北冥有魚其名為鯤。鯤之大不知其幾千里也。化而為鳥其名為鵬。鵬之背不知其幾千里也。怒而飛其翼若垂天之云。

    這是衛(wèi)夫人家的書塾辰時(shí)初刻陽光普照。

    一位白皓的老先生正在捧讀《莊子》灰?；页５厝朊浴２挥谜f他就是傳說中的庾老先生了。

    陽光照在他的白上如銀如雪。在他搖頭晃腦的時(shí)候一道道白光閃過閃得學(xué)生們眼花心麻。尤其是那位瞌睡還沒睡好的給先生的白這么一晃瞌睡蟲亂飛欲走還留自然是極端地不爽。

    老先生渾然不覺悠然忘我。讀完一段后才抬起那顆銀光閃閃的頭開始點(diǎn)名提問。

    先是：濟(jì)濟(jì)你說‘怒而飛其翼若垂天之云’這句話讓你想到了什么？

    桓濟(jì)抓了抓頭皮不好意思地笑了笑說：學(xué)生只想到了一點(diǎn)。

    什么？

    鳥很大。

    咚！正打瞌睡的王獻(xiàn)之頭撞到了書桌上。這本來純屬巧合偏偏老先生喜歡對(duì)號(hào)入座當(dāng)即板起臉教訓(xùn)道：王獻(xiàn)之讀書的時(shí)候要專心要用心。尤其是心要擺正心要純不能胡思亂想。如此學(xué)問方可與時(shí)俱進(jìn)。

    王獻(xiàn)之惱了：獻(xiàn)之哪里不純了？獻(xiàn)之根本什么都沒想！本少爺只是在打瞌睡而已。

    還是謝玄聰明見情勢(shì)不妙趕緊站起來說：先生弟子愿代自清回答剛才的問題。

    謝玄真不錯(cuò)關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出救同學(xué)于水火。

    我在窗外悄悄舉起了大拇哥。

    那你說吧老先生的聲音中猶自帶著怒意。

    但學(xué)生主動(dòng)要求回答問題他作為先生又不能不聽。總不能說：你先一邊晾著去等我跟王獻(xiàn)之吵完了再說。

    只聽見謝玄豪情萬丈地說：這句話讓學(xué)生想到的是天下英雄使君與操余子誰堪共酒杯！

    我一聽頓時(shí)大為欽服。這兵書就是看得好啊瞧我們謝玄同學(xué)說的話多有氣勢(shì)啊簡(jiǎn)直擲地有聲。

    我還以為老先生會(huì)大大夸獎(jiǎng)他呢誰知他竟然用比剛才還惱火的聲音說：天下英雄除操之外尚有使君怎么算是上遮天蔽日怒振寰宇？這一聽就是三分天下的小家子氣曹阿瞞不過一小家子氣的梟雄耳！何敢當(dāng)鯤鵬二字！

    我更是佩服得五體投地。若能氣勢(shì)謝玄又比老先生差遠(yuǎn)了。就連謝玄景仰不已的曹操在庾老先生眼里都不過是小家子氣、小打小鬧上不了臺(tái)盤的角色。

    這時(shí)王獻(xiàn)之懶洋洋地開口了：依學(xué)生看來只有先生擔(dān)得起這鯤鵬二字。

    老先生聞言立即轉(zhuǎn)怒為喜不過還是很謙虛地說一句：獻(xiàn)之過獎(jiǎng)了余不過一過時(shí)老朽耳。

    我倚在窗外靜靜地等著聽王獻(xiàn)之的下文。據(jù)我這幾天粗淺的了解這小子是屬于毒舌派的語不傷人死不休。而依常識(shí)判斷像他這么眼高于頂?shù)娜艘步^不可能這樣恭維一個(gè)他看不起的先生。

    果然他接下來的話是：那鯤鵬明明是一條魚可一會(huì)兒又變成鳥了還在天上飛。飛不動(dòng)了掉進(jìn)水里又變成魚。這樣變來變?nèi)ゾ透亲兩堃粯幼屓藝@為觀止。所以學(xué)生說還是先生擔(dān)得起這鯤鵬二字。

    滿座皆驚。

    這不是赤裸裸的挑釁嗎？從窗口看過去桓濟(jì)已經(jīng)在悄悄擦汗了。

    我以為老先生這回準(zhǔn)得勃然大怒了說不定摔下書本就走臨走時(shí)宣布：要么王獻(xiàn)之離開書墅要么他離開?？傊型鯚o庾有庾無王。

    我站在窗外又害怕又覺得好笑。誰叫老先生偏偏又姓庾這下越隱射得妙了。

    就在大家的心一起提到嗓子眼兒的時(shí)候哈哈哈哈哈哈……老先生突然縱聲大笑聲若洪鐘。

    他這一笑不打緊幾個(gè)學(xué)生都給他笑成泥塑木雕了。

    笑完老先生說：獻(xiàn)之我就喜歡你的爽直。我在官場(chǎng)多年見多了陰險(xiǎn)狡詐當(dāng)面奉承背后插刀的人。如今跟你們這樣單純的年輕人在一起心里覺得特別舒服。這也是我當(dāng)時(shí)會(huì)答應(yīng)衛(wèi)夫人來書塾授課的原因。

