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用力插進去 噢 夾的真緊 用力干你 和學妹互道一聲早

    和學妹互道一聲早安后,許秋溜達著來到材一。

    今天不去張疆的主要原因,一方面是要開班會,另一方面學妹攢了一堆產(chǎn)物要分離、提純,肯定要用一整天的液相色譜儀,他過去了只能打打醬油。

    提前了十分鐘到達216,辦公室中只有陳婉清、吳菲菲和孫沃三人。

    和小伙伴們打了聲招呼,許秋坐在學姐旁邊,隨意問道:“C1的器件怎么樣?”

    “哎,別提啦,做了一批,最高效率只有0.89%?!标愅袂鍝u了搖頭,倒沒有過多沮喪,面色平靜,“我打算今天再做一批,不行的話我就再試著優(yōu)化一下分子結(jié)構。”

    “多少,0.89%?”許秋驚訝道,他記得之前用模擬實驗室II初次遍歷后的結(jié)果只有0.67%?!畬W姐怎么做到比系統(tǒng)還高的,難道是我記錯了?’

    “不到1%,確實是低了一些,但也不至于這么驚訝吧?”陳婉清歪了歪頭,審視的看著許秋,似乎在說“小兄弟,你看起來似乎對我有意見嘛”。

    “沒有,我不是這個意思。”許秋解釋道,然后取出水杯,“我去打杯水?!?br/>
    “你水杯還是滿的呢?!标愅袂逋虏哿艘痪?。

    “現(xiàn)在只剩一半了?!痹S秋擰開杯蓋,大大喝了一口,牙花子一涼,‘嚯,好冰?!?br/>
    “去吧,去吧?!标愅袂鍞[了擺手。‘學弟一大早,奇奇怪怪的,算了不管他,繼續(xù)追劇?!?br/>
    許秋借打水的時機,進入模擬實驗室II,翻開了一下歷史數(shù)據(jù)。

    學姐C1的體系,最高效率是0.67%沒錯啊?是哪里出問題了呢?

    許秋暗自嘀咕?總不能是學姐數(shù)據(jù)造假了吧。

    他很快排除了這種可能性,1%不到的效率?又不是10%?沒有造假的意義。

    ‘數(shù)據(jù)是會說話的,還是先翻看一下我這邊的歷史數(shù)據(jù)。’

    幾分鐘后?許秋終于弄明白了原因。

    在最開始啟動模擬實驗室II進行遍歷的時候,他給模擬實驗室人員提供的是PDI體系的初始條件。

    之后學姐合成的C1材料是A-D-A結(jié)構?兩者的最優(yōu)適用條件并不相同?但初始條件卻沒有改。

    因此,基于PDI的初始條件,只花費5個小時進行初步探索,時間過短?并沒有很完備的優(yōu)化條件。

    這就導致器件的效率數(shù)據(jù)是單邊上升到0.67%的?也就是說還有一定的提升空間。

    不過,提升空間也不是很大,估計撐死了到1%差不多。

    于是許秋也就沒再浪費積分在學姐C1體系上,底子太差了,不值得。

    這也給他提了個醒?模擬實驗室II中的模擬實驗人員,現(xiàn)在的智能程度并不高。

    不可盡信之?以后拿到結(jié)果后還是要自行甄別一回。

    想到這里,他翻看了一下幾個PDI的遍歷結(jié)果。

    這些數(shù)據(jù)看起來倒沒什么大問題?器件性能總體上都是呈現(xiàn)先升后降而形成的極值點。

    或許還有進一步提升的空間,但暫時沒必要嘗試?因為性價比不高。

    許秋占領手套箱?開始配制溶液。

    今天打算做的器件?有效層結(jié)構是P3TEA:PDI3-B-5/6,這也是模擬實驗室II中遍歷得到的最佳體系。

    給體材料P3TEA,實驗室中只有15毫克的小樣,他記得之前PDI二聚體時,也是這種給體的性能最好,之后可以再買一些。

    受體材料PDI3-B-5和PDI3-B-6,許秋也只拿了15毫克回來,剩下的都留在了張疆,以供接下來的分子結(jié)構優(yōu)化。

    兩種溶液各自配了1毫升,消耗了8毫克的給體和12毫克的受體。

    具體的條件是氯仿溶劑,正常噴涂,D/A比例1:1.5,濃度10毫克每毫升,1%體積分數(shù)DIO,熱退火120攝氏度15分鐘。

    條件和之前PCE11:PCBM的體系相差很大,和學姐的C1體系差別也不小。

    有機光伏領域就是這樣的,有效層材料的給體、受體任一發(fā)生變化,最優(yōu)條件都可能發(fā)生很大的改變。

    因此,正常情況下,器件優(yōu)化是一個非常漫長的過程,運氣好一點一周能完成,運氣差一點的話,兩周甚至一個月都是有可能的。

    關鍵是花費了大量的時間成本,最終的結(jié)果卻不一定好。

    比如設計了一種新的聚合物給體材料,用于富勒烯衍生物體系,合成花了一個月,器件優(yōu)化又一個月,效率卻只有4%,不上不下的,SCI二區(qū)大概率發(fā)不了。

    如果不想浪費這個工作,就只能咬咬牙,再花一個月時間補充其他表征以及寫文章,發(fā)一發(fā)SCI三區(qū)、四區(qū)了。

    這種還算好的,如果碰到某些的體系,必須要加指定體積分數(shù)的溶劑添加劑,才能獲得高效率,比如不加DIO,效率4%,加0.5%體積分數(shù)DIO,效率3%,加1.5%體積分數(shù)DIO,效率能到8%。

    研究者在器件優(yōu)化的時候,加了0.5%DIO后發(fā)現(xiàn)效率降低了,就沒有進一步提高DIO的體積分數(shù),導致最終效率停留在4%。

    最后本來有機會發(fā)一區(qū)的文章,卻發(fā)在了三區(qū),那就非常遺憾了。

    ……

    配好溶液,許秋返回辦公室,徑直朝陳婉清走去,“學姐,今天打算做器件嘛?”

