?144一山不容二虎

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    張旭來到楊雪琴的辦公室門口，看見辦公室的門口是開著于是就走了進(jìn)去。張旭進(jìn)去后看見楊雪琴在自己的位置上面寫著什么東西。張旭對著還在埋頭寫東西的楊雪琴說道：“楊主任我來了。不會自動你找我有什么事情啊？”

    楊雪琴聽到張旭的聲音，抬起頭來看來張旭一眼說道：“嗯，你先在那邊坐一下，我這邊做完了以后在和你說事情?！闭f完楊雪琴也不管張旭，要繼續(xù)做起了自己的事情了。

    張旭看見楊雪琴在那里也不知道干什么。偷瞄了一眼，就走到那邊的位置坐了下來。張旭等了一會兒，覺得自己非常的無聊，于是要摸出口袋里面的香煙抽起了香煙了。

    楊雪琴正坐著自己的事情的時候，突然被一陣煙味給嗆到了。放下手中的筆，看著張旭坐在那里視若無人的一樣在那里抽著自己的香煙。于是對著張旭說道：“張老師，你可以把你香煙滅掉嗎？不知道這里面還有一個女士嗎？”

    張旭聽到楊雪琴的話，笑了一下說道：“哦，不好意思。我還真不知道，這里有一個女士啊?！闭f完張旭還真的將自己的香煙給滅掉了。

    楊雪琴看見張旭的樣子不知道他話里面的意思，于是對著張旭說道：“算了，我先說一下你班級的事情好了?！睏钛┣僬f完，拿著一個本子走到了張旭那邊的椅子坐了下來。

    張旭看見楊雪琴的打扮非常的有型，加上楊雪琴的本來身材就非常的好。于是連忙眼觀鼻鼻觀心開始的念起來心經(jīng)來了。

    楊雪琴來到張旭的身邊，看見張旭的嘴巴里面在嘟嘟囔囔的什么。也不知道說什么。于是也不管張旭對著張旭說道：“你給我說說你班級現(xiàn)在的一些情況吧？說完我再說我的事情?！?br/>
    張旭聽到楊雪琴要聽自己班級的一些情況，于是也不知道該怎么的開口。想了一會兒，要看了看楊雪琴。不知道該怎么說。

    楊雪琴看見張旭這個樣子也沒有說什么。只是盯著張旭看，等待著張旭開始說班級的事情。

    張旭看見楊雪琴這個樣子，心中發(fā)苦。這叫自己該怎么說??？于是小心的對著楊雪琴說道：“那個主任啊，你想知道我們班級的哪方面的東西??？我也好具體的說說不是?！?br/>
    楊雪琴一看就知道張旭對自己的班級情況不是非常的了解。于是對著張旭說道：“你就說說你對你自己班級的學(xué)生的一些看法就可以了。”

    張旭心想這不是廢話的事情嗎？你不是也看過這個班級的學(xué)生檔案了。這還要我來說，不過嘴上還是說道：“我?guī)е@個班級啊。從班級的學(xué)生分配來看，有一些奇怪。全部有三十九個人，女生二十一個，男生十八個。明顯的表現(xiàn)出陰盛陽衰的想象。班級里面的學(xué)生家庭富裕的那是可以流油的，家庭貧窮的那是一頓飯吃起來都困難的。還留下中間那些地中海的那些生活條件不錯的家伙。那是一個比一個都不服任何一個人。班級里面還給我分了幾個小組織。其中就是以趙容容為一組的容恬美女派，一組是以東方清雪的為領(lǐng)導(dǎo)的美少女戰(zhàn)團(tuán)，一組是以軒轅文杰為頭的野獸突擊隊(duì)。再看這一山不容二虎啊，我班級里面就有三虎。如果是一公一母那還好?？墒撬麄兇_實(shí)一公兩母，這樣的結(jié)局自然會發(fā)生兩母之間的斗爭了。所以我說我這個班級的學(xué)生有些特色的過頭了?！?br/>
    楊雪琴聽著張旭說的這些事情，只感覺好笑。這張旭還真的是會扯，什么亂七八糟的一公一母，一公兩母的。但是楊雪琴要不能表現(xiàn)出自己的輕浮。一直憋著自己不笑出來。

    張旭看見楊雪琴只是低著頭，不知道在干嘛。于是接著說道：“還有一個最重要的是這些學(xué)生還有一個毛病就是缺少了一種向上的凝聚力。班級里面沒有一個真正的人可以帶領(lǐng)著整個的班級。我想主任也是明白的。哦，還有一個就是我這個班級的美女太多一些，但是這些也不知道是好的還是是壞的?？偠灾远傊@個班級就是非常非常的有特色的特色班級。這就是我對著這個班級學(xué)生的總結(jié)了解了。不知道楊主任你滿意不滿意?！?br/>
    楊雪琴雖然對于張旭所說的這些有一些是認(rèn)同的。但是張旭說的話，就有些粗俗了。所以楊雪琴對著張旭說道：“張老師你說的是有一些道理。但是你有沒有想過怎么樣去解決他們只見的問題呢？我們學(xué)院對于每個學(xué)生都是非常的關(guān)注的。而今年這些特色班級的建設(shè)是學(xué)校的一個重要的一種新的教學(xué)方式。所以學(xué)院對于這些特色的班級更加的注意。你作為這個班級的輔導(dǎo)員，一定要做好每個學(xué)生的了解和建設(shè)指導(dǎo)工作?！?br/>
    張旭現(xiàn)在對于楊雪琴說的這些事情，也是在考慮的東西。張旭覺得要做好這些事情，必須要從學(xué)生們的心理問題開始。所以張旭也是在考慮自己該如何的建設(shè)好班級學(xué)生的心理狀態(tài)的控制。不過張旭對于這個班級的來說也不是和其他的學(xué)生區(qū)別開來。張旭只是看見自己的班級學(xué)生之間的落差還真的非常的大。

    楊雪琴看見張旭似乎在考慮的什么問題，于是接著對著張旭說道：“這些問題你自己好好的想想。我先說說我找你來的目的。學(xué)校上面對于特色班級的節(jié)目進(jìn)行的一次的篩選。我們學(xué)院的也是參加了。你帶的這個班級節(jié)目也是得到上面評審的認(rèn)可。不過由于時間的有限，上面只給我們兩個人節(jié)目的指標(biāo)。所以有兩個節(jié)目必須要下來。你認(rèn)為哪兩個上去，哪兩個下來。”

    張旭也是知道了這件事情了。所以這個時候聽到楊雪琴的話，也是沒有多少驚訝的。只是張旭不知道這件事情怎么就要自己來做決定。你們上面的領(lǐng)導(dǎo)說那個上就那個上，那個下就那個下。何必多此一舉的來問我意見。不過張旭還是想了一下說：“我的要求是全部都上，畢竟學(xué)生們準(zhǔn)備的時間也有一段時間了，加上學(xué)生們排演的也是非常的辛苦。所以我覺得全部都上好了?！?br/>