    他這么一說王獻(xiàn)之倒不好意思了忙站起來道歉：多謝先生不怪罪獻(xiàn)之也是一時(shí)口快先生切勿放在心上。

    沒事沒事老先生走到王獻(xiàn)之身邊伸手拍了拍他的肩膀說：為師八十高齡的人了難道還會(huì)跟一個(gè)十幾歲的小輩生氣嗎？我看你們就像看我的孫子重孫輩一樣。

    老先生這么親切王獻(xiàn)之臉上的桀驁不馴之色也徹底消失了。

    老先生很誠(chéng)懇地對(duì)學(xué)生說：我知道世人都叫我變色龍他們以為這是對(duì)我的侮辱而實(shí)際上在我看來這恰恰是對(duì)我的夸獎(jiǎng)。

    幾位同學(xué)面面相覷原來這還是夸獎(jiǎng)？

    只見老先生走到前面的案桌上揮墨在宣紙上寫上了一個(gè)大大的字吹了吹然后反過來朝向?qū)W生說：你們看這是個(gè)什么字？

    權(quán)字幾個(gè)人答。

    那你們是怎么理解這個(gè)字的呢？

    郗舉手看先生點(diǎn)頭后站起來回答說：權(quán)就是權(quán)力權(quán)勢(shì)權(quán)謀還有……學(xué)生暫時(shí)只能想到這些了。

    老先生做手勢(shì)讓郗坐下笑著說不錯(cuò)你們幾位還有要補(bǔ)充的嗎？

    桓濟(jì)站起來說：還有‘權(quán)當(dāng)’這個(gè)時(shí)候‘權(quán)’是姑且的意思吧？

    嗯這個(gè)也算還有要補(bǔ)充的嗎？老先生繼續(xù)問另外兩位。

    一起搖頭。

    老先生帶點(diǎn)遺憾也帶點(diǎn)得意地說：世人一般都這樣理解‘權(quán)’字并且只會(huì)這樣理解‘權(quán)’字實(shí)在是流于偏狹。這也是我一直被人詬病的原因。其實(shí)權(quán)字還有一個(gè)——至少在我看來——更重要的意思就是權(quán)變權(quán)宜權(quán)衡。

    講課講出新意學(xué)生自然愛聽了。這下連王獻(xiàn)之都收起了吊兒郎當(dāng)?shù)谋砬檎J(rèn)真聽了起來。

    老先生解釋道：為什么我認(rèn)為權(quán)字的這個(gè)釋意比權(quán)力更重要呢？因?yàn)闆]有權(quán)變不會(huì)權(quán)宜不懂權(quán)衡就不可能掌握權(quán)力有了也容易失掉。

    幾個(gè)人聽得直點(diǎn)頭。

    郗再次舉手言：學(xué)生明白了所謂變色龍其實(shí)就是權(quán)變就是不斷改變自己以便能在不同的環(huán)境下求得生存。

    老先生含笑補(bǔ)充道：不只是求得生存還要求得更好的生存。說這話的時(shí)候他一副躊躇滿志的樣子八十歲的老人眼睛里竟然精光四射。

    郗已經(jīng)一臉折服了又提出了好多關(guān)于從政方面的問題老先生一一作答見解精妙。

    難怪他能在官場(chǎng)混幾十年巋然不動(dòng)的。據(jù)說他出身并不高貴雖然也姓庾但與著名的豪族潁川庾家并無瓜葛。在講究九品中正上品無寒門下品無世族的朝代他能做到中書令已經(jīng)是奇跡了。

    能創(chuàng)造奇跡之人必有其過人之處。想來那些自命清高的士人門鄙視他在名聲上打壓他恐怕主要還是嫉妒心作祟吧。一個(gè)出身寒門的人權(quán)勢(shì)地位皆在他們之上這對(duì)他們是太大的刺激了看著就心煩?？墒怯职獠坏刮ㄒ荒茏龅囊簿椭挥懈愠羲拿暳?。

    講論完畢后庾老先生布置作業(yè)：今天我們要寫的字就是這個(gè)‘權(quán)’字你們根據(jù)自己的理解來寫這個(gè)字吧。

    寫完了交上去老先生先看過再和學(xué)生一起品評(píng)。這次郗勝出王獻(xiàn)之被評(píng)為最差。

    王獻(xiàn)之不服提出申訴。

    老先生說：你心里厭惡權(quán)勢(shì)清高孤傲。所以寫這個(gè)字的時(shí)候無愛有嫌這樣怎么可能寫好這個(gè)字呢。

    大家馬上笑郗：這么說阿對(duì)‘權(quán)’字最有愛了？

    郗很大方地承認(rèn)：沒錯(cuò)在我看來權(quán)勢(shì)是世界上最好的東西。手握大權(quán)的男人才是最有魅力的男人。

    難怪阿現(xiàn)在沒魅力的原來是還沒有手握大權(quán)那。

    我哪里沒魅力？明明顛倒眾生好不好？

    幾個(gè)人打鬧成一團(tuán)。

    這一堂課從劍拔弩張到師生歡洽頗具戲劇性的。

    而郗從此成了庾老先生的忠實(shí)擁躉立志要將變色龍精神揚(yáng)廣大。

    下學(xué)的時(shí)候他特意緊走幾步趕上庾老先生用懇求的語氣說：學(xué)生還有一些疑難今晚可不可以去老先生家里登門求教？

    老先生欣然同意于是師生二人親親熱熱地相攜而去。