一幅又一幅畫。

    炎麟派的靈山在艾秦的筆下一次次的成形，也一次更比一次有意境。

    不是那種壯闊山河的意境。

    而是靈秀青山，與四季如夏的溫暖。

    第五次第六次

    艾秦的速度越來越快，然而直到天色漸亮，卻始終不見畫生其靈。

    山水畫的特征是有景有情，是作者把大自然的美景融入自己的感情通過藝術(shù)的手法表達(dá)出來的山水畫藝術(shù)。

    東方山水畫，在藝術(shù)審美的主客觀關(guān)系上不過份強(qiáng)調(diào)感官刺激和理性分析，更強(qiáng)調(diào)主客觀的和諧交融。

    審美要求和民族個(gè)性有關(guān)，東方審美側(cè)重于渾厚、篤實(shí)、曠達(dá)、溫良、和諧、德性、善化……審美方式較習(xí)慣于細(xì)細(xì)品讀，潛移默化地體會(huì)個(gè)中情致，例如生活中看畫飲酒。

    又像是喝茶，喝茶一口為吞，三口為品，一品其味，二品其意，三品其境界，而吃茶由悠哉品茶的形式發(fā)展為功夫茶，由此氛圍發(fā)展為茶道這也是境界。

    而看畫，則既悅目猶賞心。

    古人云：“品其味，會(huì)其意，明其志”。

    有道是“江山本似畫，內(nèi)美靜中參”，內(nèi)美就是氣氛、氣質(zhì)、氣息、氣勢(shì)、氣韻；包括筆墨精神，當(dāng)然更指合乎規(guī)律，倫理道德和潛移默化的教育意義。

    山水畫是由風(fēng)景到作品，從創(chuàng)作到欣賞都有著引人入勝和移情于景的特點(diǎn)，沒有作者身臨其境觸景生情的體驗(yàn)就沒有讀者身臨其境的體味和感受，作為山水畫家應(yīng)具備導(dǎo)游的精神，引領(lǐng)觀者一起瀏覽其間，體察其中，為之怡情，為之陶冶，達(dá)到情緒的放松，心靈的正合，簡(jiǎn)言之：“暢神”。

    說此言的正是古時(shí)的山水畫家宗炳，他晚年行動(dòng)不便，終日面對(duì)山水畫，“臥以游之”，沉醉于山水自然中，謂之“暢神”。

    艾秦的畫，正是他們第一次進(jìn)入炎麟派結(jié)界之時(shí)，遙望整座靈山的畫面，而隨著畫的層次遞進(jìn)，整個(gè)大山都躍然紙上，但艾秦還是做了小小的改動(dòng)，是艾笑所說必須要改的地方。

    在這畫中，不能出現(xiàn)炎麟派的小洞天。

    如果小洞天出現(xiàn)在畫中，不成形還好，若是成了真的畫中洞天，養(yǎng)畫所需的天材地寶，將會(huì)達(dá)到一個(gè)天價(jià)！

    當(dāng)然是天材地寶中的天價(jià)，用人類社會(huì)的金錢則更加無法估量，不過若是光以人類社會(huì)的金錢來算，就今晚艾秦畫出的沒有喚醒其靈的廢畫，恐怕都能賣出一個(gè)不菲的價(jià)格。

    當(dāng)今時(shí)代人們?yōu)榱苏{(diào)節(jié)喧鬧的城市生活和緊張忙碌的工作，盛行旅游，寄情山水，鐘情于山水畫，現(xiàn)在的市場(chǎng)上，一副好的山水畫往往都能賣出天價(jià)，更別說畫的是那炎麟派的靈山了。

    靈山，有著不一樣的意境。

    意境是山水畫的特色，有著從情感到氣格的“境界”的追求。

    畫山水注重“師造化”，要在造境，高在化境，作畫和看畫共同身臨其境。

    如果向?qū)徝阑顒?dòng)的深層次發(fā)展：一是親近自然，回歸自然，和大自然合一，達(dá)到主客觀世界與時(shí)共進(jìn)光景常新的境界，謂之新。二是潛移默化在真境、神境、妙境的高深境界之中，陶冶情操，凈化心靈，達(dá)到精神境界的升華。

