?住校生活跟走讀生活完全不一樣，按照一中的學(xué)習(xí)安排，住校生的晚自習(xí)要比不住校的學(xué)生多上一節(jié)。原本，高一高二的時(shí)候，住校生上完晚自習(xí)也就九點(diǎn)四十，到了高三之后，晚自習(xí)的時(shí)間增加，所以住校生要上到十點(diǎn)半才能結(jié)束了。

    在喻幼恩的意識(shí)里，對(duì)于沒(méi)有什么上進(jìn)心的人來(lái)說(shuō)，那可真是要命?？墒鞘肿屓烁械揭馔獾氖?，路雨真居然對(duì)此沒(méi)有什么抱怨，面對(duì)喻幼恩驚訝得瞪大的眼睛，路雨真一挺胸，說(shuō)道：“你那是什么眼神，都高三了好吧，我也覺(jué)得該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了?！?br/>
    在暑假里，路雨真跟著喻幼恩一起補(bǔ)課，偶爾也會(huì)向她匯報(bào)近期的學(xué)習(xí)成果，這些都是喻幼恩看在眼里的。路雨真或多或少也受到了她的影響，但是她不知道這樣的影響會(huì)有多大，也不知道路雨真會(huì)改變到什么樣的程度。說(shuō)真的，學(xué)習(xí)真的是一件很沒(méi)意思的事，至少對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是這樣，尤其是在決定逆襲的學(xué)習(xí)前期，什么都不懂，巨大的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)就像一塊沉重的天空，向著自己壓過(guò)來(lái)。

    知識(shí)本身并不難，既然把這些知識(shí)安排在高中來(lái)學(xué)習(xí)，自然也是有著它的科學(xué)之處。沒(méi)有多少人是難得一見(jiàn)的天才，所以，既然有人能夠?qū)W好，當(dāng)然人人都有學(xué)好的可能性。關(guān)鍵就在于有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)可能性的決心和方法。有的人無(wú)論多么努力都無(wú)法考到很好的成績(jī)，那也許是方法不對(duì)，而有的人，或許是一開(kāi)始就沒(méi)有那個(gè)決心。

    就好比重生之前那一世的喻幼恩，她的腦子里壓根就沒(méi)有要好好學(xué)習(xí)的想法，又怎么會(huì)因此而努力呢。

    喻幼恩對(duì)于自己原本的高中生活其實(shí)也沒(méi)有多么具體的記憶，只是模糊地記得那時(shí)候糊里糊涂地就過(guò)完了高中。最后那一年的高三，她也知道那是特別重要的一年，也跟風(fēng)學(xué)了學(xué)，但是那點(diǎn)質(zhì)量的學(xué)習(xí)根本沒(méi)有什么用，所以最后也就只能考個(gè)不太好的成績(jī)。

    上一世的路雨真和喻幼恩，每天都是一起玩著，心情好就學(xué)一學(xué)。而這一世，喻幼恩的拼命和刻苦，影響著路雨真，也許路雨真的未來(lái)也會(huì)不太一樣吧。

    上完第三節(jié)晚自習(xí)，住校生繼續(xù)留在教室里上晚自習(xí)，而不住校的學(xué)生就可以離開(kāi)學(xué)校了。

    喻幼恩他們分成小尖子班之后依然是1班，原本的1班改成了2班，兩個(gè)教室挨在一起。其實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍還是差不多的，只不過(guò)一個(gè)班只有二十個(gè)人，氣氛和競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)顯得更濃郁一些，而且學(xué)校最好的資源也會(huì)盡量?jī)?yōu)先他們。

    教室外面開(kāi)始哄鬧起來(lái)，不住校的學(xué)生開(kāi)始陸續(xù)離開(kāi)學(xué)校，在嘈雜之中還會(huì)聽(tīng)到有人格外突兀的笑聲。但是1班教室里依然安安靜靜，每個(gè)人都在專(zhuān)注于自己的事，似乎無(wú)論外面多么吵鬧都不會(huì)進(jìn)入他們的耳朵一般。當(dāng)然，也不是每個(gè)人都在學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一天的戰(zhàn)斗，疲憊是難免的，所以也有人稍作休息。

