這樣的姿勢(shì)，像極了小朋友剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候爸爸媽媽們握著手教寫(xiě)字的模樣。

    到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，言知臨才終于有感覺(jué)，自己真的是養(yǎng)了個(gè)女兒在身邊。

    可是，就算是這樣，莫君兮也還是沒(méi)有辦法好好寫(xiě)字，她的手根本就用不上力。

    言知臨見(jiàn)狀，似笑非笑地看著她，眼底滿是邪魅的笑意，語(yǔ)氣戲謔，分明就透著兩人才懂得的調(diào)侃，“怎么？言太太這是被言少給迷住了？”

    莫君兮咬唇不答，心底卻有著怒氣。

    最后，她實(shí)在是要被言知臨給弄瘋了，右手被言知臨給握著，左手便一把就揪住了言知臨伸進(jìn)自己衣服里的大手，她暴怒，“言知臨！”

    然而，言知臨卻臉皮厚到一定的程度，聽(tīng)到莫君兮這樣生氣，他的手依舊沒(méi)拿出來(lái)，而是直接就這么摟著她光滑的腰，大拇指還在上面輕輕摩挲著，感受著她的美好，“在你高中畢業(yè)前，我不會(huì)碰你，但是西西，我這是在幫你習(xí)慣，畢竟以后……”

    他什么都沒(méi)有說(shuō)，但是，所有的一切都很明顯了，以后什么？

    莫君兮頓時(shí)就覺(jué)得自己今天來(lái)找他教自己就是個(gè)錯(cuò)誤，這男人簡(jiǎn)直就是禽、獸啊！

    言知臨到底還是負(fù)責(zé)，他雖然很想就這樣和莫君兮相處，但是，對(duì)于她的學(xué)業(yè)他也是很在乎的，所以，最后莫君兮回到房間的時(shí)候，拿在手中的數(shù)學(xué)試卷是她有史以來(lái)填的最滿，也是做得最好的一張。

    雖然是這樣，但是，一想到自己付出了什么，莫君兮就咬牙切齒地恨不得把言知臨給剝皮煮了吃了。

    翌日

    莫君兮早早地就到了學(xué)校，在早讀課鈴響之前就已經(jīng)打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始看。

    現(xiàn)在她剩下的時(shí)間不多了，所以，肯定是要抓緊一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好地鞏固知識(shí)。

    莫君兮來(lái)得早，所以，一早就坐在自己的位置上去了。

    同學(xué)們進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，總是會(huì)習(xí)慣性地環(huán)顧四周，有些比她晚進(jìn)來(lái)的同學(xué)們自然而然地就會(huì)把目光放到她身上去。

    這若是放在平時(shí)也沒(méi)什么大不了的，莫君兮也不是那么小家子氣的人，他們看就隨便看，反正她也不會(huì)掉塊肉。

    但是，問(wèn)題是，今天同學(xué)們進(jìn)來(lái)，在看到她的時(shí)候，眼底除了震驚，還有一絲絲的探究，特別是他們看到她在的時(shí)候，還三三兩兩地聚集到一起，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)地討論著什么。

    莫君兮明顯地感覺(jué)到班級(jí)里的氣氛不對(duì)，但是，她也只是皺了皺眉，便不再多管，而是繼續(xù)看著自己手中的書(shū)本。

    從寒假開(kāi)始，她就已經(jīng)習(xí)慣了自己隔三差五地成為整個(gè)上流社會(huì)的焦點(diǎn)了。

    隨著時(shí)間的推移，班上的同學(xué)們也越來(lái)越多，大家見(jiàn)她似乎并不在意或者說(shuō)是似乎沒(méi)有聽(tīng)到他們的討論，便也就開(kāi)始肆無(wú)忌憚地聊了起來(lái)。

    一時(shí)間，明明應(yīng)該安靜的班級(jí)里更是吵鬧地像是菜市場(chǎng)，直到早讀課鈴聲響了，大家的討論聲才下去幾分。