面對(duì)張峰的疑惑，嚴(yán)興解釋道：“張市長，吉安縣曾經(jīng)撤銷過，原有縣域被一分為二，后來可能是不利于管理，又恢復(fù)了吉安縣建制?！?br/>
    “主要是吉安縣處在兩縣之間，距離兩邊都較遠(yuǎn)，合并后不利于管理。一個(gè)縣的設(shè)置除考慮人口和版圖因素外，應(yīng)該還有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族、管理、軍事等多個(gè)維度的需要。”

    張峰點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“是啊，如果撤銷吉安縣，相應(yīng)的設(shè)施等級(jí)會(huì)降低，那么這里的農(nóng)村人口看病會(huì)更不方便。”

    嚴(yán)興接話道：“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本驅(qū)動(dòng)力是產(chǎn)業(yè)，但是吉安縣基本上沒有上規(guī)模的企業(yè)，完全可以稱為‘公務(wù)員經(jīng)濟(jì)縣’?！?br/>
    “不過，公務(wù)員對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)只能是保障，而不是促進(jìn)。撤縣后，當(dāng)?shù)氐南M(fèi)將繼續(xù)萎縮?！?br/>
    這時(shí)，汽車已經(jīng)開到縣城最熱鬧的地方，張峰發(fā)現(xiàn)最明顯的位置掛著一張巨幅廣告，“××教育”——一家培訓(xùn)公務(wù)員和事業(yè)單位考試的機(jī)構(gòu)。掃廣告上的二維碼，“××幫你盯公告，第一時(shí)間獲取職位表，不必熬夜，不會(huì)錯(cuò)過！”還會(huì)送上事業(yè)單位考試沖刺密卷。

    嚴(yán)興解釋道：“張市長，選擇留下的年輕人沒有過多選擇，希望跳入有編制的池子中?！?br/>
    “縣城工作的優(yōu)先級(jí)是行政單位、事業(yè)單位、國有企業(yè)。相親時(shí)，女孩只要有編，家底不錯(cuò)，再打扮一下，就是“白富美”了。

    張峰問道：“嚴(yán)秘書長，你的家人在麗華市還是在縣城里？”

    嚴(yán)興回應(yīng)道：“老伴跟我到了麗華市，女兒女婿在縣城的機(jī)關(guān)單位工作，我覺得平平穩(wěn)穩(wěn)，生存有保障?！?br/>
    他看了一眼張峰，繼續(xù)解釋道：“張市長，受傳統(tǒng)意識(shí)影響，吃官家飯，也是種榮耀?！?br/>
    “在吉安，創(chuàng)業(yè)的人很少，沒有銷路、沒有氛圍?！?br/>
    二人在隨意地縣城內(nèi)走了走，主要是張峰對(duì)于這樣的縣城實(shí)在是好奇，他想實(shí)地感受一番，再說反正有熟悉吉安情況的嚴(yán)興陪同著進(jìn)行解說。

    嚴(yán)興指著旁邊停著一輛出租車說道：“張市長，吉安縣的出租車不超過十輛，平時(shí)很少會(huì)在縣城內(nèi)跑，主要是縣城太小，用車的人不多，如果在縣城內(nèi)跑，有時(shí)候車費(fèi)還不夠油費(fèi)。”

    “我家一個(gè)親戚在開出租車，他主要往農(nóng)村跑，誰家小孩拉肚子、發(fā)燒、孕婦不方便了，都給他打電話，山里的溝溝塹塹幾乎快跑遍了?！?br/>
    他又指了指不遠(yuǎn)處山上的建筑說道：“吉安兩處公園建在山上，這里的人把登山當(dāng)做一件苦事，而不是娛樂，因此有人一年也沒去過一次公園?！?br/>
    “這里的需求不是公園，本身就在自然景觀里，也許健身設(shè)施才更有吸引力。”

    張峰此時(shí)接話道：“無論從機(jī)構(gòu)設(shè)置還是公共服務(wù)設(shè)施來說，縣城參照了大城市的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上應(yīng)該因地制宜，滿足當(dāng)?shù)厝说男枨螅@是當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該考慮的事情。”