    1班和2班兩個(gè)尖子生班的人幾乎都是住校生，就連為數(shù)不多的幾個(gè)住校生也都在高三之后安排了住校，所以教室里沒(méi)有人進(jìn)出，更是鬧不起來(lái)。

    上完了最后一節(jié)晚自習(xí)，喻幼恩就和鄭頤夏、李丹彤結(jié)伴回寢室了。剛剛走出教室，喻幼恩聽(tīng)到有人叫自己，她還沒(méi)有來(lái)得及回頭看看對(duì)方是誰(shuí)，對(duì)方已經(jīng)快步走到了喻幼恩面前。

    定睛一看，喻幼恩差點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，愣了一下才說(shuō)道：“李柯晨？”

    李柯晨笑道：“是我啊，好久沒(méi)見(jiàn)了，認(rèn)不出我來(lái)了？”

    喻幼恩剛想說(shuō)的確好久沒(méi)見(jiàn)了，但是仔細(xì)一想，好像距離期末考試至今也就兩個(gè)月左右的時(shí)間，似乎也不是很久。只不過(guò)這一段時(shí)間的人生跨度很大，學(xué)習(xí)起來(lái)也容不得想別的事，所以恍惚竟然是很久很久。喻幼恩笑了笑，“腦子有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)而已。我聽(tīng)說(shuō)你被調(diào)到第二等級(jí)班級(jí)了，恭喜啊?！?br/>
    “我也要恭喜你啊，進(jìn)了小尖子班?！?br/>
    原本的1班幼五十多個(gè)人，分出去的小尖子班二十個(gè)人基本上都是來(lái)自1班，所以1班的人數(shù)就減少了。但是為了保持1班原本的規(guī)模，就從第二等級(jí)班里調(diào)了三十多個(gè)人進(jìn)尖子班，依次補(bǔ)上，李柯晨的成績(jī)不錯(cuò)，進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)也踏實(shí)，因而理所應(yīng)當(dāng)補(bǔ)進(jìn)了第二等級(jí)班。

    這對(duì)李柯晨來(lái)說(shuō)是件好事，李柯晨肯學(xué)，即使在當(dāng)初差生班那樣的環(huán)境下，李柯晨依舊有著一顆想學(xué)習(xí)的心。只不過(guò)沒(méi)有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他感受不到那種切身的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有過(guò)多的壓力和緊迫感，因而也沒(méi)辦法得到更多的動(dòng)力。如果進(jìn)了第二等級(jí)班，也許在一開(kāi)始會(huì)讓他感到不適應(yīng)和焦慮，但是長(zhǎng)此以往，李柯晨會(huì)有很大的提升。

    鄭頤夏和李丹彤在前面走著，這會(huì)兒注意到了突然出現(xiàn)的李柯晨，聽(tīng)到了兩個(gè)人的對(duì)話之后，鄭頤夏看了看李柯晨，說(shuō)道：“你就是恩恩說(shuō)的那個(gè)以前在27班時(shí)的革命戰(zhàn)友？”

    27班就是喻幼恩原本所在的差生班，喻幼恩向鄭頤夏他們?nèi)齻€(gè)提起李柯晨的時(shí)候，說(shuō)過(guò)的最多的形容詞就是革命戰(zhàn)友。不過(guò)這個(gè)詞可沒(méi)有跟李柯晨說(shuō)過(guò)，所以李柯晨在聽(tīng)到這話的時(shí)候有些沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他忍不住笑起來(lái)，“說(shuō)得還真沒(méi)錯(cuò)，的確挺像革命戰(zhàn)友的?！?br/>
    鄭頤夏性格比較開(kāi)朗，見(jiàn)對(duì)方也是個(gè)好交談的人，她也放松下來(lái)繼續(xù)對(duì)話，“恩恩說(shuō)要是沒(méi)有你的話，她可能也不會(huì)有今天這樣的成果了，所以我一直在想，恩恩的革命戰(zhàn)友到底是什么樣兒啊。今天總算是見(jiàn)著了?！?br/>
    “哪里是沒(méi)有我就不會(huì)有今天的成果，應(yīng)該是反過(guò)來(lái)說(shuō)才對(duì)?！?br/>
    “是互相影響了彼此，”喻幼恩打斷了反過(guò)來(lái)反過(guò)去的說(shuō)法，對(duì)李柯晨笑了笑，“所以我才說(shuō)是革命戰(zhàn)友啊?！?br/>
    李柯晨看起來(lái)似乎有些微微地不解，“我沒(méi)有幫到你什么啊?！?br/>
    還不等喻幼恩和鄭頤夏繼續(xù)跟他聊什么，前面李丹彤已經(jīng)催起來(lái)了，“你們兩個(gè)繼續(xù)磨蹭吧，等會(huì)兒回寢室搶熱水搶洗漱臺(tái)有你們浪費(fèi)時(shí)間的。”

