?“寸仁老師是....是......明玲故意......”玄子焦急的解釋....

    “行了！....”寸仁老師打斷玄子的話“告訴你們今天能來乾坤殿可是有重要‘諭詔’....”，‘諭詔’是固村對(duì)重要事的決定。【一秒記住靈域,靈域】

    還在嘻嘻哈哈的小君子們，聽到寸仁老師說有重要‘諭詔’。用眼皮擦一了下眼睛，耳朵繃緊，表情瞬間緊張起來，‘嗖’的一聲都挺直腰板。小君子們明白一個(gè)‘諭詔’會(huì)有重要的決定，有時(shí)決定一位君子的一生。記得上次的‘諭詔’就取消了十幾位君子在杏壇院的學(xué)習(xí)。

    寸仁老師心想‘被玄子這小子搞的，說錯(cuò)話了，‘諭詔’是公開的決定，我和儒子只是私下決定的，也沒辦法了就將計(jì)就計(jì)，給這批淘氣鬼一個(gè)下馬威吧！’

    寸仁老師定了定接著說道“你們擔(dān)負(fù)著固村的希望，所以必須對(duì)你們提前做出‘諭詔’，其實(shí)也不算絕對(duì)的‘諭詔’了。就是考試你們的‘元?dú)庾印?，考試元?dú)庾拥闹匾裕瑢Q定你們成為一位意志的君子......”寸仁老師這樣說，但心里想‘提前考試對(duì)這批孩子不公平，元?dú)庾右庵拘纬勺钤缫彩窃谑鍤q。假如考試不過，會(huì)傷害他們成為一名君子的信心。這批孩子都很優(yōu)秀，可不能讓任何一個(gè)對(duì)自己沒有信心?！?br/>
    聽到寸仁老師這樣說，小君子們都面懼色，心之怦然。雖說在杏壇院這些年沒學(xué)到實(shí)際‘仁術(shù)’，但這批小君子都是代表本脈氏來到這里，假如考試不合格，本脈氏的聲譽(yù)將有壓力。

    “寸仁老師，對(duì)于‘元?dú)庾印目荚?，怎么從來沒有聽您說過呢！就這樣突然而來，我們能接受嗎？考試不過，就不能成為意志的君子，意味著什么呢？”沉穩(wěn)的說話語氣，是一位身穿游鱗花紋，圓領(lǐng)窄袖袍衫，腳踏烏皮靴的小君子名叫‘唐盛’。唐盛飽滿圓潤(rùn)的‘國(guó)’字臉蛋，濃黑眉毛，水晶包裹黑鉆石似的眼睛，微微發(fā)胖的身體與他的性格一樣成熟穩(wěn)重。

    “‘元?dú)庾印荚囉纸小畾庠嚒瑲庠嚭镁脹]有納入考試了，近幾年又回歸到我們杏壇院初級(jí)必過考試，而且是要在杏壇院繼續(xù)學(xué)習(xí)，必須先過‘氣試’?！畾庠嚒瘺]必要做考試鋪墊，需要的就是你們的坦然之心，將最真實(shí)的‘元?dú)庾印瘜傩员憩F(xiàn)出來?！?br/>
    寸仁老師停了停接著說道“‘氣試’很簡(jiǎn)單，有的君子先天就能達(dá)到很高。也可以通過后天學(xué)習(xí)我們《子論》等一系列的經(jīng)典，不斷提高‘氣試’高度。‘氣試’將決定你們?cè)谛訅合蛳聦W(xué)習(xí)‘仁術(shù)，考試不過只能繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)典。但是不努力，過了一定的年齡想提高就難了，到時(shí)候就要離開杏壇院，不過你們還有很多時(shí)間的.......”

    “離開！豈不是我們?cè)凇訅骸@么多年化為灰燼......”

    “什么‘氣試’簡(jiǎn)單，卻決定我們......”

    “我是接受不了，都沒有做好準(zhǔn)備.......”

    “至少得讓我回家洗個(gè)澡，放松一下心情再來考試吧！”

    “不行！我要上茅廁......”

    下面的小君子議論紛紛，寸仁老師這次并沒有理會(huì)他們，轉(zhuǎn)身緩慢的向乾坤殿高講臺(tái)走去。高講臺(tái)是兩塊淡青色理石鋪成，猶如兩扇大門，上面放著一張?zhí)烊皇^講桌。

    寸仁老師停了下來，兩腳打開站穩(wěn)后，兩手在胸前一拍‘啪’一聲，手指朝向石桌，那張?zhí)烊皇^講桌，自動(dòng)慢慢向右邊移去，發(fā)出‘吱吱’聲音。

    小君子聽到聲音后，全部停住了講話，看著寸仁老師.....

    ‘吱吱......’聲.......

    石桌子移出高講臺(tái)，寸仁老師將合起的雙手用力的分開，分開與肩同寬時(shí)，將手掌上翻。隨著掌心的上翻，兩塊理石發(fā)出‘哐....哐...哐...’聲，緩緩立了起來。

    小君子們都挑起眉頭，張開了嘴巴.........

    寸仁老師并沒有停下‘仁術(shù)’，‘啪’一聲，兩手迅速合上，這次手指向上，用顫抖的手臂將雙手徐徐舉過頭頂。只見高講臺(tái)兩塊理石下面的位置，悠悠升起輪廓清晰，透明九塊依次疊上的石頭，像是畫家用細(xì)毫淡墨勾勒出來一樣。九塊石頭，圓側(cè)面，最大的在下面，最小的在上面有三丈多高。每塊石頭上都有相應(yīng)，連接或斷開的橫豎‘陰陽符號(hào)’，似是封印了強(qiáng)大能量。石頭中四方空心上下相通，底部最大石頭一‘太極’圈。

    寸仁老師看到升到一定位置后，放松了手臂，然后輕輕吐出一口氣，疊加的九塊石頭‘咚’一聲，懸空在高講臺(tái)上。

    石頭發(fā)出寒光，一股清涼風(fēng)吹起寸仁老師寬寬的袖子。

    “意韌之石”寸仁老師說道。

    都瞪大了眼睛的小君子，驚呆了！只能用保持絕對(duì)的安靜，來驚訝寸仁老師的仁術(shù)。

    這是寸仁老師第一次在這批小君子面前，施展真正意義上的‘仁術(shù)’?？粗缛世蠋煹暮蟊?，小君子們感到這后背高大了許多。

    “哇.......這是怎么做到的，太厲害了！”玄子不由的站了起來高聲嚷道，兩眼泛著光。

    幾步就走到了高講臺(tái)，用手去摸‘意韌之石’，“太神奇了，這石頭暖暖的，發(fā)出的光卻涼涼的！！”玄子驚訝的說道。

    聽到玄子這樣說，下面的小君子坐不住了，一哄而上，圍著‘意韌之石’摸了起來，被這神奇的石頭給征服了。

    “太神奇！”

    “怎么可能呢！”

    “哇”

    “不可思議”

    “太不敢想象了”

    寸仁老師這次沒有拉下臉，阻止他們，淡淡地露出一絲微笑。

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