?(貓撲中文)“我叫俞諾，正式認(rèn)識(shí)一下，高二5班學(xué)生，是學(xué)藝術(shù)的，你不介紹一下自己?jiǎn)?？”俞諾正式介紹了一下自己。本書(shū)最新免費(fèi)章節(jié)請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

    “哦，學(xué)姐你好！我叫穆杰，初一三班學(xué)生，你有什么事嗎？”穆杰很中規(guī)的介紹了一下。

    “沒(méi)有什么？只是看你一個(gè)人在這里，問(wèn)一下你有沒(méi)有事。我以為”

    “你不會(huì)以為我餓暈或者痛暈在這里了？呵呵謝謝關(guān)心了。你怎么也一個(gè)人在這邊，你的朋友呢？”穆杰跟她開(kāi)玩笑。

    “無(wú)聊，看你像會(huì)是被餓暈的人嗎？今天不是周末嗎？怎么這么早就回學(xué)校了?！庇嶂Z問(wèn)道。

    “我說(shuō)，學(xué)姐，你不看一下現(xiàn)在多少點(diǎn)了，你自己不是也在學(xué)校？”穆杰反問(wèn)道。

    “話說(shuō)，學(xué)姐你在這里做什么？這個(gè)時(shí)候這里很少會(huì)有人在的呀。我只是不想那么早回教室，才來(lái)這里的。”穆杰很好奇，他一個(gè)女生這個(gè)時(shí)候在這里干什么。

    “我在這里想問(wèn)題呢？今年的元旦文藝晚會(huì)還有一個(gè)多月就到了，我在想該出個(gè)什么節(jié)目。你們班不要出節(jié)目嗎？”俞諾把她的煩惱說(shuō)了出來(lái)。

    “我們學(xué)校還舉辦這個(gè)嗎？我們低年級(jí)的也要參加嗎？我們能出什么節(jié)目？”穆杰一下子連問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。

    “你有完沒(méi)完，一下子問(wèn)那么多問(wèn)題，學(xué)校每年都舉辦文藝晚會(huì)??！這個(gè)已經(jīng)是學(xué)校的傳統(tǒng)了，低初一年級(jí)可以選擇參加，看班級(jí)意愿，往年初一有幾個(gè)班參加，今年就不知道了?！庇嶂Z雖然對(duì)其問(wèn)題很煩，不過(guò)還是回答了他。

    “這樣?。》凑覜](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，謝謝你的回答。不過(guò)你在這里就能想到節(jié)目嗎？你想或者你們班想拿什么類型的節(jié)目去參加這次的晚會(huì)呢？現(xiàn)在還有一個(gè)多月呢？一個(gè)節(jié)目要準(zhǔn)備那么久嗎？說(shuō)出來(lái)，可能我可以給你出出主意?！?br/>
    “算了，說(shuō)你也會(huì)懂?！庇嶂Z不理他。

    “你怎么知道我不會(huì)，你太小看人了嘛！跳舞類我可能不怎么會(huì)，但是要是歌唱類的話，我還是可以給點(diǎn)建議的。說(shuō)說(shuō)唄！”穆杰還打算聽(tīng)聽(tīng)。

    “哦，我們班派我出場(chǎng)，獨(dú)唱，我就是不懂得要唱什么類型的歌曲?！庇嶂Z找不到人說(shuō)事，最后還是和穆杰說(shuō)了一下。

    “學(xué)校有規(guī)定什么類型不能參加嗎？”

    “沒(méi)有?。〗】迪蛏暇托?！怎么？你有什么建議?！?br/>
    “你一個(gè)人唱啊！你擅長(zhǎng)什么唱法，美聲還是流行。美聲，我就不說(shuō)了，我沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)，流行的話我可以給你找一首。不過(guò)你要唱一下，讓我聽(tīng)聽(tīng)你的音色?！蹦陆軉?wèn)了個(gè)比較專業(yè)的問(wèn)題。

    “你還真懂?。?wèn)得還挺專業(yè)，我給你唱首甜蜜蜜怎么樣？我開(kāi)始唱咯?！?br/>
    “甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里，開(kāi)在春風(fēng)里我一時(shí)想不起，啊~~在夢(mèng)里。”俞諾唱完一段。

    “你再唱一段同桌的你唄。”穆杰聽(tīng)完一段甜蜜蜜，讓他再唱一段。

    “明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記明天你是否會(huì)想起，誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記，給她講同桌的你，啦啦啦啦”

