?“喬越啊，你很少來(lái)這里，要不跟若羽一起去看看？”

    “好啊，我正想和孩子們加深感情呢！”說(shuō)著便起身跟在若羽身后；一副你去哪里我就去哪里跟定你的神情：“若羽姐，給我們彈鋼琴吧？我們想唱歌”鬧鬧一看到若羽姐，就跑過(guò)來(lái)抓著若羽的手說(shuō)：“這個(gè)?！蹦槻蛔匀坏目聪騄o，有迅速轉(zhuǎn)回，然后說(shuō)道“好啊，莎莉姐姐干什么呢？”

    “教我們跳街舞呢，可好玩了，你快來(lái)啊……”說(shuō)著就要拉著若羽的手向前跑去……

    當(dāng)若羽來(lái)到教室，看到Jo今天向孤兒院新捐贈(zèng)的鋼琴時(shí)，很是驚訝，真的比上一架鋼琴的音質(zhì)好很多很多；手指觸及琴鍵的感覺(jué)都是那么的不一樣；隨意撥動(dòng)了七音符，好清晰的感覺(jué)；信手談起了yiruma的“kisstherain”；孩子們整齊的坐在凳子上，好似真的聽(tīng)懂了琴聲中的意義；Jo則是一直靜靜的聽(tīng)著；看不出任何表情的變化；只有Jo自己知道自己的心情已經(jīng)被這個(gè)叫做若羽的女孩子挑動(dòng)到極限了；從若羽剛進(jìn)來(lái)時(shí)的驚訝，到吃飯時(shí)優(yōu)雅的敬酒，到飯后熟悉的咖啡香，再到此刻看似優(yōu)美實(shí)則傳達(dá)著憂傷的琴聲；沒(méi)想到她帶給他如此多的驚訝；另一邊，跳舞過(guò)后的莎麗也走過(guò)來(lái)，聽(tīng)著若羽的琴音，努力向上抬起紅了的雙眼；這一切Jo都看的很清楚，只是仍然平靜的聽(tīng)到直到結(jié)束……

    “若羽的鋼琴水平很高呢，只是很少在外邊展現(xiàn)，這孩子很內(nèi)斂，不喜歡張揚(yáng)；”在琴聲停止的瞬間，院長(zhǎng)媽媽說(shuō)道；由于太專心，竟不知道院長(zhǎng)何時(shí)來(lái)的：“莎麗的舞蹈也很不錯(cuò)，唉，真可惜了這兩個(gè)孩子！”輕輕嘆息著：“院長(zhǎng)，哪里有可惜，我們現(xiàn)在不是過(guò)的很好嗎？”莎麗說(shuō)道：“恩，恩，過(guò)得好就好！”歲月的滄桑在人身上總是會(huì)留下些痕跡，比如皺紋；院長(zhǎng)布滿皺紋的雙手緊緊的抓著莎麗和走過(guò)來(lái)的若羽……

    “天也不早了，孩子們跟姐姐再見(jiàn)，跟叔叔再見(jiàn)！”院長(zhǎng)說(shuō)著：“我不比她倆大幾歲，為何叫我叔叔，叫她們姐姐呢？”Jo反問(wèn)道：“這個(gè)，這個(gè)，習(xí)慣了吧。”院長(zhǎng)笑著說(shuō)道：“那以后改叫哥哥……來(lái)，跟哥哥再見(jiàn)……”

    “還是我送你們回去吧？”Jo提議道：“恩，那好吧，謝謝老板！”莎麗回應(yīng)到，畢竟跑車比公車舒服多了：“沒(méi)想到若羽小姐的鋼琴那么好！莎麗小姐的舞也很好！”Jo透過(guò)后視鏡看著兩人說(shuō)道：“還好了，就是愛(ài)好而已；”若羽回答著：“你們現(xiàn)在還是在做陪酒的工作吧；何不在俱樂(lè)部彈琴呢，那樣既不用喝酒掙得也不是很少；”Jo提議著：“這個(gè)，這個(gè)，我沒(méi)考慮過(guò)……”“那現(xiàn)在就考慮吧，若是需要的話，我可以幫你們的；”

    “我不想在那種地方跳舞，還是在后面陪酒吧；”莎麗說(shuō)道：“若羽，要不你去彈琴吧，至少比陪酒干凈些；”

    “我怎么也得和你一起，不然我怎么放心；沒(méi)事，我還撐得?。弧?br/>
    聽(tīng)著兩姐妹的對(duì)話，Jo自然沒(méi)話可說(shuō)，悶悶的開(kāi)著車，很快車到了A大學(xué)的女生宿舍；這時(shí)Jo才看清她們的學(xué)校，好像還是一所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，這里的學(xué)生怎么會(huì)淪落到酒吧陪酒小姐呢：“明晚見(jiàn)！兩位”說(shuō)完，Jo開(kāi)車揚(yáng)長(zhǎng)而去；留下一臉疑惑的若羽和莎麗，很一會(huì)才明白，原來(lái)明天要上班了；唉……“趕快睡覺(jué)，明天還有兼職工作呢！”

    求金牌、求收藏、求推薦、求點(diǎn)擊、求評(píng)論、求紅包、求禮物，各種求，有什么要什么，都砸過(guò)來(lái)吧！