晉||江獨家發(fā)表嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，噗哩～晃生歪了歪頭看著真田,得到對方點頭答應(yīng)才開始吃起遲來的晚餐。

    “嗚啊，吃的好飽,部長你這晚餐真是大手筆啊。”毛利摸著微凸的小腹,毫無形象的癱坐在長廊上：“我們社費有這么多嗎？”

    “……不,大概是某人的職業(yè)病犯了?！被哪净仡^看了還在餐桌上進食的晃生,苦笑。

    “嘖嘖嘖，難道這不是部長你預(yù)謀好的？”

    荒木伸手賞了毛利一個爆栗：“當(dāng)然不是,原來我在你心目中就是這種形象？”

    毛利捂著額頭,看著渾身散發(fā)黑氣的部長驚恐地死命搖頭否認(rèn)。

    “這屆能做后勤的一年生也太少,去年至少還有六位,剩下一年生看到這四個預(yù)定成員就說什么也不肯來了?！笔巢牡氖率窃谒A(yù)料之外，不過這是否也代表晃生有稍微把網(wǎng)球部放在心上？

    “至于我預(yù)謀了什么……你跟蓮二不是很好奇嗎？”荒木推了推臉上的無框眼鏡：“你晚上洗完澡跟來我房間一趟你就知道了?！?br/>
    ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

    “……菅野不習(xí)慣澡堂共浴而選擇在二年生盥洗完還未輪到一年生之前提早漱洗完的的機率是百分之九十九?！?br/>
    “蓮二你不急著去洗吧？”

    “其實，我跟蓮二在用餐前已經(jīng)先沖洗過了?！?br/>
    “……幸村也一起？”荒木看著突然冒出的少年覺得有點頭疼。

    “因為我也很好奇,是什么可以讓部長你另眼相待。”

    “只是他剛好可以補上現(xiàn)在網(wǎng)球部所欠缺的……也罷，等下你們別出聲啊。”荒木無奈地掏出手機，撥通，將通話調(diào)成擴音，然后將手機悄悄地從門縫推進一年級的房間內(nèi)。

    一年級的其他人此時都不在房內(nèi)，唯有晃生一人盤坐在睡鋪上，右耳戴著單邊耳機，認(rèn)真地對著他平板研究著什么。

    嗯？千夏？晃生意外地點開了彈出的通話請求。（‘’內(nèi)是英文。）

    ‘嘿，兒子，聽說你今天跟網(wǎng)球部去集訓(xùn)了？’

    ‘是去集訓(xùn)做后勤了……我沒有超額訓(xùn)練的?！紊奶摰匮a上了后半句，因為不是視頻電話的關(guān)系，他依然繼續(xù)著在平板上安排的計劃。

    ‘嗯哼，但是你從〝家里″拿了食材？’

    ‘……因為部里只備了蔬菜跟咖里的食材??！只吃這些怎么夠！尤其是鈣質(zhì)?。。　紊錆M怨氣地磨牙：‘我用的是我自己加上幸村他們?nèi)说念~度啦，他們加入俱樂部以后還沒去過，不用也是浪費而已?！?br/>
    ‘噗嗤，沒事沒事，反正多的就從你薪水里扣嘛☆’

    ‘媽媽你只是打電話來笑我的嗎？’晃生聽到千夏的笑聲忍不住無奈的扶額。

    ‘當(dāng)然不是，我是來抽查作業(yè)的呦～?！?br/>
    晃生一下就明白千夏指的是什么，不過——：‘我只看了正選跟一年級的喔。’

    ‘嗯哼，這都入部多少天了，兒子你效率降低了吶，有多少就報多少吧?！?br/>
    ‘……從一年級開始吧，訓(xùn)練單我晚點發(fā)給你。’

    ‘柳蓮二，主動攻擊型全場球員，慣用右手，特點擅長資料分析，球風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，需要加強斜向移動，尤其對突然球路變向的反應(yīng)略微遲緩，安排擅長旋球的對手練習(xí)應(yīng)對或是用三臺發(fā)球機短時間無規(guī)律發(fā)球，另外體能跟力量也需加強?！?br/>
    ‘真田弦一郎，全面型球員，攻守兼?zhèn)?，除了速度以外其余循序漸進即可，基礎(chǔ)體能十分優(yōu)秀，身為真田道場的傳人自幼練習(xí)劍道，自律性不用提，要是能將劍道完整融入網(wǎng)球中想必可以更上一層樓，不過這個我?guī)筒簧厦Α?。?br/>
    ‘幸村精市，技巧跟精神力遠超出初中水準(zhǔn)，力量跟體力倒是可以再加強，該說是自尊心高還是自信好總是氣勢十足呢……控制欲強這點也體現(xiàn)在球風(fēng)上，不過對他可以用〝作弊″試看看～。’

