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少女bb白嫩嫩真人 吳志曉之所以一直選

    吳志曉之所以一直選擇不知名的小公司,就是為了在競(jìng)爭(zhēng)力較小的地方脫穎而出。之前他一直沒等到機(jī)會(huì),這次算他運(yùn)氣好,來到了一家出生不久處于發(fā)展期的小公司。

    “最后講一下工作餐的問題,要吃工作餐的提前在表格上劃一個(gè)勾。工作餐的價(jià)格是三元錢,只有中午一頓,直接從你們的工資里面扣?!焙加暾f道。

    “晚餐呢?”陳嵐問道。

    “你們晚上也不做飯嗎?”杭雨似乎高估了這些女生的勤快程度。

    “偶爾做,感覺很麻煩,有工作餐當(dāng)然吃公司的?!标悕拐f道,其他人表示同意。

    “這樣,等梅老師來了,雪燕去跟她商量一下晚餐的事情。”杭雨說道。

    “好?!鼻镅┭帱c(diǎn)頭。

    散會(huì)之后,大家各自回崗位,杭雨則拿著一份設(shè)計(jì)總綱來到文易生這邊,跟他們討論wap版本的制作方案。為了增加直觀感受,杭雨特意畫了網(wǎng)頁(yè)面的設(shè)計(jì)草圖。

    付磊想考驗(yàn)吳志曉的能力,于是把他也叫過來聽,不是詢問吳志曉的建議,考察他的專業(yè)性。吳志曉昨天在家已經(jīng)上網(wǎng)了解過中國(guó)寶貝,大多數(shù)問題就能回答出來,也能提出不錯(cuò)的建議。

    四人討論了兩個(gè)多小時(shí),對(duì)杭雨的設(shè)計(jì)方案修修改改,最終通過。

    “你們先做出來,有什么問題再改。”杭雨站起身來,腳都有點(diǎn)麻。

    “ok,交給我們?!备独谡f道。

    杭雨沒有回辦公室,而是走出公司透口氣,做了幾個(gè)伸展運(yùn)動(dòng)。

    相信任何一個(gè)人重生后,都會(huì)更注重健康問題,尤其是重生到一具年輕的身體上,自然會(huì)更加珍惜。迫于工作需要,杭雨沒能擺脫電腦,他尋思著搞個(gè)體育俱樂部。運(yùn)動(dòng)這個(gè)東西,一個(gè)人玩很沒意思,要有人用鞭子趕著才能堅(jiān)持,或者和好朋友打球游泳之類。

    就在這時(shí),一輛出租車停在公司門口,后面下來一對(duì)中年夫妻。他們手里提著一箱蘋果,大袋小袋一看就知道是年貨,有果子豆餅板鴨香腸等等。

    中年夫妻下車后,抬頭看公司牌子,然后看向杭雨:“麻煩問一下,這里是江燕公司嗎?”

    杭雨一聽就猜到,肯定是哪個(gè)職員的父母來看望,多半是沒有回家過年的那幾個(gè),于是客氣道:“對(duì),請(qǐng)問你們有什么事?”

    “你在這里上班嗎,認(rèn)不認(rèn)得付磊?”中年男子問道。

    他穿著一件中山裝,頭發(fā)很整齊,看起來像老一輩的知識(shí)分子。

    “你們是付磊的父母,他在里面上班,我?guī)銈冞M(jìn)去?!焙加晟锨皫退麄兲釚|西,帶兩位長(zhǎng)輩進(jìn)公司,來到技術(shù)部這邊:“付磊,你爸媽來看你了?!?br/>
    “爸,媽!”付磊站起身,露出驚喜的神色。

    “別這么大聲,打擾到其他人。”付云澤的神態(tài)很淡定,

    付磊的母親朱氏很開心,臉上一直帶著溫婉的笑容。

    “這里不方便,你們可以到我辦公室說話?!焙加暾f道。

    “不好意思,回頭我免費(fèi)加一個(gè)小時(shí)班?!备独谛那楹?,不顧加班辛苦。

    “不用,我還沒那么小氣?!焙加暾f道。

    付云澤心中一動(dòng),之前他以為杭雨是普通職員,現(xiàn)在看來是老板。想想也是,普通職員哪能在上班期間到門口休息,這老板可真夠年輕的。

    杭雨帶著他們進(jìn)辦公室,秋雪燕起身打招呼,想給兩位長(zhǎng)輩倒茶。他讓秋雪燕繼續(xù)工作,親自給付磊一家子泡了一壺?zé)岵?。并非杭雨想討好他們,除了父母親人,杭雨并不想秋雪燕伺候別人。對(duì)了,他自己也得除了。

    “年輕人,你就是杭雨,小磊在電話里說過你。”付云澤跟兒子聊了幾句,然后看向杭雨:“長(zhǎng)江后浪推前浪,你們這一代趕上好時(shí)機(jī)了,互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)好東西?!?br/>
    “中國(guó)很適合發(fā)展互聯(lián)網(wǎng),只要搭上這班車,未來成就不會(huì)太差?!焙加晷南耄哼@位似乎很了解互聯(lián)網(wǎng),難道也是做這行的。