    二人走著，張峰的秘書林洛塵跟在后面，陳生開著車緩慢地跟隨著。

    此時(shí)來到吉安縣圖書館，張峰和嚴(yán)興走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)圖書館相對(duì)迷你，一樓只有兩面墻的書架，種植技術(shù)書籍與世界名著并列。

    張峰發(fā)現(xiàn)在角落里看到了圖書館的唯一讀者。

    他和嚴(yán)興便走過去與這個(gè)年輕女孩打招呼，發(fā)現(xiàn)居然嚴(yán)興和這個(gè)年輕女孩是遠(yuǎn)房親戚！實(shí)在是縣城太小了。

    嚴(yán)興解釋道：“張市長，這里地廣人稀，人們往往比都市更看重人與人之間的情感。”

    “小學(xué)同學(xué)很可能還是初中同學(xué)，也是高中同學(xué)。不管是學(xué)校醫(yī)院還是機(jī)關(guān)單位，面熟的人多。”

    “下班后朋友打來電話，相約一起燒烤，人們騎著電瓶車就去了。燒烤店老板也是認(rèn)識(shí)多年的，大家對(duì)每道菜都熟悉?！?br/>
    “熟人太多有時(shí)帶來一些麻煩，人們吃飯喜歡去包間，在大堂，熟人多，少不了要多敬幾杯酒。還有人吃早點(diǎn)時(shí)背對(duì)著大門，不然一個(gè)饃還沒吃完，就抬頭跟人打了十幾次招呼?！?br/>
    “上了年紀(jì)的人都喜歡這里的人情味兒。過去走在街上，誰家女子、誰家老漢都清清楚楚，哪一戶來了客，幾乎整個(gè)縣城都知道?！?br/>
    “即便不知道對(duì)方名字，也很可能了解他家在哪里，做什么工作，兄弟姐妹幾個(gè)。兩個(gè)人談戀愛，如果一方有隱疾，另一方不知道，馬上有人從好幾代前說起?！?br/>
    在圖書館看書的這個(gè)年輕姑娘叫陳麗穎，目前在吉安中心小學(xué)教美術(shù)。

    “我不屬于這里，總有一天會(huì)走的。”她原先在省城師范大學(xué)讀書，后來考上了研究生。

    畢業(yè)后，她得到一個(gè)在省城的大專當(dāng)教師的機(jī)會(huì)。

    “當(dāng)時(shí)我父母不讓我去省城，一定讓我留在這里工作，那個(gè)機(jī)會(huì)就錯(cuò)過了?！标慃惙f花了半年時(shí)間消化這件事，現(xiàn)在提起來仍心有不甘，“講的科目也是我喜歡的，藝術(shù)史?！?br/>
    她想給縣城帶來不一樣的東西，給學(xué)生看設(shè)計(jì)感很強(qiáng)的建筑，比如線條流暢的美術(shù)館和博物館，孩子們卻顯得躁動(dòng)，不能接受這些“怪建筑”。

    有一個(gè)學(xué)期，陳麗穎嘗試大城市的教學(xué)方法，給孩子們一個(gè)主題，讓他們自由發(fā)揮作畫。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生什么都畫不出。后來，她恢復(fù)了傳統(tǒng)的教學(xué)，自己畫一個(gè)，底下的學(xué)生跟著她畫。

    “你怪小孩沒有想象力嗎，想象的前提是基于生活，很多東西他們沒有接觸過，怎么去創(chuàng)造？”

    縣城在重山阻隔中，多年保持著弱小的格局。她已決定在今年夏天離開。那本厚厚的書是關(guān)于高等教育的，她還是想找回當(dāng)初那個(gè)機(jī)會(huì)，去高校工作。

    陳麗穎之所以放棄編制也要離開這里，除了她覺得工作單調(diào)無意義外，還有二個(gè)原因。

    一是縣城的教育越來越差，只能滿足最基本的教育?？h城內(nèi)條件還行的家庭，選擇把孩子送到麗華市的寄宿學(xué)校讀書，一到周五，有“大部隊(duì)”的家長奔赴麗華市給孩子送吃的、洗衣服。同一時(shí)間，麗華市一所私立學(xué)校會(huì)派兩輛大巴車把學(xué)生送回吉安縣城。

    另外一個(gè)是她先生創(chuàng)業(yè)失敗。