吳老師語(yǔ)氣里滿滿的驕傲和自豪，果然，保安大叔當(dāng)場(chǎng)驚呆了。
“這么小，七歲讀三年級(jí)啊，厲害了啊，吳老師太幸運(yùn)了，小娃娃也幸運(yùn)啊?！?br/>
【叮，好運(yùn)來(lái)系統(tǒng)檢測(cè)到新的人對(duì)宿主欣賞情緒，積分+1，剩余積分:113，相信好運(yùn)來(lái)，擁有好未來(lái)，請(qǐng)加油！】
宋枝枝聽(tīng)到提示，跟著甜甜的笑，“保安伯伯好！”
“誒，好好好，快進(jìn)去吧！”保安大叔笑得合不攏嘴，這孩子果然不一般。
剛走進(jìn)去遇到了四年級(jí)的老師，吳老師主動(dòng)停了下來(lái)，“誒，李老師，你也在啊，我是來(lái)給宋枝枝拿書(shū)的，你也知道跳級(jí)考試……”
宋枝枝:……
？？？
主動(dòng)炫耀真的好嗎，不等宋枝枝反應(yīng)，一個(gè)拿書(shū)的過(guò)程，從門(mén)口到隔壁第三間教室也就十幾米，同樣的一句話她就聽(tīng)了不下五遍。
每一遍吳老師的演技都那么爐火純青，都那么驕傲。
沒(méi)想到啊沒(méi)想到，新班主任竟然是社牛！
她臉都笑僵了！
要不是聽(tīng)到系統(tǒng)里積分一分一分的加，她是絕對(duì)不會(huì)這么配合的。
【叮，好運(yùn)來(lái)系統(tǒng)檢測(cè)到新的人對(duì)宿主欣賞情緒，積分+1，剩余積分:118分，相信好運(yùn)來(lái)，擁有好未來(lái)，請(qǐng)加油！】
加完最后一分，總算到了堆書(shū)的教室，吳老師輕車(chē)熟路拿完一整套，然后直接抱在自己懷里就領(lǐng)著宋枝枝往外走。
“老師給你抱，就你那個(gè)小胳膊小腿兒的，別給你壓折了，你不是還有書(shū)包嘛！”
“謝謝老師，那，那我一年級(jí)的書(shū)怎么辦，我領(lǐng)了兩套書(shū)，是不是需要再交一份書(shū)本費(fèi)？”宋枝枝仰頭，嬰兒肥的臉格外認(rèn)真。
唉，果然是家境不好，這么小點(diǎn)的孩子，別人還在要漂亮衣服和玩具，她就知道問(wèn)費(fèi)用了，生怕要多交錢(qián)。
吳老師眼里滿滿的疼惜，這娃娃，可憐又可愛(ài)。
“不要錢(qián)，一套書(shū)而已，跳級(jí)考試能過(guò)都是學(xué)校送的書(shū)，放心吧，你還小，別想那么多有錢(qián)沒(méi)錢(qián)的，好好讀書(shū)就行，其余的交給你們家大人，等你長(zhǎng)大了，就好了！”
小孩子不應(yīng)該背負(fù)那么多的。
下課鈴聲響，同學(xué)們一窩蜂的涌出來(lái)，人有點(diǎn)多，吳老師怕撞到宋枝枝，干脆一手抱書(shū)，一手拉著她。
走到一年級(jí)一班門(mén)口，宋枝枝體貼建議讓吳老師直接去三年級(jí)一班教室等她就行，她收拾東西有一會(huì)兒，抱著累。
吳老師知道她有話要跟自己的同學(xué)說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)下來(lái)了。
宋枝枝被眾人注視走進(jìn)教室，剛坐下，就被圍住了，宋枝枝一邊收拾東西一邊解釋。
“思思，我跳級(jí)考試過(guò)了，分到了三年級(jí)一班，現(xiàn)在就要搬上去，以后你要加油喔，大家也是，要加油喔！”
