第三章
即使楊心躍坐在第二排，也沒(méi)能聽(tīng)清“鐘可艾”同學(xué)的自我介紹。
一來(lái)，是他聲音小。
二來(lái)嘛，就是他每說(shuō)一句話，不管他說(shuō)的是什么，都會(huì)引發(fā)班里同學(xué)的哄笑。
本來(lái)“鐘可艾”就長(zhǎng)相出眾，沒(méi)少引得男孩女孩的關(guān)注，尤其是那些打扮的花枝招展的藝考生，更是明里暗里一直在注意他。結(jié)果這位新鮮出爐的班草，卻頂了這么一個(gè)不倫不類(lèi)的萌系名字，與他的外表產(chǎn)生極大的反差。
每個(gè)人的名字都寄托了父母對(duì)孩子的希冀與祝愿，其實(shí)“鐘可艾”這三個(gè)字非常有趣，可惜這么女性化的名字落到男孩身上，便成了笑料。
說(shuō)到最后，這位性格靦腆的男孩已經(jīng)抬不起頭來(lái)，他只在臺(tái)上待了一分鐘，就匆匆離開(kāi)了講臺(tái)。
他埋頭坐在座位上，表情實(shí)在稱(chēng)不上好看。
楊心躍雙手撐在椅子上，身子左右晃了晃，主動(dòng)湊過(guò)去，開(kāi)口：“我以后都叫你鐘可吧?！?br/>
男孩一驚，意外的看著她。
楊心躍認(rèn)真極了：“你既然說(shuō)你叫鐘可，那我就把你當(dāng)鐘可?！?br/>
“……”鐘可的眼里滿(mǎn)是感動(dòng)，可他又不知道該怎么表達(dá)?；艁y間，他忽然搬過(guò)桌上的那盆小小多肉，往兩人之間的“三八線”推了推。如此一來(lái)，它橫跨了兩張桌子，剛好一人占了一半。
他磕絆解釋?zhuān)骸啊郎戏乓慌杈G色植物，對(duì)眼睛好?！?br/>
“哦哦哦。”
“這是‘熊童子’，你看它的葉片，像不像小熊的爪子？”
楊心躍一聽(tīng)，越發(fā)感興趣。他家里人都是植物殺手，養(yǎng)蘆薈都能養(yǎng)死，她第一次見(jiàn)到這么嬌小可愛(ài)又萌萌的多肉植物，碧盈盈的。
可愛(ài)，想太陽(yáng)。
有了“熊童子”做溝通橋梁，這對(duì)新鮮出爐的同桌瞬間拉近了不少距離，楊心躍趴在桌上仔細(xì)觀察著它，小心伸出指尖，輕輕戳弄它的爪尖指甲。
臺(tái)上來(lái)來(lái)去去換了不少同學(xué)，楊心躍只聽(tīng)了兩耳朵——她的新朋友“大圓臉”居然是藝考生，她學(xué)的是美術(shù)，夢(mèng)想當(dāng)個(gè)漫畫(huà)家；而那位對(duì)她十分不屑的“小眼鏡兒”是班里狀元，去年以二十分之差與燕京大學(xué)失之交臂，心高氣傲。
至于其他人，楊心躍一個(gè)都沒(méi)記住。要怪就怪熊童子太可愛(ài)，她看到萌物就分不出精神關(guān)注其他人啦。
在短暫的自我介紹后，就要進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)——選班長(zhǎng)。
課代表可以省略，但班長(zhǎng)的存在很有必要，收作業(yè)、傳達(dá)老師的要求，這些都需要班長(zhǎng)來(lái)操心。
復(fù)讀班的班長(zhǎng)實(shí)在不是個(gè)輕松差事。這些學(xué)生們都是“半路同窗”，年紀(jì)大的二十出頭，年紀(jì)小的也即將成年，背景學(xué)校各不相同，未來(lái)的發(fā)展方向更不一樣，想讓他們像普通班級(jí)一樣培養(yǎng)出“團(tuán)結(jié)感”完全是癡人說(shuō)夢(mèng)。再加上班里的普通學(xué)生和藝考生各占據(jù)半壁江山，肯定會(huì)有各方面的摩擦，所以班長(zhǎng)必須要能服眾，才能把兩邊同學(xué)都管理的服服帖帖。
班主任低頭看著花名冊(cè)，苦惱良久，猛的抬起頭看向第一排的學(xué)霸小眼鏡兒：“不如你……”
小眼鏡兒立即說(shuō)：“我花錢(qián)來(lái)這兒是學(xué)習(xí)的，不是來(lái)給班級(jí)服務(wù)的?！?br/>
不留一點(diǎn)余地，態(tài)度死擰，高傲的仿佛明天就能得諾貝爾獎(jiǎng)。
“……”班主任只得放棄。
他又看向角落里的白慧娟，她年紀(jì)最大，這幫小孩子都足夠當(dāng)她孩子，有這么一位“老班長(zhǎng)”坐鎮(zhèn)，他們肯定不敢鬧騰。
可是白阿姨也不停推卻：“不行，我真不行。我課本都忘得差不多了，怕是第一次摸底測(cè)驗(yàn)我就要考倒數(shù)，哪兒有我成績(jī)這么差的班長(zhǎng)??？”
這條路也堵死了。
班主任心里嘆口氣，抱著試探性的口吻問(wèn)全班：“那有沒(méi)有同學(xué)想要自……”
“自薦”倆字還沒(méi)說(shuō)完，楊心躍的手已經(jīng)伸到半空了。