    “呀，看不出來(lái)，你唱得挺好的，我知道了，明天下午六點(diǎn)在這里等我，我給你歌曲，再見(jiàn)！我回去上課了?！蹦陆苈?tīng)完后，已經(jīng)知道什么類型的歌曲適合她，不過(guò)他要回去整理一下。

    “哦，最后我問(wèn)一下，你應(yīng)該會(huì)看樂(lè)譜吧！”穆杰剛想起什么？又問(wèn)起一句。

    “穆杰！你這是廢話！你再問(wèn)一下試試，看我還理你?！庇嶂Z聽(tīng)穆杰那樣問(wèn)，非常想生氣。

    “誤會(huì)，腦子一下轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了，請(qǐng)見(jiàn)諒！我走了！”穆杰這回真走了。

    “這小子，也不知道他說(shuō)得是不是真的！姑且明天來(lái)一下吧?！庇嶂Z也離開(kāi)小樹(shù)林了。

    穆杰回到教室，教室已經(jīng)坐滿了人了，只有像穆杰這樣的幾個(gè)人沒(méi)有到。穆杰坐回到自己的座位，他沒(méi)有去看課本，他拿出幾張譜紙，他要寫(xiě)歌，他好久沒(méi)有‘默寫(xiě)’歌曲了。

    穆杰最后決定寫(xiě)一首《小小》給她，這首歌現(xiàn)在周杰綸和方紋山還沒(méi)有創(chuàng)作出來(lái)，穆杰只有先寫(xiě)出來(lái)了，先救一下場(chǎng)。寫(xiě)好了《小小》，他還打算寫(xiě)多一首備用，想來(lái)想去，就想到《寧夏》，這首歌本來(lái)應(yīng)該是04年的時(shí)候梁靜茹唱的，現(xiàn)在悲劇了，居然讓穆杰拿來(lái)當(dāng)備用歌曲。穆杰完成了兩首歌。他想這兩首歌市面上沒(méi)有，伴奏怎么辦呢？好像學(xué)校有臺(tái)鋼琴來(lái)著，寫(xiě)歌鋼琴譜吧！順便把吉他譜也寫(xiě)出來(lái)吧?；艘粋€(gè)晚上的自習(xí)才寫(xiě)完這兩首曲子的伴奏，這些都是他按照前世的原曲扒下來(lái)，得感謝人家。

    “喂，穆杰同學(xué)，你在干嘛？今天下午你去哪了？從我姐那里離開(kāi)后，我就打不通你的電話！”在課間的時(shí)候，嚴(yán)露娜到他身邊問(wèn)他下午去哪了。等等這不是她該問(wèn)的問(wèn)題吧！肯定有問(wèn)題。

    “我電話一直都沒(méi)有關(guān)機(jī)啊！你不會(huì)是在我通話的時(shí)候打的吧！那你真不走運(yùn)了……”穆杰下午真沒(méi)有關(guān)手機(jī)。

    “是又怎么了？不行??！那你告訴我，你給誰(shuí)打電話?。∵B打幾次你都是那樣。”嚴(yán)露娜也不知道她為什么要問(wèn)這個(gè)。

    “我說(shuō)娜娜，你問(wèn)這個(gè)干嘛？我打電話要和你報(bào)備嗎？你找我有什么事？”穆杰想不到她問(wèn)這個(gè)，幸虧現(xiàn)在他們是在走廊，要是讓人聽(tīng)到，還以為他們有什么呢！

    “就問(wèn)了，怎么地吧！你說(shuō)不說(shuō)？”嚴(yán)露娜心里盤(pán)算，反正已經(jīng)問(wèn)了，也不在問(wèn)到底。

    “好吧！我怕了你了，我和外地的一些公司通話呢？和他們談點(diǎn)事。你怎么了？這不像你?。　蹦陆芤?jiàn)她那樣，決定解釋一下。

    “我就是我！我只是想打電話給你，問(wèn)你要不要我?guī)湍銕€(gè)飯，你不是說(shuō)不喜歡外面的飯菜嗎？”嚴(yán)露娜下午真的很生氣，她花時(shí)間幫穆杰準(zhǔn)備晚飯，可電話打不通，最后生氣，干脆不打了，飯也沒(méi)有帶回學(xué)校。

    “娜娜，你剛才說(shuō)什么？你幫我?guī)э?，你說(shuō)你幫我?guī)э?，是不是？”穆杰更驚訝了，一位自己聽(tīng)錯(cuò)了，才反復(fù)問(wèn)了一遍。

    “是?。】墒悄橙怂坪醪活I(lǐng)情呢？連電話都不通！”嚴(yán)露娜變得怪聲怪氣的。

    “娜娜，對(duì)不起！那飯你帶來(lái)了嗎？我保證把它吃完?！?br/>
    “沒(méi)有，被氣糊涂了，我放家里了。”嚴(yán)露娜還是對(duì)他愛(ài)理不理。