    “你很看好互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè),有什么心得?”付云澤好奇道。

    杭雨聞言一怔,這位真的是來看兒子嗎,怎么一來就說互聯(lián)網(wǎng)。

    “我爸是電腦硬件工程師,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)很了解的?!备独诓辶艘痪?。

    “失敬失敬?!焙加陮?duì)技術(shù)人員向來都比較客氣。

    付云澤是一副淡定的模樣,朱氏卻偷偷翻個(gè)白眼,似乎有點(diǎn)不屑。

    電腦硬件工程師,聽著很高大上,其實(shí)也要看技術(shù)工種和級(jí)別。付云澤做了二十多年電腦硬件,技術(shù)比較全面扎實(shí),但是一直沒有遇到好的機(jī)會(huì)。

    倒不是付云澤運(yùn)氣差,而是這年頭國(guó)內(nèi)電腦行業(yè)的公司,基本都在搞山寨技術(shù)。付云澤以前學(xué)電腦硬件開發(fā),是為了制作一款屬于中國(guó)的計(jì)算機(jī)。但是入社會(huì)工作后,付云澤發(fā)現(xiàn)壓根沒有機(jī)會(huì)搞研發(fā),他前后換了十幾家公司,都是山寨國(guó)外的產(chǎn)品。

    付云澤年輕氣盛的時(shí)候,跟一位老板提出自主研發(fā),但是人家罵他傻:花點(diǎn)錢就能從國(guó)外買到技術(shù),我犯得著出幾千萬上億給你燒嗎。

    一次又一次失敗,每天山寨國(guó)外技術(shù),其實(shí)就是買回外國(guó)硬件產(chǎn)品,拆開來模仿一下。付云澤的雄心漸漸被現(xiàn)實(shí)消磨了,可是當(dāng)他想耐下心來工作,升職加薪的時(shí)候已經(jīng)晚了。以他的技術(shù),要是剛畢業(yè)就在一家大公司努力奮斗,不管什么研發(fā)問題,現(xiàn)在估計(jì)當(dāng)總經(jīng)理了。

    但是白白折騰十幾年,付云澤現(xiàn)在勉強(qiáng)當(dāng)上一家公司的研發(fā)部門主管。這時(shí)就不是技術(shù)問題了,而是要走關(guān)系,付云澤哪來的關(guān)系可走。而且他年紀(jì)大了不想折騰,尋思著就這么過吧,當(dāng)主管一個(gè)月四千多,對(duì)于這時(shí)候的普通家庭來說已經(jīng)很不錯(cuò)了,工作又體面。

    像付云澤這樣的人,在中國(guó)“山寨組裝”時(shí)代是很多的。不知多少年輕人學(xué)電腦技術(shù),奔著創(chuàng)新科技的理想邁入社會(huì),最后被現(xiàn)實(shí)打敗了。

    也不能說那些老板沒前瞻性,而是這個(gè)時(shí)代的中國(guó),總體工業(yè)能力太弱后。此時(shí)內(nèi)地的制造行業(yè),大多玩的是組裝,或者低技術(shù)加工。

    就是零部件從日韓,美國(guó),歐洲等地制造,運(yùn)到中國(guó)的工廠之后,進(jìn)行組裝和低技術(shù)加工。在整體技術(shù)落后的情況下,某個(gè)老板硬要高科技研發(fā),付出的代價(jià)相當(dāng)之大。

    關(guān)鍵是研發(fā)出來,不能馬上成為商品,換取利潤(rùn)。

    就拿電腦來說,你一個(gè)公司研發(fā)什么產(chǎn)品?電腦有好些個(gè)部件,主板,總線,電源,硬盤,存儲(chǔ)控制器,界面卡,可攜儲(chǔ)存裝置,內(nèi)置存儲(chǔ)器,輸入設(shè)備,輸出設(shè)備,cpu風(fēng)扇,蜂鳴器等。

    隨便拿一個(gè)部件給你研發(fā),都要花不知多少資本和人才,研發(fā)一個(gè)部件有軟用。一種可以成型的商品化科技,絕對(duì)不是某一家公司可以玩的轉(zhuǎn),必須各行業(yè)整體技術(shù)提升。

    中國(guó)制造初期,就是山寨組裝,到了中期才開始研發(fā)一些特殊部件。

    “我認(rèn)為無論互聯(lián)網(wǎng)還是制造業(yè),中國(guó)玩的都是廉價(jià)和數(shù)量,還有方便。而上網(wǎng)聊天,看電影,看新聞,下載音樂,無疑比其他方式都要方便廉價(jià)。買個(gè)盜版光碟都要十塊錢,上網(wǎng)下載盜版一分錢都不用,體驗(yàn)了這些東西,幾個(gè)年輕人還愿意看報(bào)紙,看電視臺(tái)有限的電視,聽音質(zhì)差還花錢的音樂。擁有廉價(jià),海量,方便三個(gè)要求,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)不火都不行。”杭雨說道。

    “嗯,有點(diǎn)道理。”付云澤微微點(diǎn)頭。

    也可以說國(guó)內(nèi)普通階層的整體經(jīng)濟(jì)較差,沒錢,有錢我也愿意裝嗶玩品質(zhì)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。