一聽(tīng)到畢業(yè)考的題目竟然是自己最最不擅長(zhǎng)的分｜身術(shù)時(shí)，鳴人感覺(jué)自己的內(nèi)心幾乎是崩潰的。

    為什么今年的考試會(huì)考這個(gè)題目啊……老師哪怕出個(gè)變身術(shù)或者替身術(shù)也行啊，他的分｜身術(shù)真的渣得跟【嗶】一樣??！

    他下意識(shí)的一把拽住了佐助的袖子，一臉痛不欲生的表情：“佐助，我要是畢不了業(yè)你會(huì)等我么？”

    佐助嫌棄的拍開(kāi)他的手，無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道：“你倒是對(duì)自己有點(diǎn)信心啊，還沒(méi)開(kāi)考你就先氣餒了待會(huì)還怎么考試，趁現(xiàn)在沒(méi)到你還是趕緊調(diào)整一下自己吧?！?br/>
    寧寧也在一邊勸慰道：“是啊鳴人，與其擔(dān)心畢不了業(yè)還不如現(xiàn)在靜下心回憶一下分｜身術(shù)的訣竅和要領(lǐng)，你要相信自己啊，我就很相信你哦，加油！”

    “道理我都懂……可是一想到這個(gè)是畢業(yè)考試我就完全冷靜不下來(lái)了怎么辦，要死要死要死。”

    鳴人發(fā)現(xiàn)自己越是想冷靜下來(lái)就越是緊張的不行，不禁開(kāi)始生無(wú)可戀的撞桌子，咚咚咚的聲音讓在門(mén)口站著的伊魯卡和同學(xué)們都不自覺(jué)的看了過(guò)去。

    負(fù)責(zé)點(diǎn)名的伊魯卡用手指敲了敲門(mén)，清了下嗓子才說(shuō)道：“鳴人，你安靜一點(diǎn)，不要發(fā)出這么大的聲音影響別的同學(xué)。”

    “是……”不得不停下的鳴人一臉悲痛的趴在了桌子上，“我感覺(jué)我快要死了怎么辦？”

    佐助正想說(shuō)些什么好歹讓他這個(gè)小伙伴振作一點(diǎn)，伊魯卡已經(jīng)點(diǎn)到了他的名字——

    “下一個(gè)，宇智波佐助?！?br/>
    聽(tīng)到輪到自己了，佐助立刻神情一肅站了起來(lái)：“在?！?br/>
    “加油哦，我在這里等你的好消息。”這一次寧寧沒(méi)有像以往那樣跟在佐助的身邊，而是目送著他走出了教室。

    她有些感慨的想到，一眨眼都快過(guò)去七年了呢，當(dāng)初的那只小團(tuán)子也慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)小少年，今天更是要畢業(yè)成為一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的忍者走進(jìn)人生的一個(gè)新階段。

    她有些替佐助高興，卻又有些替他擔(dān)心。高興是因?yàn)樗ど狭巳松男侣吠居珠L(zhǎng)大了一點(diǎn)，擔(dān)憂(yōu)又是因?yàn)樗趶?fù)仇的黑暗道路上又前行了一步。

    盡管這些年她一直在努力讓他明白生活還有別的溫暖可以抓住，而不僅僅沉淪于仇恨，但是她總還是時(shí)不時(shí)的為佐助感到憂(yōu)心忡忡，她不知道自己做的這些到底有沒(méi)有奏效。

    恍然發(fā)覺(jué)愁緒居然漸漸占了上風(fēng)，寧寧默默的給了自己一個(gè)清心靜氣，有什么好愁的呢，有她在，總會(huì)好好看顧佐助的。

    另一邊的考場(chǎng)中，佐助動(dòng)作熟練的結(jié)印凝聚起查克拉，只見(jiàn)一陣輕煙，場(chǎng)上已經(jīng)多出了五個(gè)分｜身。

    “很完美的分｜身，不錯(cuò)，通過(guò)，”檢查過(guò)分｜身的情況，伊魯卡笑著讓一旁的水木記下了成績(jī)，把護(hù)額遞到了他的手里，“恭喜你，成功的畢業(yè)了呢。”

