畢竟是傅忘川的母親,自己也不能太不給蘇碧竹面子,而且這一次是蘇碧竹請(qǐng)自己喝茶地。
作為一個(gè)晚輩,自己也不能太沒(méi)有規(guī)矩了吧。
顧芷夏想著,她伸手端起了桌子上面的茶杯,可是這一端不知道,一端,顧芷夏差點(diǎn)把自己手里地茶杯給丟了出去。
青花白瓷的茶杯,看上去就知道價(jià)值不菲,顧芷夏把茶杯端在了自己的手上,那駭人的熱度,不停地刺激著顧芷夏的手掌,滾燙的溫度灼傷了顧芷夏的雙手。
“??!”疼痛讓顧芷夏忍不住叫出了聲來(lái),她的手接受到了刺激搖晃了一會(huì)兒,被子里面的茶水也濺出來(lái)了幾滴。
顧芷夏吃痛,也不好說(shuō)什么,她只能把茶杯飛快地扔在了桌子上,發(fā)出了“噔”的聲音。
仆人好笑地看著顧芷夏的反應(yīng),她也是在這個(gè)傅忘川別墅,活了這么久的人,她肯定知道怎么看人眼色。
看看從顧芷夏走進(jìn)這個(gè)房間,到現(xiàn)在,自己的雇主就沒(méi)有什么好臉色,一看就知道蘇碧竹不喜歡這個(gè)帶著娃的小姑娘,甚至還有一些些討厭。
這樣的客人,有什么可以尊重的,尊重她有沒(méi)有什么好處,倒不如直接讓顧芷夏難堪,說(shuō)不定,她受不了直接離開(kāi)了,雇主知道了自己的良苦用心。還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己什么稀罕玩意呢。
顧芷夏把自己的手,從杯子上縮了回來(lái),她不敢看蘇碧竹的眼睛,也不敢說(shuō)這個(gè)茶的原因,她只能低著自己的頭,弱弱地對(duì)蘇碧竹說(shuō)上了一句“伯母對(duì)不起?!?br/>
若是知道這個(gè)茶有這么的燙,她覺(jué)不會(huì)這么就去接了這個(gè)茶的,這樣可好了,直接在蘇碧竹的面前丟了臉,這樣下來(lái)自己還有機(jī)會(huì)挽回自己的形象嗎?
可是她想得更多的事情是,蘇碧竹給自己的茶怎么會(huì)這么燙,難道說(shuō)她還對(duì)自己有什么成見(jiàn)嗎?
難道自己就這么令人討厭嗎?
顧芷夏這么思索著,她實(shí)在不明白,為什么蘇碧竹就這么不喜歡她可,她到底是什么地方不好,可不可以告訴她,她改掉還不行?。?br/>
“沒(méi)事的。”蘇碧竹這么說(shuō)著,可是她的眼睛就從來(lái)沒(méi)有放在顧芷夏的身上過(guò)。
她喝了喝自己桌子上的茶,水溫剛剛合適,沒(méi)有什么不妥的地方,她就不明白了,她好心好意,讓這個(gè)女人喝個(gè)茶,她竟然這種動(dòng)靜。
她蘇碧竹是對(duì)不起這個(gè)黃毛丫頭,還是怎么了,難道說(shuō),她讓她喝口茶,她都變成了一個(gè)“罪人”了?
蘇碧竹越想越覺(jué)得生氣,這都什么事情啊,自己的兒子怎么會(huì)喜歡上這樣的女人?
