現(xiàn)場一陣沉默，雖然李錚看起來已經(jīng)是強(qiáng)弩之末，但就是沒有一名三班的學(xué)生敢上前攻擊。

    李錚剛才的暴力冷酷給他們留下極深印象，連他們班里最強(qiáng)的孟宏偉都被當(dāng)沙包一樣打，他們那里還有勇氣出頭挑戰(zhàn)李錚。

    “哇，李錚好樣的?！?br/>
    “干得漂亮，打翻三班的雜碎。”

    “讓這個(gè)大頭兒子囂張，看李錚不打扁他的豬頭。”

    與三班的低沉相比，七班這里則是歡呼一片，同學(xué)們?yōu)樗麄兊挠⑿蹜c祝。

    擊敗了邪惡的三班大魔王，這讓他們士氣大增，虎視眈眈盯著三班的學(xué)生。

    哪怕他們現(xiàn)在不論人手還是戰(zhàn)斗力都不如對方，但他們也無所畏懼，戰(zhàn)斗打得就是一個(gè)氣勢。

    三班學(xué)生有些畏懼，李錚身邊十米更是沒有一名學(xué)生敢于靠近，在孟宏偉倒下之后，他們沒了主心骨，就算在打起來，勝負(fù)還真不好說呢，何況七班這里有李錚這個(gè)大boss?。?br/>
    可惜兩個(gè)班級注定再也打不起來了，這里的斗毆已經(jīng)引起學(xué)校注意，趕來的老師把學(xué)生們隔開。

    學(xué)生們就是在年輕氣盛，也是不敢在老師們面前呲牙的。

    幾名在訓(xùn)練大樓駐守的老師了解事情后，分別通知了七班和三班的班主任過來處理。

    “何老師，這是怎么回事。”

    匆匆而來的程白梅聽聞這事，臉色一寒，指著一名迎出來的馬臉中年男子，語氣十分不客氣。

    本來學(xué)校分配給他們高三七班使用的訓(xùn)練室，竟然有人霸占，誰碰見這種事都不會有好心情。

    “抱歉抱歉，實(shí)在不好意思程老師，剛才我們?nèi)嗯R時(shí)有事，暫時(shí)借用一下這個(gè)鍛煉室，發(fā)生這種沖突也是我不愿意看見的。”

    何老師嘴里說著抱歉，臉上表情卻沒有多少歉意，要不是看到孟宏偉被人打倒，估計(jì)他還會理直氣壯的爭辯一番了。

    畢竟學(xué)校里很多時(shí)候也是看實(shí)力的，現(xiàn)在孟宏偉被人打倒，他也就沒那么大底氣。

    總不能讓老師出頭動(dòng)手吧，這不是搞笑嗎？

    何老師有意妥協(xié)，先讓人把受傷的學(xué)生帶去治療，然后才和程白梅去辦公室商談。

    李錚阻擋了要帶自己去校醫(yī)室的同學(xué)，從地上翻身而起，經(jīng)過剛才的恢復(fù)，李錚身體的抽筋已經(jīng)緩解，不會影響到自己，反而是那些被打得鼻青臉腫的才需要去治療，比如孟宏偉。

    三班學(xué)生灰溜溜離去，七班除去受傷治療的，還留在這里的不過十余人。

    身體反應(yīng)鍛煉室有二十多臺儀器，用起來綽綽有余，還不用排隊(duì)，對李錚來說這仗打得不虧。

    七班還留在現(xiàn)場的學(xué)生歡呼一聲，各自找到一臺儀器，開始進(jìn)行身體反應(yīng)的鍛煉。

    這樣的機(jī)會不多，還是辛苦從三班手里搶回來的，可不能浪費(fèi)了。

    李錚也選擇一臺儀器，鍛煉身體反應(yīng)腦域的儀器很大，長寬高大約五米有余，形狀呈現(xiàn)橢圓型，外表是一圈圈銀色電路環(huán)繞，在數(shù)百平方米的鍛煉室中很是顯眼。

    “啟動(dòng)！”

