在放學時間段，校門總是會特別的擁擠。

    校內(nèi)的學生一般會分成三個類型離校，一是步行，二是騎行，三是喜歡在校逗留到晚間的。

    在小學六年級的時候，沈寒凜也是騎自行車來返學校的。

    在那段時間，無論是上學，還是放學時，都有一道身影讓他不由自主的注視過去。

    那個女生來學校的交通工具也是自行車，并且還是一輛帶有銹跡的老式自行車。

    在六年級的時候，基本上所有的同學都有了互相攀比的虛榮心。

    但她在騎著那輛帶有銹跡的老式自行車來上學時卻沒有一絲的不自然，反而會邊騎行，邊哼著不知歌名的曲子。

    每次我早早的去上學時，基本都會在騎到一半的路途中偶遇她，遺憾的是我們并沒有在同一個班級。

    我也不知道她是哪個年級，更不知道她的名字。

    但我無論是上學還是放學，都會不由自主的去尋找她的身跡，一旦找到便會時不時的去注視她。

    有時她騎行在我前方時，我就會在后面放慢速度，在距離她十來米左右的位置跟她一起騎行。

    如果她在我的后面，我也會放慢自己騎行的速度，讓她超過自己，然后在距離漸漸拉遠到十來米左右的地方，保持速度不變。

    或許她也曾注意到一直跟她騎行的自己吧？

    但無論是她還是他都沒有主動去跟對方搭過話，這樣的日子持續(xù)了將近一年，就在他即將畢業(yè)，想去找她表明自己的心意時。

    她的身邊出現(xiàn)了一個男生。

    從那以后，我再沒見過她騎自行車的模樣。

    因為無論是上下學，她都坐在那個男生的電動車上，并且緊緊擁抱著他......

    那份還未來得及言明的情愫就這么淡然在時間的流逝上......

    “啪！”的一聲在他桌上響起，用手支撐著下巴的他一下子清醒過來。

    他居然在課上睡著了，還回憶了之前六年級發(fā)生過的事情.....

    他抬頭看向前方，發(fā)現(xiàn)李輕柔正站在譚清竹旁邊，用著凌厲的眼神看著他。

    不用說也知道，他肯定是要被處罰了，畢竟作為學生，居然在課堂上睡著了。

    而且還是在班主任的課上，這就更嚴重了。

    出乎意料的是李輕柔居然沒有直接懲罰他，而是讓他回答題目，如果回答不上來，就讓他去洗一個月的男廁所。

    “沈寒凜，課本上的知識你都學會了？居然敢在課堂上睡覺?！崩钶p柔合上英語教科書，雙眼看向他。

    好似只要他的回答不合自己的心意，他就要完蛋的感覺。

    這種時候他應該怎么回答？

    如果說自己都學會了，會不會顯得自己太張揚，如果說自己沒學會的話，那似乎更慘。

    因為自己都不會，居然還敢在課堂上睡覺，這是在公然挑釁她作為班主任的威嚴嗎？

    既然怎么回答都不行，那么就干脆不回答吧。

    畢竟不是有句話這么說嘛，沉默就是最好的回答，如果自己不回答的話，那答案就由她自主想象吧。

    所以他一言不發(fā)的用著平靜的眼神回視李輕柔。

    李輕柔見他居然做出自己意料之外的舉動，眼眉一跳，頓時來了興趣：“避免你在背后說我直接給你懲罰，我就給你一個機會吧?！?br/>
    沈寒凜在心里想道：“即使她直接給他懲罰，他也是不會在背后說她壞話的，畢竟錯的本來就是他?！?br/>
    如果他不再課堂上睡著，那么就不會有現(xiàn)在的處境了，所以也沒有什么好埋怨的。

    倒是李輕柔愿意給他一個機會讓他免掉懲罰的這個舉動讓他有些疑惑。

    不過唯一值得確定的就是，她絕對不會那么好心就對了。

    畢竟世間的一切都需要等價交換，既然要消去懲罰，那么相對的肯定是要付出一些什么代價的。

    比如金錢？

    又或是勞動力？

    金錢的話，應該是不可能的，畢竟作為一個教師，讓學生給錢，說出去也只會給自己惹來非議罷了。

    那么果然還是勞動力嗎？

    如果是付出勞動力的話，那跟直接的懲罰好像也沒什么區(qū)別了吧。

    還是聽聽她怎么說吧，看她那雙眼發(fā)光的樣子，似乎是已經(jīng)有了想法。

    “既然現(xiàn)在是在上英語課，你又是在睡覺，那么就由我出幾道有關英語的題目，然后由你來回答。如果你回答不出我的題目，那么你就去洗一個月的男生廁所，怎么樣？若是你沒有信心的話，直接放棄也是可以的喔。”她好像對自己能想出這個想法而感到自豪，眼睛一眨一眨的看著他。

