第二天,寧楓照常去上學(xué),剛到學(xué)校的時(shí)候,就感覺周圍一些同學(xué)都面色古怪的看著自己。甚至都有些畏懼。
寧楓不知道究竟發(fā)生了什么。難道,昨天晚上放學(xué)的事情,他們都知道了?不能傳的這么快吧。寧楓心里面暗暗想到。
剛到班級,寧楓就被崔思雨給叫住了。只見崔思雨走到寧楓的面前,然后有些擔(dān)心,又有些生氣的問道:“寧楓,你昨天晚上放學(xué),怎么還去打群架了?。∧銢]有受傷吧!”
寧楓聽到崔思雨這么問,腦袋一轉(zhuǎn)就明白過來了。昨天黃毛手下的幾個(gè)小混混,正是別的班級和低學(xué)年的學(xué)生。所以他們今天早上來的時(shí)候,就應(yīng)該已經(jīng)將昨天的事情給宣揚(yáng)了出去。只不過寧楓沒有想到,他們居然宣揚(yáng)的這么快。就連崔思雨都知道了!
“沒辦法啊,思雨。你是知道的。我也不愿意打群架的。但是,你說人家都欺負(fù)到我的頭上了,我總不能當(dāng)做沒發(fā)生一樣。你說是吧,思雨!”
寧城看著崔思雨有些擔(dān)心的目光,便笑著說道。
“那,那也不能這樣啊。你就不能告訴老師嘛。對了,你有沒有受傷?”
崔思雨有些擔(dān)憂的看著寧楓。
“放心吧,思雨。就憑那幾個(gè)家伙。他們還能夠傷的了我?不過,你的擔(dān)心讓我感覺可是非常溫暖啊。以后你可要多擔(dān)心擔(dān)心我?!?br/>
寧城看著崔思雨笑著說道。
“誰,誰擔(dān)心你了。我就是好奇。好了,我去看書了!”
崔思雨聽到寧楓這么說,便紅著臉找了一個(gè)借口。然后走回座位,拿起一本書就裝作看書的樣子。其實(shí),她一點(diǎn)都沒有看進(jìn)去。
寧楓見到這一幕之后,便輕輕的搖著頭笑了笑。小女孩的心思。其實(shí)就這么簡單。被寧楓一個(gè)打岔,就忘記了原本想要“說教”一番的心思。
早自習(xí)的鈴聲響了起來,寧楓便拿出書本看了起來。只是早就已經(jīng)將中學(xué)所有的課程都融會貫通了的寧楓,根本就有些看不進(jìn)去。那個(gè)時(shí)候不像現(xiàn)在一般,人人都帶著一個(gè)手機(jī)。所以寧楓只好無聊的在哪里干呆著。
田潔今天來的比較早,雖然說昨晚批閱卷子,批閱到比較晚。不過今天依然精神奕奕的。因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn)。自己的學(xué)生里面,竟然有一個(gè)考試滿分的。這就讓田潔有些興奮。她準(zhǔn)備找到寧楓好好的談一談。
這個(gè)人正是寧楓,昨天批閱卷子的時(shí)候,田潔原本還以為是崔思雨的數(shù)學(xué)滿分呢。但是看著字跡就感覺不像。再一看名字。居然是寧楓。
田潔不是沒有想到寧楓是不是抄襲的。不過一想到這個(gè)卷子的考題,全都是字跡出的,課外練習(xí)冊上面根本就沒有。再加上有幾道題已經(jīng)涉及到超綱了。所以田潔就不認(rèn)為寧楓是在抄襲的了。畢竟,想要抄襲,也要找人抄襲啊。崔思雨才考了105分。而寧楓卻考了120分滿分。而且,在田潔的心目當(dāng)中,寧楓一貫可是好孩子的形象。雖然說成績是中上游。但是寧楓絕對不是會抄襲的孩子。所以田潔今天準(zhǔn)備找寧楓談?wù)劇?纯催@個(gè)孩子究竟是怎么考的。難道,這個(gè)孩子以前一直在藏拙?,F(xiàn)在最后一個(gè)月了,也是最后一次摸底考試了。所以這個(gè)孩子才拿出真本事?
田潔走到班級的時(shí)候,寧楓正在百無聊賴的在做練習(xí)冊。田潔在看到這一幕之后,便暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭。認(rèn)為自己的想法是正確的了。沒看到寧楓拿著一本練習(xí)冊正在刷刷刷的寫著么。連停頓思考的時(shí)間都沒有。這說明什么,這就說明,這個(gè)孩子真的有點(diǎn)本事。
想到這里,田潔就走進(jìn)班級,然后走到寧楓的身邊,看著寧楓做的是數(shù)學(xué)練習(xí)冊。就更加滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。等到寧楓將一道大題結(jié)完之后,田潔便笑著對著寧楓小聲說道:“小楓,跟我來一趟辦公室!”
寧楓太過于專心答題了,居然都沒有發(fā)現(xiàn)田潔的腳步聲。當(dāng)忽然聽到田潔聲音的時(shí)候,便先是一愣,還以為昨天打架的事情讓田潔知道了呢。不過看著田潔臉上露出的笑容之后,寧楓便知道是什么事情了。
“應(yīng)該就是,老師批完卷子了!”
寧楓心里面暗暗想到。
看著寧楓和班主任田潔走了出去。崔思雨便皺了皺眉頭。她也有些擔(dān)心。擔(dān)心寧楓昨天打架的事情被老師知道了。會狠狠的訓(xùn)斥寧楓一頓。雖然說和自己沒有關(guān)系。但是不知道為什么,崔思雨總覺得有些心煩意亂。甚至剛剛原本還覺得有趣的題目,現(xiàn)在都一點(diǎn)心思都沒有了。
田潔帶著寧楓來到辦公室之后,此時(shí)的辦公室已經(jīng)來了兩個(gè)老師。一個(gè)是英語老師,一個(gè)是生物老師。這兩個(gè)人見到田潔將寧楓帶到辦公室之后,便笑著想要說什么,不過話到嘴邊,便還是停住了。她們準(zhǔn)備聽聽田潔叫寧楓是什么事情。因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)也覺得有些奇怪。一直處于中上游的寧楓。居然考了滿分。這不禁讓兩個(gè)人也有些懷疑。
“小楓啊,還有一個(gè)月就是中考了。最近感覺怎么樣。我看你這兩天很用功的在學(xué)習(xí)。身體會不會太累了?這樣是不對的。學(xué)習(xí)這樣的事情,是一張一弛的。不能太過于給自己壓力。這樣的話,身體會先熬不住的。如果有什么壓力的話,完全可以和老師說說。要知道我不僅僅是你的老師。同時(shí),也是你們的姐姐。”
田潔并沒有直接問寧楓考試的事情,而是先關(guān)心的向著寧楓問道。這是田潔一貫以來的做法。她是從心地里面關(guān)心這些學(xué)生。即使是有的學(xué)生犯了再大的錯(cuò)誤。只要不涉及到原則問題。田潔都會簡單的批評兩句,然后與他們談?wù)勑?。等到他們真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,田潔便會教他們應(yīng)該怎么做。就是因?yàn)檫@樣,所有的同學(xué)都很尊敬田潔。哪怕是班級在搗蛋的學(xué)生,在田潔面前,都是非常尊敬的。