蘇碧竹看著顧芷夏矯情的動(dòng)作,蘇碧竹發(fā)出了如此的感慨。
果然,這種沒(méi)有受過(guò)高等教育的女人,走到哪里都流露出一種毫無(wú)教養(yǎng)的感覺(jué)。
此時(shí)此刻,氣氛一下子變得尷尬了起來(lái),顧芷夏一直想著自己怎么才能夠挽回自己的面子,能夠讓蘇碧竹覺(jué)得,自己并不是那么一個(gè)不懂規(guī)矩的人,而蘇碧竹想的是,自己到底應(yīng)該怎么樣才能夠讓顧芷夏徹底的離開(kāi)自己的兒子。
氣氛一直降到了冰點(diǎn)。
顧芷夏和蘇碧竹兩個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)話。
顧芷夏以為今天的面談會(huì),就會(huì)以這樣的一場(chǎng)沉默結(jié)束了,誰(shuí)知道這個(gè)時(shí)候,蘇碧竹卻發(fā)話了,她看著顧芷夏,咳嗽了一聲,刷了刷自己的存在。
然后她對(duì)顧芷夏說(shuō)道:“西西呢,抱來(lái)給我看看吧。”
不知道是不是顧芷夏的錯(cuò)覺(jué),她竟然覺(jué)得說(shuō)這句話的時(shí)候,蘇碧竹的態(tài)度好像溫柔了許多。
她感覺(jué)到了,她感覺(jué)到自己和蘇碧竹兩個(gè)人的距離感也在慢慢地減小。
聽(tīng)到了蘇碧竹的話,顧芷夏不好耽擱,她把自己懷里的西西抱給了蘇碧竹。
怎么說(shuō),她也是和自己的兒子說(shuō)了,這一次讓顧芷夏來(lái),是和顧芷夏討論一下,教育問(wèn)題的。
說(shuō)出了這件事情,自己就應(yīng)該做到,哪怕是裝裝自己的樣子,她也要把這件事情給做下去,不然自己不是毀了傅忘川嗎?
她就怕傅忘川知道了自己的事情,他會(huì)怪自己騙她,到時(shí)候他要是再給自己演一段什么割腕自殺的景象,她怎么受得了?
顧芷夏愉悅地把西西交給了蘇碧竹。
從進(jìn)門(mén)到現(xiàn)在,她一直把自己當(dāng)成是一個(gè)主角,四處在意別人對(duì)自己的看法,直到了蘇碧竹主動(dòng)說(shuō),她要看看西西的時(shí)候,顧芷夏才恍然大悟了起來(lái),她突然明白了。
今天的主角真的不是自己,而是顧西澤,只要蘇碧竹能夠接受西西,那么今天她所有地任務(wù)就都完成了。
想到這里,顧芷夏的心情,也好了許多了,她放下了自己身上地?fù)?dān)子,她整個(gè)人都輕松了很多。
西西被送到了蘇碧竹的懷抱里面了,他睜著自己的眼睛,看著自己如同交易一樣,被自己的媽媽拿給了前面這個(gè)蘇碧竹。
他的眼睛瞪得圓圓的,在傳遞的過(guò)程中,顧西澤看著自己的腳是懸在天空中的。
顧西澤驚恐得縮著自己的雙腳,蘇碧竹把西西抱在了自己的懷抱里面,她笑了。
說(shuō)實(shí)話,蘇碧竹看著顧西澤還是非常的高興的。
雖然她的心里已經(jīng)認(rèn)定了,顧西澤不是傅忘川的兒子。
也許是自己想要孫子,想了很久的,而顧西澤完全滿足了她對(duì)孫子所有的期望。
虎頭虎腦,白白胖胖,更加重要的是,他那雙有靈性的眼睛,還真和傅忘川有些像。
蘇碧竹有些惆悵,要是顧芷夏這個(gè)女人能夠本分一點(diǎn)就好了,這樣自己還能多一個(gè)孫子。
可是顧芷夏就是不本分,惹得蘇碧竹都不知道自己眼前的這個(gè)孩子,是誰(shuí)的孩子了。
或許她自己也不知道,面前的顧西澤是誰(shuí)的孩子。蘇碧竹在自己的心里吐槽著。
不過(guò)現(xiàn)在,能夠讓她抱抱小孩子,她還是非常的開(kāi)心的。
顧西澤看了看面前的這個(gè)老奶奶,他伸出了自己的小胖手,“咯咯咯”地笑了起來(lái)。
也許真的是血緣的關(guān)系,顧西澤對(duì)蘇碧竹一點(diǎn)也沒(méi)有距離感。
看到這一幕,顧芷夏懸著的心,也稍微地放了下來(lái),要知道自己的兒子可是一個(gè)傲嬌屬性的孩子。
只要是陌生人想要抱他,他都會(huì)哇哇哇的大哭起來(lái),于謙第一次抱這個(gè)孩子的時(shí)候,都被西西扯了好幾次的頭發(fā),才給抱的,來(lái)的時(shí)候,顧芷夏就一直在擔(dān)心。
她擔(dān)心西西會(huì)這樣傷害蘇碧竹,到時(shí)候把蘇碧竹給惹生氣了,她罵自己倒沒(méi)有什么關(guān)系,可是耽擱了西西和蘇碧竹相認(rèn)可是一件非常大的事情。
顧芷夏在心里感嘆著,好在這一次西西比較明白事理,不然事情可是真的難辦了。
蘇碧竹看著西西對(duì)自己笑,她的心情大好,她把西西舉得高高的,一邊逗弄著西西,一邊詢問(wèn)著顧芷夏,“顧芷夏,你現(xiàn)在都在給西西看什么,聽(tīng)什么?或者說(shuō),西西還是胚胎的時(shí)候,你做過(guò)什么胎教沒(méi)?”