    鄭頤夏一聽(tīng)，立馬想起來(lái)了，現(xiàn)在可是住校生了。剛剛住校進(jìn)來(lái)那天，李丹彤就跟她們兩個(gè)講過(guò)住校攻略，由于大家都是同一個(gè)時(shí)間結(jié)束晚自習(xí)，所以在那個(gè)時(shí)間段里公共設(shè)施都是爆滿，不快點(diǎn)趕回去的話，就只有等人都回來(lái)了的時(shí)候排隊(duì)了。

    她們是四人間還好，不用搶浴室，寢室里就四個(gè)人，就算排隊(duì)也不用等太久?？墒窍词_(tái)那可不是獨(dú)立配置的，鄭頤夏還打算今天晚上洗衣服呢，等會(huì)兒人多了可就連個(gè)水龍頭都搶不到了。

    經(jīng)過(guò)李丹彤的提醒，鄭頤夏趕緊拉起喻幼恩準(zhǔn)備沖刺回去，喻幼恩只好匆匆地跟李柯晨告?zhèn)€別，“下次再聊吧，學(xué)習(xí)加油哦?！?br/>
    “原來(lái)你以前跟喻幼恩是同桌嗎？”身后響起一道柔和低沉的聲音。

    李柯晨回頭，見(jiàn)是祁彥東，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“一起回寢室嗎？”

    “走吧。”

    文科生的男生比較少，所以很難把寢室完整地湊成一個(gè)班的人，尤其是祁彥東和李柯晨這種后來(lái)安排進(jìn)來(lái)的人，自然是哪里有空位就安排在哪里。李柯晨也沒(méi)有想到，進(jìn)寢室的時(shí)候，居然看到自己的室友之一是祁彥東。

    李柯晨回憶起跟喻幼恩同桌的那段時(shí)間，似乎都是喻幼恩在給自己提意見(jiàn)，也是喻幼恩身上的能量讓他受到鼓舞。他給過(guò)喻幼恩什么，他是真的不知道。

    思及此處，突然聽(tīng)到身側(cè)的祁彥東淡淡說(shuō)道：“在想喻幼恩？”

    把李柯晨嚇了一跳，一時(shí)忘了怎么回應(yīng)。祁彥東在他心里本來(lái)就是十分遙遠(yuǎn)的存在，再加上他自己本身的性格也比較靦腆，所以即使現(xiàn)在成了室友，但是相處還不長(zhǎng)，他也還是沒(méi)法很自然地跟祁彥東交流。

    “喻幼恩很努力，對(duì)不對(duì)？”

    “嗯，”只說(shuō)一個(gè)字好像不太好，李柯晨又說(shuō)了一句，“我就是被她的努力感染了?！?br/>
    祁彥東的聲音一直都是低沉柔和，此時(shí)似乎可聞笑意，“我都快要忘記以前的喻幼恩是什么樣子的了?！?br/>
    喻幼恩這個(gè)名字一直都在他的視野里，她一直都站在矚目的地方，可是漸漸地她消失在了他的視野里，以墮落之名。除了遺憾和惋惜，就這樣漸漸忘記了這個(gè)離開(kāi)了他視野的一個(gè)人。可是有一天，忘記了是哪樣的一天，喻幼恩帶著她原本的光芒回來(lái)了。

    不對(duì)，確切的說(shuō)，是比以前更加耀眼的光芒。

    不容忽視地回到了所有人的視野里。

    在那之前的喻幼恩是什么樣子，他似乎已經(jīng)沒(méi)有多少印象，腦子里和眼睛里能夠看到的喻幼恩都是那個(gè)無(wú)論什么時(shí)候都充滿能量的人。

    就連說(shuō)話時(shí)的眼睛，也是生機(jī)勃勃的樣子。