    沈寒凜對此只能表示無奈，虧自己還考慮了這么多，沒想到她想出來的決定居然是這么的普通。

    這不是所有老師都會用到檢測學生學習情況的方法？為什么她會認為能想出這個方式是可以自豪的？

    不過這樣也好，也多虧她只能想出這樣簡單的方法。

    要是她的想法太過于莫名其妙的話，說不定他會直接放棄，然后老老實實的去洗一個月的廁所。

    他的觀念還有些封建，對于古時候的尊師重道這一想法還是很看重的，所以他基本上是從沒有反抗過老師對他的決定，即使是他小學那時候被眾人反誣陷自己是那個抄襲畢業(yè)感想的人。

    然后老師相信了那些人的話，認定他才是那個抄襲的人，讓他重寫一篇畢業(yè)感想，他也沒有想過反抗，反而是老老實實的去重寫了一篇，然后交給老師。

    那個時候語重心長的勸誡他以后不要再做抄襲這種事情的時候，他簡直是有了去死的想法。

    畢竟自己真的不是抄襲的那個人，反而還是被誣陷的那一方。

    可惜他已經(jīng)錯過了辯解的最好時機，現(xiàn)在再辯解的話，也只會被老師認為是孺子不可教也。

    對他的印象變得更壞罷了。

    所以那時候他的回答好像是“知道了，下次不會再這么做了”吧？

    “好的，我接受。”沈寒凜想都沒有想直接回答。

    如果是回答問題的話，他還是挺自信的，只要她出的題目是教科書上的，并且不奇葩的話？

    反正回答錯誤和直接放棄的結果都是要去洗一個月的男生廁所，在唯一的機會面前，他又有什么理由不要呢。

    “接下來的題目我會用英語說出來，你也要用英語來回答我，知道嗎？”李輕柔走上講臺將英語教科書放在講桌上。

    沈寒凜點點頭：“好的，我知道了。”

    她在講臺上走來走去，似乎是在想該問我什么問題。

    只希望她能夠記得我還只是一個初三學生，不要出超綱的問題吧。

    沈寒凜在心里祈禱著。

    然而他的祈禱似乎并沒有順利傳遞給幸運女神。

    一句爽朗且利落的女音英語從李輕柔的嘴中吐出：“Why do you sleep in class？”（為什么你會在課堂上睡覺？）

    這個....他自己好像也不清楚啊，他一開始明明是在看書的，可后面怎么就睡著了？

    總不至于說自己根本沒有在聽課，或是說自己早已經(jīng)掌握了這節(jié)課的內(nèi)容吧。

    如果說自己聽著聽著，不小心睡著了，會怎樣？

    好像也不可行誒....這不是在說她上課沒有魅力，讓人昏昏欲睡嗎。

    “Because the teacher's voice is too beautiful, people unconsciously fall into the scene of the text”（因為老師的聲音太優(yōu)美，讓人不自覺就陷入了課文的場景中。）

    這樣回答應該沒有問題吧？

    畢竟他不僅解釋了在課堂上睡覺的原因，而且還夸贊了一番老師的聲音。

    李輕柔對于他的回答也感到很震驚，因為里面用到的語法和單詞，有些是他們還沒學過的。

    她打了一個響指后開口說道：“Even if you pass?！保ň退隳氵^關了吧。）

    沈寒凜擦了擦自己頭上的汗?jié)n“Thank you ，teacher?！保ㄖx謝老師。）

    真是奇怪，在這種雨天，并且還是在開著空調(diào)的教室里，自己居然會流汗。

    他還沒來得及感慨完，李輕柔便又出聲了：“What do you think of sleeping in class。”（對于你在課堂上睡覺，你有什么想法？）

    又是一道送命題啊。

    略加思考后，沈寒凜回道：“I am deeply sorry for my sleeping behavior in class this time. I have made a review in my heart and will never make it again next time”（對于我此次在課堂上睡覺的行為，我深感抱歉，并已經(jīng)在心里做好了檢討，下次絕不再犯。）

    正如他所說的那樣，他已經(jīng)在心里深深的為自己的行為檢討過了，這還是他讀書這么久以來，第一次在課堂上睡覺，真是讓人羞愧。