言孝如愿以?xún)數(shù)娜ス聝涸翰滹埩?，王嬸的手藝是真的好，不是那種奢華酒店，非要體現(xiàn)出色鮮味的那種，王嬸的手藝就是做得比較精湛的家常菜。
言孝就是喜歡這種。
當(dāng)徐影看見(jiàn)言老師又和自家義父呆在一塊的時(shí)候，他已經(jīng)預(yù)計(jì)到結(jié)局了。
之前第一次言老師說(shuō)要去家里吃飯的時(shí)候，他的內(nèi)心非?；?，慌得一批。
但更多的是疑惑，自家義父是怎么和言老師搞到一堆去的。然后疑惑疑惑著，就習(xí)慣了，就不去在意老師和義父之間是否有奸情了。
縱然他是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)特別好的那種，老師莫名其妙在家里吃飯，也是不適應(yīng)的。
根本放不開(kāi)啊，有木有！
徐影認(rèn)命的走上前，“義父，今天老師又去家里吃飯嗎？”
“對(duì)啊。”言行抬起了手，摸了摸徐影的頭發(fā)。
“我跟王嬸提前說(shuō)了，王嬸很高興，說(shuō)家里來(lái)客人了，要好好招待一下，然后又去菜市場(chǎng)買(mǎi)了幾個(gè)硬菜，今天有口福了?！毖孕行χf(shuō)。
“老師，你是窮到這個(gè)地步了嗎，飯都吃不上了？”徐影穩(wěn)如老狗的嘲諷自己的帶班班主任。
之前是很慌的，但是現(xiàn)在，自己身后可是有義父啊！有人罩著自己吶！
“你這孩子！怎么對(duì)老師說(shuō)話的？”言行說(shuō)著就要揪徐影的耳朵。
“沒(méi)事沒(méi)事，只是開(kāi)玩笑，更何況我確實(shí)是想來(lái)蹭飯的啊。”言孝連忙把言行攔了下來(lái)。
言行作罷，瞪了徐影一眼。
“孤兒院是又來(lái)了個(gè)孩子嗎？”言孝問(wèn)。
“對(duì)，所以我今天才來(lái)問(wèn)?！鼻嗄旰茼樋诘慕恿司?。
“去看看你未來(lái)的學(xué)生吧，小辭可是很乖的。”
聊著聊著，就到院門(mén)口了。
言辭幫完王嬸，就坐在門(mén)口等著了，當(dāng)看那抹身影時(shí)，有些雀躍的小跑了過(guò)去。
“小辭？你坐在門(mén)口等我嗎？”言行自然也看到了孤兒院門(mén)口坐著的言辭。
言辭跑到言行跟前，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
青年突然笑了起來(lái)，“我們小辭真乖?！?br/>
這是一種哄小孩子的語(yǔ)氣，但是看少年那副開(kāi)心的樣子，很顯然，言辭非常受用。
站在一旁的言孝和徐影突然有點(diǎn)不咋開(kāi)心，看著閃閃發(fā)光的兩人，突然覺(jué)得自己很多余。
“走吧，進(jìn)去吃飯咯?！毖孕袥_著后面傻站著的倆人喊了一聲。
言孝和徐影對(duì)視一眼，聳聳肩，并排走了進(jìn)去。
吃完飯以后，言行跟著言孝去學(xué)校拿課本。因?yàn)橄胱屟赞o稍微適應(yīng)一下，所以言行提出提前拿課本。
回到家，言行把少年拉了過(guò)來(lái)，“我現(xiàn)在來(lái)幫你復(fù)習(xí)一下初二的課程，好嗎？”
少年有些不適應(yīng)，看起來(lái)感覺(jué)畏畏縮縮的。
言行想起來(lái)少年之前說(shuō)過(guò)，他的父親不讓他繼續(xù)上學(xué)的事。
言行覺(jué)著，言辭可能是有些陰影了。
他把語(yǔ)氣調(diào)整的更溫和了些，“我們先試一下可以嗎？不用急，慢慢來(lái)，要是不會(huì)，可以從學(xué)初一的課程開(kāi)始?！?br/>
少年輕微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的僥幸。
午休時(shí)間還沒(méi)結(jié)束，靠在門(mén)邊看完全程的傻·徐影·白甜表示，這小子可真是個(gè)心機(jī)boy。