    ‘唔，我覺得這三個人都是自己訓(xùn)練也可以得類型，或者說，要對方提出要求后安排的訓(xùn)練單才有意義吧？’晃生看著三人的資料跟他照著可能的訓(xùn)練要求，排列出不下十種的訓(xùn)練單嘆了口氣：‘而且肌力訓(xùn)練還要額外安排飲食要求吶?！?br/>
    ‘丸井文太，擅長網(wǎng)前截?fù)?，喜好精?zhǔn)的網(wǎng)前技術(shù)，當(dāng)然在這方面也確實是有足夠的天賦，額外可以加強手腕及肩部的柔軟度來提高晚前技術(shù)的精準(zhǔn)性，以雙打來進一步磨練網(wǎng)前技術(shù)確實可行，但體力略微堪憂，需要加強耐力訓(xùn)練，如果要朝單打挑戰(zhàn)的話……不只體力，力量也不足，要是被對手壓在底線時間太長防守也容易出現(xiàn)漏洞，如何取舍訓(xùn)練方向還有待考慮。嗯，然后要多補鈣?！?br/>
    ‘胡狼桑原，防守反擊型，力量夠了但技術(shù)還太過粗糙，單打跟雙打時發(fā)揮的戰(zhàn)力相差勝遠……標(biāo)準(zhǔn)的雙打選手，耐力本身就是很受心理層面影響的因素，果然應(yīng)該把他跟丸井分開試試？不過這兩人雙打搭配的確可以發(fā)揮1＋1＞2的可能性?！?br/>
    ‘仁王雅治，全能型的全場球員，跟三位一年生正選相反仁王可以說是技術(shù)最不成熟的，不，應(yīng)該換個說法，他是最貪心的選手，不像文太專精網(wǎng)前截?fù)艋蚴巧Ｔ桃饽ゾ毜姆朗丶夹g(shù)，仁王他的野心是——全方面的至極，所以他也是最有意思的選手，精神力很有特點，不過還在打磨階段，最欠缺的是耐力，另外是……挑食不容易長肌肉，需要額外安排食譜?！?br/>
    ‘毛利壽三郎，二年生，全能型選手，托身型優(yōu)勢所賜左右移動迅速，但是前后移動仍需加強，另外在比賽時有沖過頭而導(dǎo)致后勁不足的傾向，在碰到實力相當(dāng)?shù)哪土π瓦x手需要特別注意，關(guān)節(jié)十分靈活地特點使他可以輕易接到一般人無法接到的死角球，要是能不逃訓(xùn)就更好了，前輩怎么看都不是能靜下心做耐力自主練習(xí)的樣子……?！?br/>
    ‘佐藤前輩跟野田前輩是綁定雙打，以單打?qū)用鎭砜醋籼偾拜呺m然力量不足，速度跟應(yīng)變能力十分優(yōu)秀，而野田前輩正好相反，力量可以說是部里首屈一指，扣殺得分率超出百分之九十，雖然速度略有欠缺，但靠力道足以讓對手無法準(zhǔn)確回求這點足以彌補缺陷。佐藤前輩跟野田前輩從小學(xué)開始就是雙打伙伴所以默契上無庸置疑，不過兩人在精神力上都不太出色，所以同調(diào)的可能性不高，加上兩人高中后不會繼續(xù)加入網(wǎng)球部……我認(rèn)為短期內(nèi)在弱點上加強訓(xùn)練不如將擅長的范圍發(fā)揮到極致，尤其是力量型的野田前輩。’

    ‘至于荒木部長……’晃生提到荒木的時候沉吟許久，但還未開口繼續(xù)就被身后傳來熟悉的聲音給打斷。

    ‘好的，corgi你辛苦了?！?br/>
    ‘是koki不是corgi……部長？！’

    荒木滿臉微笑地走進房內(nèi)拿起方才推進來的手機取消了擴音鍵，而晃生則一臉懵逼得看了看對方手上的手機再看了看自己的平板，才發(fā)現(xiàn)千夏的聲音并不是從他耳機內(nèi)傳來的。

    而且……看著部長身后的柳、幸村以及毛利三人，晃生才驚覺他莫名的被他親愛的千夏媽媽給賣了。

    荒木扔下一句“啊，對了，小koki別忘了把訓(xùn)練單一起發(fā)給我呦?！敝蟊隳弥謾C走出了房間，順手提走了聽得一知半解不甚明白究竟發(fā)生了什么事的毛利，留下面面相覷的一年級三人。

    “如果方便的話，麻煩菅野君也發(fā)我一份，我等下把信箱發(fā)你手機上。”

    “柳君……說實話，我覺得這個對你們?nèi)擞锰幉淮髤?，只是概估性的?xùn)練單你們自己安排的說不定都比較合適?！?br/>
    “上次，我看到的資料可沒有包括你所說的這些東西呢?！?br/>
    “幸村君你上次看到的……只是隨筆紀(jì)錄而已嘛，訓(xùn)練表單是分開放的，你如果有興趣的話給你看看部里的事沒有問題的吶。”晃生推了下滑落的鏡架，點開幸村三人的檔案將平板遞了過去。

    柳湊到幸村身旁，看著對方仔細地將檔案一個一個往下拉，這才明白晃生為何會說參考價值不大。

    每個人底下條列著不同的加強選擇方向，然后再依序給出不同的訓(xùn)練法，比如光力量訓(xùn)練就有九種常規(guī)訓(xùn)練，而柳跟幸村同樣是力量訓(xùn)練給出的選擇卻有一半并不相同，并且，最重要的次數(shù)與時間卻是空白。166閱讀網(wǎng)