林奇坐在這兒，鑿子，刻子的聲音清脆的砸在石頭上。所有人都站在那兒看著林奇究竟要搞什么名堂！
彈幕上面持續(xù)紛飛，各種噴！
看著，看著，何老師就“哇”了一聲兒！
“你們知道么，我曾經(jīng)見到過，一個(gè)老大爺，那可是雕刻界的泰山北斗，在他雕刻?hào)|西的時(shí)候兒，和現(xiàn)在小奇樣子很像，都是那么的專注，就好像是……入定！”
作為業(yè)內(nèi)最有能力的主持人之一，這還是所有人都第一次看見，何老師這般的激動(dòng)！甚至激動(dòng)到險(xiǎn)些想不起來一種形容詞。
“哇，何老師竟然都這么夸獎(jiǎng)？！”
“你有病吧，節(jié)目效果兒而已！”
“我不管，何老師是我男神，他怎么說我都愿意聽，他夸了的人，那就是有能耐的人！”
“你看他，認(rèn)真雕刻的樣子，還真是帥氣啊！”
“哎呀~你們這群人怎么犯上花癡了，我告訴你們，他就是個(gè)蹭熱度的，火不了！”
“對(duì)，還勾引我女神來的！”
“@#（）@#%￥……（）*&a;a;a;a;a;*）（）”
一瞬間，彈幕上褒貶不一，然只是因?yàn)楹卫蠋煹囊痪湓挕?br/>
而這邊兒，沈煜手中雕刻的東西也漸漸有了些許的雛形兒了！好像是……一只兔子？！
“這貨在干什么？！”
“怎么還雕刻出來了一只兔子？！”
“不是搭灶臺(tái)么？！弄這個(gè)干啥？！”
“他就是想撩我女神，小骨是屬兔子的！”
“王八蛋！”
“#￥*（）%……&a;a;a;a;a;%&a;a;a;a;a;*……”
但是，無論彈幕如何暴怒，沈煜手上的兔子也已經(jīng)雕刻結(jié)束了。
兔子是一個(gè)站立的姿態(tài)，樣子格外的乖巧，似乎是犯了什么錯(cuò)誤一樣的，兩只前腳竟然是放在頭上的，縮著脖子。
“黃老師，有鍋么？！”
“有！”
說罷，林奇就接過來黃老師遞給了他的鍋，放在了兔子的手上，而這個(gè)時(shí)候兒，他們也看見了，這兔子是一個(gè)空心的，就在兩只兔子的手上，那里面有著數(shù)不清的細(xì)密的小孔，可以把熱量傳出來。
兔子的肚子虛空，里面可以放入柴火……
而且，透風(fēng)設(shè)施做的絕佳，絕對(duì)不會(huì)……出現(xiàn)冒煙的問題！
最重要的是，這兔子的眼睛靈動(dòng)，神態(tài)自若，就好像是個(gè)真的一樣！
“試試？！”林奇看著黃雷，“咱們晚上吃個(gè)啥？！”
“?。♀?！鈴！鈴！”就在林奇問著話的時(shí)候，屋子里面的聲音響了起來。
“喂？！”
“喂？！”電話另一頭兒，嗲聲嗲氣的女生發(fā)出了一道聲音，“你好~你是和老師嗎？！”
“我是，我是何老師，你是誰啊？！”
“哼~你壞壞，人家才不告訴你！”
“哎呀我的媽！”何老師一聽電話里面兒這聲兒，“謝納??！吃啥！”
“嘟！嘟！嘟……”瞬間，電話就掛斷了，再也沒有發(fā)出聲音了！
“哈哈哈哈哈！”一眾人立刻爆笑。
“我跟你說，就謝納化成灰我都認(rèn)識(shí)！”何老師一邊兒笑著一邊兒說著。
“怎么的？！我大哥要來？！”小骨笑完了之后才眨著眼睛問道。
“嗯呢！”
“有樂子了！”黃雷笑著，然后緊接著電話就又響了。
“那啥……何老師?！?br/>
“別想著點(diǎn)菜啊，弄啥吃啥！”
“-_-||，那不行，我作為客人，得使用我的權(quán)利！”
“……沒有權(quán)利！”黃雷笑著接過電話，“你說吧，要啥權(quán)利！”
“那……那啥~”一聽黃雷講話，謝納秒慫，“不是我點(diǎn)，是我?guī)淼男〉艿芤?！?br/>
“弟弟？！誰呀？！”
“反正你別管誰不誰的，弟第要吃獅子頭！”
“……嘟！嘟！嘟！”說完電話就給掛了。
“這小丫頭，還敢跟我這么說話了？！”撂下了電話聽筒，黃雷笑著，“等著吧，你看他來的時(shí)候，我揍死她！”
一眾人這么笑著，時(shí)間也就過去了。
家里食材還算夠，對(duì)于謝納的要求，黃雷基本不理，按照自己的菜譜兒坐著晚飯。
“別說，小奇，你這灶做的還真是挺好的~”一邊兒弄著，黃雷一邊兒夸獎(jiǎng)著。而這個(gè)時(shí)候何老師也才想起來一些事情。
“拍個(gè)照！發(fā)微博！”
說著，這何老師就直接連著黃雷一起拍了下來。
“小奇，你有微博沒？！互關(guān)一下？！”
“??？！”下意識(shí)的，林奇回了一句，“何老師你要關(guān)注我？！”
“啊……咋了？”
“沒，沒咋！”微博，林奇肯定有，只不過啊他不確定這生前的微博現(xiàn)在能用不。抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度，林奇便取出來臨出發(fā)前購買的物資里面的手機(jī)。
“呼！”看著自己手機(jī)上面那個(gè)小圈兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去最后進(jìn)入了微博頁面兒，林奇呼出了一口氣。把手機(jī)給了何老師。
“深秋十月，《向往的生活》迎來了一位特殊的客人，能力非凡！看這兔子，你哪里能看得出來這是個(gè)灶臺(tái)？！有黃雷老師作證！@林奇@黃雷@小骨@大華@鳳九………………”然后微博下面就是一張剛剛拍好的圖片！
這一下，瞬間何老師的這條微博兒就炸了！
下面的評(píng)論瞬間刷屏！
“何老師，這是誰？！”
“何老師，這兔子很好看啊，純手工雕刻的？！”
“就是，我當(dāng)時(shí)看的直播，這林奇可厲害了！”
“這個(gè)叫林奇的還和何老師互關(guān)了！”
“~！@#%“”*？！”~“@*打””(@)”
下面評(píng)論亂成了一鍋粥，但是卻都是一股子清流，沒有任何謾罵。
至少相比于目前的彈幕要好得多。
“啥！何老師和他互關(guān)？！”
“我去……”
“媽呀，何老師主動(dòng)提出微博互關(guān)？！”
“不要！這小子太可惡了！”
“~”！”@*dl！”
自然，這一切林奇都不知道的，因?yàn)樗麧M腦子都在想的一件事兒就是，當(dāng)林奇完成滿了一百個(gè)主線任務(wù)的時(shí)候，自己的微博會(huì)不會(huì)還是和何老師互相關(guān)注？！何老師是不是還會(huì)記得他？！
這一切，自然是個(gè)未知數(shù)兒！
而眼下，門口兒正緩慢走來了兩個(gè)人！