    “嗯啊,”陳婉清狐疑的看了他一眼,“你想讓我?guī)湍阕???br/>
    “知我者學姐,”許秋點點頭,“我有六片器件,都要做倒結(jié)構的,怎么樣,和你的不沖突吧?!?br/>
    “可以啊,我也做倒結(jié)構,不過……”陳婉清話鋒一轉(zhuǎn)。

    “不過什么?”許秋有了不好的預感。

    “你和韓嘉瑩是不是……”陳婉清露出了莫名的笑容。

    ‘多半是田晴說了些什么,不過已經(jīng)答應學妹保密的。’想到這里,許秋義正言辭,“就算你是學姐,也不能憑空污人清白!”

    “真不是?”學姐顯然不信,審視的眼神在許秋臉上來回掃動。

    許秋面不改色,轉(zhuǎn)移話題,“對了學姐,我有個計劃。”

    “什么計劃?”陳婉清果然被吸引了注意力。

    “之后我們有機三人組分工一下,我主要負責在邯丹做器件,你和學妹主要做合成。”許秋道,他后來想了想,把學姐也納入了計劃中。

    他有系統(tǒng),這樣搭配的話,器件優(yōu)化的消耗的時間非常少,可以把情況即時的反饋給她們,以供她們進一步優(yōu)化結(jié)果。

    另一方面,他也是有些擔心學妹一個人在張疆做實驗,可能會有危險,兩個人的話,就會安全很多。

    陳婉清思索了一會兒,點了點頭,“這倒是個不錯的想法,韓嘉瑩同意嗎?”

    “我已經(jīng)和她說過了,她同意的。”

    “那我沒有意見?!?br/>
    搞定了學姐,許秋又去了趟218。

    “今天沒去張疆?”

    “嗯,第一批3D-PDI分子已經(jīng)合成出來了?!?br/>
    “不錯,趕快做器件試一試。”

    “我想買一點P3TEA給體,之前深城那家光電公司送來一些小樣過來,試了一下,效果還不錯,而且文獻中這個材料也和PDI系列比較貼合?!?br/>
    “行,你看著買吧,還有什么事嗎?”

    “沒了?!?br/>
    “新的文獻給你,你去忙吧,器件有了結(jié)果告訴我一聲?!?br/>
    “好。”

    許秋拿了一盒蜂蜜柚子茶離開,他內(nèi)心吐槽了一句,“買材料都不問價格的嘛”。

    返回216,他聯(lián)系光電公司買了200毫克P3TEA,花費了2400塊,暫時應該夠用一段時間了。

    聚合物給體的價格,除了分子結(jié)構極其簡單的P3HT外,大多數(shù)的價格都在一克一萬左右,進口的甚至兩三萬一克。

    之后,許秋找學姐蹭了六片氧化鋅基片,挑選了兩組效率分布在3.5%-4%的條件來旋涂有效層。

    如果直接上來就直接用最優(yōu)條件,一步到位的話,太過夸張了一些,而且可能會讓魏老師產(chǎn)生過多的期待。

    并不是一個好的選擇。

    反正具體性能如何,他自己心里有數(shù)就是了。

    ……

    晚上,班會。

    大四下學期的這個節(jié)點,不是很好召集學生,人并沒有來齊。

    輔導員于強主要講的是畢業(yè)相關的事項,這回主要是針對的是找工作的學生,涉及到簽三方就業(yè)協(xié)議等事項。

    保研和國外讀研的學生,現(xiàn)在流程差不多已經(jīng)走完了,基本沒什么事,安心做好畢設,等待拿畢業(yè)證、學位證就是了。

    聽著輔導員的聲音,許秋的思緒逐漸飄遠。

    大學里面,他經(jīng)歷了兩任輔導員,大一技術科學試驗班的時候,是一個計算機系的研一學生給他們當輔導員,大二到大四進入材料系后,換成了材料系的副教授于強。

    總體來說,他和輔導員交集不是很多,新生的時候沒有主動找輔導員聊過,大多數(shù)的時候都是自己一個人探索著大學新生活的。

    后來,倒是有聽幾個做輔導員的朋友,講述他們遇到的糟心事:

    課程沒選上,找輔導員幫忙選課;

    失戀了,找輔導員心理輔導;

    手頭緊了,找輔導員借錢;

    班里某某某XXX了,找輔導員打小報告;

    還有試圖搭訕,發(fā)展一波的超越友誼關系的。

    總之,林子大了什么樣的鳥都有。

    除了輔導員制度外,材料系還有另外一種導師制度,和研究生的導師不同,這個是專門服務于本科生的,名義上是給本科生提供科研指導。

    三個專業(yè),每個專業(yè)一名導師,通常是沒什么資歷的青椒學者掛名。

    因為沒什么利益,導師們的興致不是很高。

    材化的導師許秋只正式的接觸過一次,那是在大二的時候他們走訪寢室,之后就沒有再聯(lián)絡過。

    輔導員的話,倒是切切實實有利益的,可以走人才工程的路子。

    奉獻三年或是四年,可以換一個保研的機會,甚至有那么一絲絲的機會可以留校。

    不過以魔都綜合大學現(xiàn)在得行情,即便留校也是行政崗,比如教務之類的,而且名額也不多,但終歸是一條路。

    時間再往前推十年,還可能博士畢業(yè)留校直接當講師的。

    現(xiàn)在,越來越難嘍。

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