    李錚話語剛落，眼前的儀器就仿佛盛開的花朵，從頭分為八瓣張開，露出里面復(fù)雜細(xì)密的電極紋路，以及底部一塊晶瑩通透的玻璃板。

    李錚沒有猶豫，也不是第一次使用這種儀器，見此立即走進(jìn)儀器中央。

    感應(yīng)到有人進(jìn)入，身份反應(yīng)儀器自動(dòng)閉合，從新恢復(fù)成橢圓形，把李錚籠罩在了里面。

    “腦波檢測中...身體條件檢測中...神經(jīng)靈敏度檢測中...請選擇自動(dòng)輸入電流，還是手動(dòng)輸入電流，五秒沒反應(yīng)，默認(rèn)選擇自動(dòng)輸入?！?br/>
    封閉的儀器內(nèi)響起電子提示音，一塊塊無線電極貼上李錚大腦和脖子肩膀三個(gè)部位，足有十幾塊電極存在，讓李錚看起來仿佛成了重癥患者。

    “輸入微電流確認(rèn)，輸出強(qiáng)度:118μA（微安）可調(diào)，輸出刺激頻率1.5Hz，輸出脈沖寬度3.32s，再次確認(rèn)是否輸入刺激腦神經(jīng)細(xì)胞?！?br/>
    “確認(rèn)！”聽到這個(gè)提示，李錚自然選擇確認(rèn)，沒有什么擔(dān)心。

    這臺身體反應(yīng)腦域鍛煉器說起來不復(fù)雜，就是一種微電流刺激大腦，從而增強(qiáng)腦神經(jīng)細(xì)胞，使得人體神經(jīng)反應(yīng)速度更快的儀器設(shè)備。

    早在21世紀(jì)，人類就知道電流能夠刺激大腦增強(qiáng)記憶力，減輕一些如失眠、抑郁、焦慮等等癥狀，有著上百萬人的用戶群體。

    數(shù)百年的發(fā)展研究，科學(xué)家們把這項(xiàng)技術(shù)不斷改良，到了26世紀(jì)已經(jīng)逐漸完善。

    這種微電流只要控制好輸入電流量，就不會產(chǎn)生任何后遺癥，還能增強(qiáng)大腦特定區(qū)域的細(xì)胞活躍度，讓神經(jīng)細(xì)胞獲得強(qiáng)化。

    人體的反應(yīng)速度和神經(jīng)細(xì)胞互相聯(lián)系，神經(jīng)細(xì)胞強(qiáng)化了，人類的反應(yīng)速度便能得到加強(qiáng)。

    在李錚指令下達(dá)之后，貼在李錚身上的電極立即開始輸出難以感應(yīng)的微電流。

    一般家用電器的電流也就10安左右，1安等于1000毫安，1毫安則等于1000微安，李錚現(xiàn)在大腦輸入的刺激電流只有118微安，連只螞蟻都電不死。

    如果不是李錚腦域開發(fā)超過10%，通過密切的精神力能夠察覺到神經(jīng)細(xì)胞的微弱變化，也很難感覺到自己反應(yīng)神經(jīng)在增強(qiáng)。

    平均幾秒刺激輸入一次微電流，李錚在儀器內(nèi)活動(dòng)起手腳，在這處還算寬敞的儀器內(nèi)劇烈運(yùn)動(dòng)著。

    研究表面，在微電流刺激大腦時(shí)運(yùn)動(dòng)更有助于反應(yīng)神經(jīng)增強(qiáng)。

    “微電流刺激達(dá)到大腦承受極限，請及時(shí)退出，以免損傷大腦?！?br/>
    半個(gè)小時(shí)很快過去，儀器提升音響起，一部分神經(jīng)細(xì)胞活躍度得到不小加強(qiáng)，同時(shí)也有一部分細(xì)胞被微電流弄死，讓李錚大腦隱隱有些極細(xì)微的刺痛。

    這對人體來說沒有多大影響，幾天時(shí)間便能恢復(fù)過來，但這極細(xì)微的刺痛提醒李錚該停止了。

    這種微電流雖然很弱，但人類的大腦也是脆弱的，任何事情都是過猶不及，就和鍛煉過度會拉傷肌肉一個(gè)道理。

    “退出！”

    電流輸入停止，橢圓形的儀器再次花瓣般打開，李錚從里面走出，卻沒有立即離去，而是感受著腦域的變化。

    果然不出李錚所料，李錚因?yàn)樯衩氐V石帶來的修復(fù)能力，在大腦有所損傷時(shí)，立即開始發(fā)揮效果。

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