?教師節(jié)的前幾天幾位班干商量著要做黑板報。陸子顏想起胡傾心當初自我介紹的時候自薦過可以畫黑板報，就提了出來，順便說自己可以寫文字部分。

    其他人當然對有人攬活兒毫無意見，樂得輕松。就把這事交給了陸子顏。陸子顏回去和胡傾心一說，得到了肯定的答案。下午上自習的時候陸子顏寫出了要寫的文字，胡傾心也找出了她要畫的畫。

    當天吃完晚飯，兩人就留下來做黑板報。最開始，兩人先把模版定了下來，開始畫邊框。正中間的部分留給胡傾心畫畫，兩邊留給陸子顏寫文字。

    胡傾心在投入到某件事情的時候是很認真的。直接影響到陸子顏也跟著嚴肅起來。等她抄完一邊的時候，望向旁邊，某人的臉上還沾上了粉筆灰。配上那認真的樣兒略顯呆萌。陸子顏自己偷笑了下沒指出來，繞到另一邊接著寫。等到胡傾心畫完之后，她也正寫完了。拿起紅色的粉筆，再胡傾心畫的畫上方寫了加粗版的幾個字。

    這才回過頭對著某人說道，“小花貓?！?br/>
    胡傾心下意識地抬手去摸臉，被陸子顏截住了手，把她的手打開給她看，“手上全是粉筆灰，咱們先去洗洗?！闭f著拿起放在桌上的粉筆盒和黑板擦率先走向了講臺。

    兩個人直接關(guān)燈洗完手下樓了，沒有拿什么東西。此時教學樓里只剩下初三的學生在上自習，其他人早就離開了，兩人放輕了步子，手拉著手回宿舍了。

    第二天上課的時候，老師們都驚訝地發(fā)現(xiàn)出了黑板報，看到正中間寫的《教師節(jié)快樂》幾個字才一個個了然地微笑。每個課任老師都提了一句，讓兩人很有成就感。

    離期末還剩一個多月的這天，上數(shù)學課的時候，數(shù)學老師突然提了句，“有同學想?yún)⒓訑?shù)學競賽嗎？下課后找我報名?！?br/>
    陸子顏當即就收到了旁邊遞來的紙條。

    ——咱們?nèi)⒓影伞?br/>
    ——行。

    下課后，老師給報名的人都發(fā)了一本題庫，還收了五塊錢。當天晚上，除了例行的生物地理講課，兩人又增加了數(shù)學輔導。

    競賽前的周末，胡傾心第一次沒有回家，和陸子顏一起留在了學校做題。胡傾心已經(jīng)和陸子顏認識快一個學期了，每次一起學習的時候還是會感嘆她的朋友是個多么厲害的天才。

    每次上課的時候也不見她聽過可，但每次老師叫她起來提問題的時候她總會答出完美的答案。期中考試的時候，明明她是最沒有復習的那一個，最后卻考了總分滿分的成績，連語文作文都是作為滿分范文來傳閱到其他班級。而且陸子顏為人友好，平時有什么班里沒人愿意報的比賽，最后都是交給這個學習委員，而她每次都沒有讓人失望過。

    一次兩次，當一個人足夠優(yōu)秀到和你相差了好幾個級別的時候，你對她就不會有羨慕嫉妒等想法，只會去佩服她。這是初一一班所有人的想法。越是了解這個人，就覺得這個人是有多么優(yōu)秀。你會覺得嫉妒這樣的人會顯得你自己特別自不量力。連和她一起參加了競賽的胡傾心，內(nèi)心都絲毫沒有懷疑過陸子顏會拿不到第一這件事。

    競賽那天，胡傾心答完卷子出來的時候果然看見陸子顏在等她。一上去就給了她一個熊抱，胡傾心向她興奮地表示，好多題都是陸子顏給她壓過的題哎。只有最后一道加分題她沒會。陸子顏聽后點頭說了句，最后一道算高中內(nèi)容了，我們還沒學呢。

    成績出來那天，魏老師宣布了陸子顏是第一名，胡傾心和一位同學是第二名，第三名有三個人，他們班有一個其他兩個是其他班級的。還重點表揚了胡傾心，胡傾心向陸子顏挑了挑眉，可把某人神氣壞了。