安雅！怎么回事，那貨不是被她姐帶回去了嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？還和齊楓貼得那么近！
另外兩人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，陳小雪已經(jīng)“噔噔噔”的，怒氣沖沖的朝齊楓二人走去。
“齊楓，你不要以為我和你道歉了，就說(shuō)明我是為了你才轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的，我只是為了……更好的學(xué)習(xí)！”安雅快步跟著齊楓的步伐，梗著脖子說(shuō)道。
聽(tīng)見(jiàn)安雅的話，齊楓腳步不停，“你想多了?！?br/>
安雅被噎住了，臉漲得通紅。
不等安雅說(shuō)幾句話來(lái)挽回顏面，陳小雪就忽然出現(xiàn)在了兩人面前。
“嗨！齊楓！”陳小雪老老實(shí)實(shí)的和齊楓打了個(gè)招呼，然后悠悠的看向安雅，“話說(shuō)，你不是跟著你姐回家去了嗎！怎么會(huì)出現(xiàn)在我們學(xué)校？”
安雅根本就不記得陳小雪是誰(shuí)，應(yīng)該說(shuō)，那天安雅根本就沒(méi)看過(guò)陳小雪一眼，所以陳小雪現(xiàn)在就是個(gè)奇怪的陌生人。
剛剛在齊楓面前被拆穿了的安雅完全沒(méi)有要搭理這個(gè)奇怪的陌生人的意思，而是看著齊楓，“我才第二次來(lái)這里，根本不知道哪里的飯菜好吃，作為東道主，你是不是應(yīng)該招待我一下？”
陳小雪被安雅這臭不要臉的一番話氣到了，“喂！誰(shuí)說(shuō)要帶你??！”說(shuō)的這么理直氣壯，搞得好像是齊楓有多歡迎你來(lái)似的，齊楓快點(diǎn)給她點(diǎn)顏色看看，讓她知道什么叫謙虛！心里這樣想著，眼神自然也飄到齊楓身上，并試圖通過(guò)眼神向齊楓傳遞自己心里的想法。
齊楓不愧是貼心好竹馬，陳小雪話音剛落就開(kāi)口道：“我并沒(méi)有歡迎過(guò)你的到來(lái)，你在這怎么過(guò)，過(guò)的怎么樣和我沒(méi)有任何關(guān)系?！?br/>
本來(lái)和齊楓分到一個(gè)班的喜悅被齊楓一番話全部打落，安雅臉都白了。
而被齊楓撐腰了的陳小雪則是一臉遮都遮不住的開(kāi)心，往安雅面前走過(guò)時(shí)腦袋都故意仰起來(lái)。
于是，陳小雪第一次被安雅記住了，就是因?yàn)橐粋€(gè)仰頭的動(dòng)作。
陳小雪沒(méi)能高興太久，畢竟，安雅也不是那些隨隨便便就能被打發(fā)了的。雖然上午被齊楓狠狠地落了面子，但安雅沒(méi)有因此就被打消了積極性，下午又滿(mǎn)血復(fù)活在齊楓的面前，讓知道了具體情況的陳小雪氣的肝都疼了。
雖然上午說(shuō)了一句不會(huì)管安雅的話，但是怎么說(shuō)齊氏還在和安家合作，而自家老爹才剛剛傷了人家姐姐的一片真心再加上安雅一個(gè)女生獨(dú)身一人在這里，不管從那個(gè)方面來(lái)說(shuō)，齊楓都沒(méi)有理由放著安雅在一邊不管不顧，所以下午放學(xué)，陳小雪就聽(tīng)到了一件令她肝氣不順的事：這兩天安雅都會(huì)他們一起吃飯！
本來(lái)心情不錯(cuò)的陳小雪就被這晴天霹靂一下拍到了地下！what？剛剛發(fā)生了什么，是不是我走出教室的姿勢(shì)不對(duì)，還是我聽(tīng)聲音的姿勢(shì)不對(duì)，沒(méi)有按照四十五度的標(biāo)準(zhǔn)角度來(lái)聽(tīng)這個(gè)消息真是不好意思，我現(xiàn)在換姿勢(shì)還來(lái)得及嗎，不如我們重新再說(shuō)一遍你剛才說(shuō)的話，記得喊一二三讓我擺好姿勢(shì)！
陳小雪企圖通過(guò)眼神詢(xún)問(wèn)齊楓剛才那句話是不是明年愚人節(jié)的笑話，或者是不是自己剛才聽(tīng)錯(cuò)了，齊楓要說(shuō)的其實(shí)是，安雅今天，現(xiàn)在，立刻，馬上就要走了這樣的，令人高興的話。但齊楓只是輕飄飄的看了眼陳小雪，就明確的讓陳小雪知道，不要做夢(mèng)了，接受現(xiàn)實(shí)吧少女！
陳小雪突然覺(jué)得自己心靈遭受了一百萬(wàn)點(diǎn)來(lái)自世界的傷害，急需找個(gè)人好好傾訴一下。本來(lái)以前這種事必須是要找齊楓的，可惜就在剛才，陳小雪覺(jué)得齊楓再也不是那個(gè)可以讓她放心傾訴的齊楓了，他竟然偏袒安雅那個(gè)……外來(lái)者！
于是，陳小雪急需找沈言君來(lái)安慰一下自己脆弱的小心臟！但是……陳小雪這才發(fā)現(xiàn)，好像，大概，也許，沈言君剛才并沒(méi)有和他們一起出教室(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。