    捧著沉甸甸的護(hù)額，佐助緊繃著的臉也不自覺(jué)的放松了一點(diǎn)。他終于能夠成為一個(gè)忍者了，這樣一來(lái)，離他的目標(biāo)就又近了一點(diǎn)。

    回到教室，佐助就看見(jiàn)鳴人依然還是神情萎靡的趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，寧寧則在他耳邊絮絮的說(shuō)著話(huà)似乎在鼓勵(lì)他。

    發(fā)現(xiàn)佐助戴著護(hù)額回來(lái)了，寧寧和鳴人第一時(shí)間把視線(xiàn)投向了他。

    寧寧笑盈盈的迎了上去：“回來(lái)了呀，你這樣看起來(lái)比之前更有樣子了，真好，不愧是佐助。”

    而鳴人呢，他只來(lái)得及跟佐助說(shuō)一聲恭喜就已經(jīng)被出來(lái)叫人的伊魯卡叫住了——

    “下一個(gè)，漩渦鳴人?！?br/>
    “誒？！已經(jīng)到我了??！這么快！”鳴人呆了一下，有些無(wú)措的看向佐助的方向，“那我去了啊，祝我好運(yùn)吧?！?br/>
    “加油加油～就當(dāng)是普通的考試，嘗試著挑戰(zhàn)自己不擅長(zhǎng)的方面吧，你一定行的?！睂帉幑膭?lì)道。

    佐助則拍了拍他的肩膀，簡(jiǎn)潔明了的說(shuō)道：“等會(huì)兒你出來(lái)我們還是老規(guī)矩，買(mǎi)完菜我家里見(jiàn)?！?br/>
    “好！”

    鳴人感覺(jué)自己終于有了一點(diǎn)勇氣，他深深地呼吸了一下，正還想再說(shuō)點(diǎn)什么，伊魯卡已經(jīng)在門(mén)口再次的催促他：“鳴人你快點(diǎn)，不要耽誤時(shí)間，接下來(lái)還有別的同學(xué)要考試?！?br/>
    “來(lái)了來(lái)了！”鳴人連忙跑了過(guò)去，跑到門(mén)口時(shí)回頭沖他們露出一個(gè)大大的笑容，“等我回來(lái)哦！”

    寧寧原本以為鳴人很快就會(huì)笑嘻嘻的跑回來(lái)跟他們展示一下他的護(hù)額，可是等了又等鳴人都沒(méi)有回來(lái)。

    眼看教室里的人越來(lái)越少，幾乎所有人都順順利利的考完拿到了屬于自己的護(hù)額跟父母回了家，晚霞都已經(jīng)布滿(mǎn)了天空鳴人卻依然還沒(méi)有回來(lái)，佐助的眉頭不禁皺了起來(lái)：“那個(gè)家伙到底是到哪里去了，不會(huì)真的那么倒霉考試沒(méi)合格吧？”

    看到空地上那個(gè)一閃而過(guò)的橘色身影，寧寧長(zhǎng)嘆了一口氣：“我去找找他，你先去買(mǎi)菜，買(mǎi)好了就回家等我?！?br/>
    “好，早點(diǎn)回來(lái)?！?br/>
    #

    “鳴人，終于找到你了?！?br/>
    聽(tīng)到寧寧熟悉的聲音，正抱著卷軸研究多重影分｜身的鳴人興奮的抬起頭左顧右盼看著四周：姐姐，你怎么來(lái)了??？

    “不是說(shuō)好的一起吃飯嗎？”寧寧沒(méi)好氣的反問(wèn)他，“你怎么跑到這里來(lái)了，我可是一通好找找了你好久才找到你。”

    鳴人撓撓頭發(fā)不好意思的笑起來(lái)：因?yàn)槲铱荚嚊](méi)通過(guò)，所以不敢來(lái)找你們，不過(guò)水木老師跟我說(shuō)了！只要我學(xué)會(huì)這個(gè)封印之書(shū)里的忍術(shù)就能畢業(yè)了！

    “鳴人，現(xiàn)在木葉的人可是因?yàn)檫@個(gè)卷軸都在到處找你呢，你得趕緊還回去，那個(gè)水木讓你偷來(lái)這個(gè)恐怕不懷好意，想對(duì)你不利?！甭砸凰妓?，寧寧就覺(jué)得事情有些不太妙。