她她她，選她選她！她最?lèi)?ài)和人打交道，最?lèi)?ài)服務(wù)班集體，最?lèi)?ài)在老師面前晃！
難得遇到一個(gè)這么主動(dòng)的同學(xué)，班主任翻看了一下她的高考成績(jī)，沒(méi)怎么猶豫就決定由她擔(dān)任班長(zhǎng)。
在班主任的帶領(lǐng)下，班里同學(xué)稀稀拉拉的鼓了一陣掌，作為對(duì)新官上任的祝福。
在掌聲中，鐘可湊過(guò)來(lái)半個(gè)腦袋，由衷的說(shuō)：“恭喜你?！?br/>
“謝謝?！彼Σ[瞇，“以后要多多支持班長(zhǎng)工作哇。”
※
復(fù)讀班的學(xué)習(xí)強(qiáng)度非常大，一天安排了四門(mén)課，一門(mén)課兩個(gè)小時(shí)，上午兩門(mén)，下午兩門(mén)，晚上還有自習(xí)。
以前高中時(shí)都是45分鐘一堂課，堂與堂之間還有十分鐘休息時(shí)間，哪想到復(fù)讀班的上課方式完全不同，就連自詡銅皮鐵骨的楊心躍都累的不行。
等到下課鈴聲響起，楊心躍“嗙”一聲摔在課桌上，覺(jué)得自己的狗命都去了半條。
不光是她，班里幾乎所有學(xué)生都累到精神恍惚，三三兩兩結(jié)伴出去透氣。
唯有“小眼鏡兒”同學(xué)照舊精神十足，剛一打下課鈴，他就拿著課本追在老師屁股后面跑了，看樣子他肚里有不少問(wèn)題要問(wèn)。
楊心躍在課桌上癱成一張大餅，有氣無(wú)力的看著她的新同桌收拾書(shū)包。
這一天的接觸下來(lái)，她已經(jīng)摸清了鐘可的性格，他這人真的很好相處，他就像他桌上那株毫不起眼的熊童子，靜靜地呼吸著同一片空氣，只有你經(jīng)過(guò)他時(shí)才能感受到他的存在。
老師提問(wèn)，他不舉手。老師寫(xiě)板書(shū)，他就安靜記筆記。下課不和同學(xué)聊天，連中午吃飯也是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
楊心躍因?yàn)樾愿裢庀?，她身邊聚集的朋友都是?ài)玩愛(ài)鬧的，她從未和這種類(lèi)型的人打過(guò)交道。她保持著趴在桌上的姿勢(shì)，在她的視界里，男孩的側(cè)影離她很近很近。
她看著他把課本筆袋都收回書(shū)包里，她問(wèn)：“你不住校？”
“嗯……”他點(diǎn)頭，“我家就住這附近?！?br/>
京英復(fù)讀的校址在老城區(qū)，附近都是“老破小”的低矮居民樓，八百年前就說(shuō)要拆遷，結(jié)果現(xiàn)在都沒(méi)動(dòng)靜。復(fù)讀學(xué)校沒(méi)有體育課，不需要操場(chǎng)，這里剛好能安下兩間大教室和幾十間宿舍。
楊心躍想了想：“我記得一中的高中部在新區(qū)，距離這里有——”
“直線距離十八公里?！?br/>
“那你高中住宿？”
“不是，一中沒(méi)有住宿，只能走讀，每天坐公交要一個(gè)半小時(shí)?！?br/>
“……好辛苦。”
“值得的，畢竟我們一中……”他停了一秒，改口道，“畢竟一中師資好。”
還未畢業(yè)時(shí)，提及母?？倳?huì)帶著一種與有榮焉的榮譽(yù)感，可是在高考失利后，這種榮譽(yù)逐漸就變成了一種不可說(shuō)的羞恥感，開(kāi)口時(shí)總會(huì)讓心尖一顫。
楊心躍又問(wèn)他：“那你怎么沒(méi)在一中復(fù)讀？”
她記得一中也有復(fù)讀班，跟著本部高三學(xué)生一起上。楊爸爸心疼她，怕她當(dāng)插班生受欺負(fù)，寧可把她送來(lái)上專(zhuān)門(mén)的復(fù)讀學(xué)校。
對(duì)于楊心躍提出的最后一個(gè)問(wèn)題，鐘可沒(méi)有回答。
他低頭默默收拾著東西，待所有零碎裝好后，他伸手捧起那一小盆多肉植物，仔細(xì)塞進(jìn)了書(shū)包里。
這次，楊心躍終于看明白他是怎么裝它的了——他的書(shū)包是最最最老式的學(xué)生書(shū)包，左右兩側(cè)各有一個(gè)側(cè)袋，其中一個(gè)側(cè)袋裝了保溫水杯，另一個(gè)側(cè)袋就留著裝那顆植物。
他背起書(shū)包站起身，禮節(jié)性的告別：“班長(zhǎng)，再見(jiàn)?！?br/>
“哦，哦。拜拜！”
他向著大門(mén)口走去，楊心躍忽然坐起身，在他身后喊：“對(duì)了，還有熊童子，明天見(jiàn)呀！”
鐘可一愣，回過(guò)身看她。
他們下課下的早，還未到太陽(yáng)落山的時(shí)候。陽(yáng)光暖暖的探進(jìn)窗戶(hù)里，在課桌上圈出一塊金黃。
她單手支著下巴，笑容也是金黃色的。
鐘可覺(jué)得心口都被太陽(yáng)曬燙了。
“好，明天一定見(jiàn)?！?