蘇碧竹的問(wèn)題,把顧芷夏給問(wèn)傻了,她也知道有胎教這種東西,可是當(dāng)時(shí)她懷著西西的時(shí)候,發(fā)生的事情真的是太多太多了。
懷孕三個(gè)月的時(shí)候,她從傅忘川的身邊逃走了,然后遇上了陸江臨對(duì)自己施暴,緊接著遇到宴南洲,遭到了顧芷柔的算計(jì),好不容易才把顧西澤給生下來(lái)了。
那十月懷胎,她根本就沒(méi)有做過(guò)什么胎教,如果真要說(shuō)有什么教育的話,那大概就是宴南洲畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,她還懷著西西曾經(jīng)去看過(guò),也算是陶冶了一下情操。
再看看現(xiàn)在,所有的事情依然是一波未平一波又起,她根本來(lái)不及給西西做什么教育。
其次,她也覺(jué)得西西這才幾個(gè)月大的孩子,他最應(yīng)該得到的是一個(gè)美好的童年,而不是一個(gè)機(jī)械式的學(xué)習(xí),所以,她基本上是放任西西。
讓他自己去感受這個(gè)世界的神奇,根本就沒(méi)有給西西做過(guò)什么教育。
聽(tīng)到了蘇碧竹的話,顧芷夏愣了愣,隨即她老實(shí)地告訴了蘇碧竹:“其實(shí)西西從生下來(lái)到現(xiàn)在,還沒(méi)有接受過(guò)什么教育?!?br/>
蘇碧竹一聽(tīng),嚇住了,她看了看自己懷里地西西,還在無(wú)憂無(wú)慮的笑著,可愛(ài)的樣子,讓人想在這個(gè)孩子臉上留下自己的唇印。
多么好的一個(gè)孩子啊,顧芷夏就這么浪費(fèi)這個(gè)孩子的光影了?
蘇碧竹忍不住露出了一個(gè)遺憾的表情,真的是太恐怖了。
在蘇碧竹的思維里面,就是教育要乘早,絕對(duì)不要讓自己的孩子,落在起跑線上。
比如說(shuō)傅忘川。
當(dāng)初蘇碧竹檢查出了自己的肚子里面孕育著一個(gè)小生命的時(shí)候,她就開(kāi)始想,自己要怎么教育這個(gè)孩子了。
每天早上,她吃完了早飯,都會(huì)聽(tīng)上兩個(gè)小時(shí)的商業(yè)分析,為之后這個(gè)孩子的出生,做鋪墊。
傅忘川不是任何人,他是傅家的繼承人,他從生下來(lái)就有管理整個(gè)家族的使命,所以他必須學(xué)習(xí)這些商業(yè)的知識(shí)。
其次,每天下午,她會(huì)兩個(gè)小時(shí)的辯論賽,活動(dòng)自己的大腦,也為了讓傅忘川的腦袋動(dòng)起來(lái)……