    誒？等學(xué)會(huì)里面的忍術(shù)再把它還回去不就好了嗎？鳴人有些想不明白寧寧的意思，事情會(huì)有這么嚴(yán)重嗎？

    寧寧湊過(guò)去看了看鳴人手里抱著的卷軸，熟悉的筆跡讓她驚訝的發(fā)現(xiàn)這卷鬧得木葉現(xiàn)在人仰馬翻的封印之書(shū)居然是出自斑的手筆。

    她想了想又耐心的勸道：“你要是想學(xué)厲害的忍術(shù)我家里就有，你這次把封印之書(shū)還回去我就讓佐助給你看，先聽(tīng)話(huà)好不好？”

    鳴人猶豫著站起身想回村卻又突然停住了動(dòng)作：水木老師答應(yīng)他學(xué)會(huì)了這里面的忍術(shù)會(huì)讓他畢業(yè)的，他真的很想畢業(yè)啊。

    眼看要成功了鳴人卻又不動(dòng)了，寧寧不禁發(fā)起愁來(lái)，該怎么才能勸動(dòng)這個(gè)一根筋的孩子，這時(shí)伊魯卡氣喘吁吁的落到了鳴人的面前。

    “鳴人！”

    接下來(lái)的發(fā)展幾乎大出寧寧的意料之外，與此同時(shí)她也終于明白為什么即使鳴人什么也不做也依然會(huì)被木葉的村民們討厭。

    鳴人是九尾妖狐的化身？寧寧覺(jué)得這簡(jiǎn)直太荒謬了，雖然他的臉上的確有著奇怪的胡須狀紋理，可這四年來(lái)寧寧也很清楚鳴人分明就是個(gè)正常的人類(lèi)幼童。

    聽(tīng)著伊魯卡和水木的對(duì)話(huà)，寧寧冷笑起來(lái)，與其說(shuō)鳴人是妖狐的化身，恐怕真正的應(yīng)該是那只妖狐被封印在了鳴人的體內(nèi)了吧。而村民們則是把對(duì)妖狐的憎恨轉(zhuǎn)移到了鳴人這個(gè)載體的身上，也就是遷怒罷了。

    從前她就一直好奇鳴人肚子上的奇怪印記是怎么來(lái)的，不像是胎記，也不像是傷疤，現(xiàn)在她終于明白了。

    注意到鳴人眼神在慢慢的變化著，寧寧有些不忍的想去拍拍他：“不管別人對(duì)你說(shuō)什么，如果是伊魯卡老師的話(huà)，我相信他對(duì)你也是像我對(duì)你一樣真心喜歡你的。你看，他剛才不僅救了你，以前還請(qǐng)你吃了那么多次的拉面不是嗎？”

    見(jiàn)鳴人露出動(dòng)搖的神色，寧寧立刻再接再厲得又加了一句：“要是換成你來(lái)面對(duì)自己如此憎恨的人，你能做到像他這樣嗎？”

    不能，他做不到。原本堵在胸口那滾燙灼熱得時(shí)刻都可能要爆發(fā)的負(fù)面情緒忽然之間就消散了，鳴人覺(jué)得自己被陰影密密籠罩住的心一下子變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。

    “多重影分｜身之術(shù)！”

    伊魯卡老師，我一定會(huì)保護(hù)你的，你和姐姐對(duì)我的喜愛(ài)和關(guān)心我一定都會(huì)一一的記下來(lái)。

    看著鳴人終于以人海戰(zhàn)術(shù)打敗了心懷不軌的水木，寧寧終于松了一口氣，看著伊魯卡把自己的護(hù)額送給鳴人恭喜他畢業(yè)，寧寧也更是為他高興。

    可隨著初升朝陽(yáng)的日光撒進(jìn)林間暖暖的照在她的身上，寧寧突然后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)有件事好像不太妙——她出來(lái)前就答應(yīng)了佐助會(huì)早點(diǎn)回去，然而事實(shí)上她卻在外頭呆了一夜都沒(méi)回家。

    回去以后該怎么樣才能安撫被她晾著獨(dú)守空房了一整夜的佐助？寧寧忽然著急起來(lái)。