    東方人追求意境，也將意境的體現(xiàn)研究到了極致。

    這是一個(gè)追求心的過程。

    艾秦在藝術(shù)上很有天賦，也很有執(zhí)念，但他一直以來都缺乏了一點(diǎn)。

    壓力和緊張感。

    或者說，迫切畫出一幅畫的感覺。

    一幅我必須得畫的畫，但我畫不出來，但只有我能畫，但我畫不出來這樣糾結(jié)的感覺。

    有人會(huì)說，聽歌寫畫，不都不是休閑娛樂的東西么？要那么大的壓力，豈不是變了質(zhì)？

    聽歌寫畫是用來休閑娛樂的，但寫歌和畫畫的都是人，沒有壓力，就不會(huì)達(dá)到更高的層次。

    艾秦的人生，第一次感受到了有壓力的畫畫。

    因?yàn)橛惺鶄€(gè)孩子圍坐在他的身旁，而孩子們也聽說了，大哥哥正在畫的，是他們以后的家。

    而艾秦也想給他們一個(gè)家！

    所以他不肯休息！

    天色大亮，艾秦沒有停下他的筆。

    艾笑勸了兩句，但攔下他的，卻是艾思。

    “我知道他的想法。”艾思頓了頓，“他不會(huì)停的?！?br/>
    “為什么要做到這個(gè)地步？”艾笑說道：“這些孩子只是陰魂，習(xí)慣以后一周只用休息一次，其實(shí)可以隨意安置一下，讓他們?cè)凇?br/>
    “他們是人。”艾秦終于開口，勞累了一晚，他的嗓音有些沙啞，但聲音中卻有說不出的執(zhí)拗。

    “人，就要有家！”

    話畢，艾秦又是一幅畫成，顫抖著手舉起畫。

    畫中，依舊毫無異動(dòng)。

    又失敗了

    “哥哥，又不行嗎？”一個(gè)小腦袋湊上來，看了看艾秦手中的畫，“哥哥，你真的會(huì)變魔法，能給我們畫個(gè)能住家嗎？”

    “那當(dāng)然了。”艾秦笑著摸了摸乖巧小姑娘的腦袋，小女孩名字叫瑤瑤，那個(gè)害怕打雷的孩子。

    “那我想要好多好多的花兒?！爆幀幷f道：“哥哥你能幫我畫好多好多的五顏六色的花兒么？”

    “當(dāng)然?！卑匦χ饝?yīng)，提起筆，卻有些犯難。

    要怎么在寫意山水畫里加上五顏六色的花兒？

    艾秦卻搖了搖頭，加就加吧，反正這張畫也廢了。

    艾秦專門挑選了特制的植物染料---用紅花或者梔子，紫草等做成的各色顏料，然后他細(xì)心的在畫上加上了鮮艷的花兒。

    “那我要一條河！”又是一個(gè)孩子湊了過來。

    “我想要一頭獅子！我從來沒見過獅子！”

    “笨蛋，獅子會(huì)把你吃掉的！”

    “那算了，那我要一個(gè)秋千！”

    “我也要一個(gè)秋千！”

    “我想要一個(gè)大大的院子！”

    “我想要”

    原本有些疲累的孩子們像是一下子被點(diǎn)燃，一下子部飄到艾秦身邊，圍著他嘰嘰喳喳的說著自己的愿望。

    而艾秦只能想盡一切辦法，滿足孩子們的小小愿望。

    一個(gè)又一個(gè)東西加在畫上，畫變得不倫不類，有些奇怪。但在艾秦的強(qiáng)大實(shí)力下，這幅畫依舊有著極高的觀賞度。

    不過要是再加，艾秦感覺自己也把控不住了。

    “還有沒有想要的啊？”

    但即便如此，艾秦也是這樣笑著問孩子們的。

    十六個(gè)小腦袋仔細(xì)的想了想，然后整齊劃一的搖頭。

    艾秦苦笑一聲，看了看手中的畫，還是做出了決定：雖然有些不倫不類，但下一幅，就照著這個(gè)畫吧。

    艾秦拿起手中的畫，正欲將它放在一旁。

    下一刻，艾秦的手卻在空中停滯了。

    因?yàn)樗难劢菂s在不經(jīng)意間瞥見

    畫上的秋千，開始動(dòng)了

    (本章完)