    “那太可惜了，浪費(fèi)了娜娜一番心思了，你說(shuō)我做什么可以讓你消氣的?！蹦陆茏詮闹匦掠龅絿?yán)露娜之后，一直都很在意她的想法的。

    “我要你趕快把答應(yīng)我的事完成！我回教室了。”穆杰知道她說(shuō)的事。

    “好，我一定做到，我一定讓你看到完整的《明朝那些事》?！蹦陆芟蛩ＷC。

    “你最好說(shuō)到做到！要不然看我以后理不理你?！眹?yán)露娜狠狠地留下一句話。

    穆杰也沒(méi)有受到這插曲的影響，他在上課后就很快的進(jìn)入到寫(xiě)伴奏的狀態(tài)。

    第二天，穆杰如期來(lái)到小樹(shù)林，他看見(jiàn)俞諾已經(jīng)在長(zhǎng)椅那里等了，看來(lái)她真的相信自己了，穆杰之前還想，如果她不來(lái)，那就當(dāng)多寫(xiě)了兩首歌吧。

    看到穆杰過(guò)來(lái)，俞諾臉上帶著氣對(duì)穆杰說(shuō)：“穆杰，你怎么才來(lái)，你怎么能讓我一個(gè)女生等你！你還是不是男生??！”一個(gè)劈頭蓋臉，說(shuō)得穆杰一愣一愣的，她應(yīng)該沒(méi)有意識(shí)到穆杰比他小幾歲呢！

    “我不是說(shuō)六點(diǎn)嗎？我一向很準(zhǔn)時(shí)的。我還以為你不回來(lái)的，謝謝你相信我，也不枉我冒著被老師發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)，用上課的時(shí)間幫你忙?！蹦陆苡X(jué)得這女孩還不錯(cuò)，沒(méi)有把他的話當(dāng)廢話。

    “我本來(lái)不想來(lái)的，我是想看看某些人是不是說(shuō)真的，把歌曲給你看看?！庇嶂Z看穆杰手里拿著幾張紙，以為他是在那抄來(lái)的。

    “好吧！嘴硬，給你，看看喜歡那首，自己選吧。”穆杰把兩首曲子遞給她。

    “你是哪里抄來(lái)的，字寫(xiě)得挺好看的，我看看，咦，我好像沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌呀，哦，這首也沒(méi)有，哪里來(lái)的？”她再看看譜紙的詞曲落款：m.j，疑惑道：“這個(gè)m.j是誰(shuí)??？”

    “拜托，慢慢問(wèn)行不行？這兩首歌不是抄的，我自己寫(xiě)的，m.j就是穆杰的意思，怎么樣？還可以吧！專業(yè)人士。”盡管他真的是抄的，可是他抄的是將來(lái)的。被人這樣認(rèn)為，也會(huì)很郁悶的。

    “你寫(xiě)的！你不會(huì)騙我吧！先不說(shuō)好不好，就說(shuō)它是完整的，你！我真不信！”俞諾不能接受他說(shuō)的，還帶稍微的輕蔑。

    “不信拉倒，吶，這些事他們的伴奏，你拿去找人伴奏吧！我們學(xué)校的音樂(lè)老師應(yīng)該可以的，我們學(xué)校有鋼琴吧？”穆杰說(shuō)著又給她遞了幾張紙。

    “我走了，我答應(yīng)的事已經(jīng)完成了，祝你演出成功！記得幫我保密！不要讓無(wú)關(guān)的人知道是我給你的?！蹦陆懿幌脒^(guò)多的解釋，他轉(zhuǎn)身就走。

    “我只是說(shuō)說(shuō)，你怎么那么小氣，說(shuō)走就走！”俞諾想不到穆杰會(huì)那么快走，以為是她話讓穆杰生氣了，所以才走的。

    “隨你怎么想！反正我是要走了”穆杰沒(méi)有留下來(lái)。

    “真小氣！”她看穆杰走了，也不理她。

    “回憶像個(gè)說(shuō)書(shū)的人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻；咳咳，回憶像個(gè)說(shuō)書(shū)的人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻”她試唱了幾次，越唱越順，穆杰在這里的話，肯定能聽(tīng)得出她越唱越好，越有感覺(jué)。

    幾次之后，她心里有些吃味了：“這個(gè)不會(huì)真是他寫(xiě)的吧?。俊?br/>
    “要是真是他寫(xiě)的話，那我不是讓他傷心了”貓撲中文