老爺子也是被眼前這平凡中的美麗所傾倒，深感這次瘋狂的行為換來了遠超預期的收獲。
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嶄新的一天又是繼續(xù)玩耍的一天，混跡在孩子門中的凌振靠他拍洋畫跳房子的超強技術很快就成為游戲界的權威，再加上酸三色的無限誘惑更使讓他成為了所有孩子的核心。
孩子依然是可愛的，隨手送的幾張贏來的洋畫或貼紙就能對讓他感恩戴德，長期的饋贈下來就會對你俯首貼耳，有些孩子對朋友甚至好過父母。
成群的孩子長期在一起玩耍、游戲會慢慢的自然的出現(xiàn)其中的領導，成為孩子們的首領有一般需要兩個條件：一是喜歡發(fā)號施令，讓小孩子們漸漸習慣了他的指揮；二就是手里零用錢多，能不斷的讓小家伙們嘗到甜頭；當然符合以上兩個條件還要兼具身體強壯的特點。
原本記憶中的凌振只具備了身體強健其他的并不是太過突出，但是“重塑金身”后的卻完全符合了所有的特點。再加上他蓄意的安排，連之前的小對手小二兒都開始團結在他的羽翼之下了。
給四個小鬼每人發(fā)了一塊過酸三色之后，凌振站在平日玩耍的小平臺上發(fā)表著振奮“童”心的講話：“你們想不想每天都吃到算三色，玩上最新的洋畫，還能吃上美味的果丹皮？”
“想～！”站在平臺下的幾個小鬼頭流著口水高叫著。
“那現(xiàn)在有件事你們聽不聽我的話？”小凌振試探性的誘導。
“聽！”小禿頭很配合
“有吃的就聽”狗子很機靈
兩個不說話的也是特征明顯，阿呆顯然沒明白凌振在說什么，兀自在那里發(fā)著呆：而小二兒則是在的等著看凌振之后要說的內容，不過他也覺得凌振既然對他那么好，應該還是要聽的。
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一片混亂地的回答，讓凌振感覺有些無奈但他清了清小嗓子還是說出了自己的計劃：“咱們沒事的時候去撿廢鐵回來賣吧，上次看給村大隊看大門的張爺爺賣了3塊多錢呢”
“啊，三塊錢？那能買多少好吃的東西啊”一群小家伙嘀嘀咕咕的幻想著自己如果有了三塊錢要買什么，渀佛這三塊錢已經(jīng)到手一樣，把提出計劃的凌振冷在了一邊。
凌振當然很清楚領導一堆不懂事的孩子的困難性，索性就坐在平臺邊緣的石頭上樂呵呵的聽著孩子們的天真幻想。
還是機靈的小二兒最先清醒了過來，跑到凌振面前熱切的問道：“凌振～凌振！，那咱們去哪里找廢鐵啊？”家境貧寒的他對能賺錢的事特別熱衷。
“那還哪里找啊，平時看到的、扔在路邊沒人要的都要揀；還能用的就不要了，咱們只要廢鐵”凌振還是很怕揀廢鐵事件會變相的培養(yǎng)一群小“小偷”的。
雖然孩子并沒有偷東西的概念，但是只要把撿廢鐵的定義確定好就應該沒有什么問題了。
其實揀廢鐵的事如果沒有凌振的提醒，一年之后還是會在孩子之間流行起來的，不過那次揀廢鐵的規(guī)模和范圍都是這次不能比的。他們所在的小學甚至有很多班主任把學生們組織-->>