？聽(tīng)著這話(huà)，岑新銳覺(jué)得很有哲理，心情看著便輕松了許多。

    “你覺(jué)得我剛才說(shuō)的——”見(jiàn)他許久沒(méi)有開(kāi)腔，何老師扭過(guò)頭來(lái)。

    “很好哇?！贬落J見(jiàn)狀，連忙表明自己的看法。也就在這一刻，他清楚地看到了何老師那灰白的頭發(fā)和爬滿(mǎn)皺紋的眼角，看到了她那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神。他忽然有點(diǎn)激動(dòng)了。

    他覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，雖然生活不無(wú)艱難，但每每在關(guān)鍵時(shí)刻，除了能得到家人的關(guān)照外，還能遇到郝治國(guó)、何芳菲這樣的好老師，他們給自己以真誠(chéng)的關(guān)懷和熱心的幫助，使自己懂得不少在課堂上得不到的道理，并樹(shù)立起生活的信心。

    “新銳，不是我多管閑事，就因?yàn)槟阍俏业膶W(xué)生，而我又是過(guò)來(lái)人，所以你臨離開(kāi)巴陵湖時(shí)，我還是想和你說(shuō)幾句話(huà)?！焙卫蠋熗Ｗ∧_步，回望著岑新銳說(shuō)道。

    “我知道?！贬落J非常感動(dòng)，而且感覺(jué)到了何老師似乎要說(shuō)什么。

    果然，何老師說(shuō)到了他預(yù)感到的問(wèn)題：“岑新銳，你對(duì)學(xué)習(xí)、工作和待人接物都沒(méi)得說(shuō)，但有一件事我要提醒你一下，那就是要處理好個(gè)人問(wèn)題。我不知道你過(guò)去的情感經(jīng)歷如何，但你要注意，在選擇伴侶時(shí)一定要有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是要將品質(zhì)作風(fēng)作為最重要的條件，而不是像有些人那樣那么看重外貌。不然，今后會(huì)有無(wú)窮的煩惱，甚至?xí)泻芏嗟耐纯唷！蓖Ａ送?，又說(shuō)道：“戀愛(ài)成家固然要依從自己的感情，但理智在任何時(shí)候都是不能少的，尤其是對(duì)方主動(dòng)對(duì)你投懷送抱的時(shí)候。”

    的確！聽(tīng)到這些，岑新銳深以為然了。只是就在此時(shí)，他有點(diǎn)疑惑了：何老師這是有所指嗎？如果是有所指，是指誰(shuí)呢？莫非是她？

    想到這里，岑新銳很想問(wèn)一下何老師所指為何。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)對(duì)方說(shuō)過(guò)這番話(huà)后再不出聲，便打消了這個(gè)念頭。

    他覺(jué)得不管何老師的話(huà)有沒(méi)有所指，都是對(duì)的，而且自己的當(dāng)務(wù)之急是干好組織上分配給自己的那份工作，在拖拉機(jī)廠(chǎng)站住腳，以對(duì)得住大姐付出的努力。

    明天就要離開(kāi)巴陵湖了！將何老師送到她的宿舍，轉(zhuǎn)身向著自己的住處走去的時(shí)候，岑新銳深吸了一口氣，做了一個(gè)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。

    遙望夜色中的浩瀚星空，他覺(jué)得自己雖然在將近二十六歲的時(shí)候才有一份正式的工作，但到底還是有了可以期待的未來(lái)。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，就讓自己在干好本職工作的時(shí)候繼續(xù)堅(jiān)持自學(xué)吧，不定今后的前程就系于這一點(diǎn)。

    想到這里，岑新銳邁開(kāi)步子，向著自己的住處堅(jiān)實(shí)地走了過(guò)去。只是，他怎么也沒(méi)有想到，就在他向何老師道別的時(shí)候，那個(gè)歡送會(huì)上一言未發(fā)的鄒瑩由于久等不至，最終怏怏地離開(kāi)了他的住處。在她，原本是想利用最后的機(jī)會(huì)，向他道陳自己好不容易做出的一個(gè)決定的。