“啊，你真的要去三年級(jí)啊，你也太厲害了吧，可是這樣就沒(méi)人給我講題了，我舍不得你枝枝！”
田思思小臉皺起來(lái)，委屈巴巴的，拉著宋枝枝胳膊不撒手，這樣就剩她一個(gè)人坐，好孤單。
“你要有不懂的放學(xué)了我來(lái)給你講一會(huì)兒，你也能上去看我，我也能下來(lái)，沒(méi)什么的，大家都還是同學(xué)嘛，那我先走了！”
宋枝枝安撫完，看田思思點(diǎn)頭，才背起書(shū)包往外走，其他人一窩蜂跟上，都新奇不已，被外班的人問(wèn)到，一年一班的同學(xué)們就開(kāi)始講宋枝枝的跳級(jí)事跡。
不到五分鐘，一個(gè)叫宋枝枝的新生跳級(jí)成功去了三年級(jí)的事情就傳遍了整個(gè)年級(jí)，宋枝枝剛在新班級(jí)自我介紹完，就聽(tīng)到系統(tǒng)不停的提示。
足足接二連三響了一分鐘才停下來(lái)。
【叮，好運(yùn)來(lái)系統(tǒng)檢測(cè)到新的人對(duì)宿主欣賞情緒，積分+7，剩余積分:353分，相信好運(yùn)來(lái)，擁有好未來(lái)，請(qǐng)加油！】
哇，這也太快了吧！
一下子就三百多了！
宋枝枝心情越來(lái)越好，只不過(guò)同一件事情不能被同一批人反復(fù)震驚欣賞羨慕嫉妒等情緒加分，但人是有限的。
所以她以后讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)牛逼的事情還得繼續(xù)變多，認(rèn)識(shí)她的人也得變多，說(shuō)不定哪天她的分?jǐn)?shù)就會(huì)日入一萬(wàn)兩萬(wàn)，到那時(shí)候，系統(tǒng)天天升級(jí)，嘿嘿，想想都美妙。
上課鈴聲響了，跟到三年級(jí)來(lái)的同學(xué)們?nèi)寂芑亓私淌?，三年?jí)一班的講臺(tái)上，吳老師正等著她。
宋枝枝走完最后幾步樓梯到門(mén)口敲了敲門(mén)，已經(jīng)做好了的全班同學(xué)目光都被吸引過(guò)來(lái)，看到了門(mén)口比她們矮一個(gè)頭的小豆丁宋枝枝。
“這是一年級(jí)的新生吧，好可愛(ài)哦。”
“她怎么背著書(shū)包，吳老師，是不是你的女兒?。繀抢蠋?，你的女兒來(lái)找你了！”
“吳老師！”
……
吳老師沖宋枝枝招手，示意她進(jìn)去，宋枝枝走到講臺(tái)上。目不斜視，鎮(zhèn)定自若的看著所有同學(xué)，還依次掃過(guò)每一位同學(xué)的臉，偶然間發(fā)現(xiàn)了熟悉的面孔——王大妹！
她不是在村小嗎，怎么也來(lái)了？
短暫的疑惑之后她收回目光，吳老師把她的反應(yīng)看在眼里，欣賞情緒越發(fā)的多，這孩子，真不錯(cuò)！
最開(kāi)始還以為她來(lái)到新環(huán)境會(huì)害怕呢！
“同學(xué)們安靜，這是我們班轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，宋枝枝，是一年級(jí)新生，通過(guò)跳級(jí)考試考上來(lái)的，試卷難度大概是你們下冊(cè)的期末考難度，但宋枝枝得了雙百分，附加分也是滿分！”
這話一出來(lái)，底下一片嗚哇聲，再次看向宋枝枝的眼神都變了，學(xué)霸啊這是！
“這也太厲害了吧，我有點(diǎn)害怕?！?br/>
“傳說(shuō)中的小神童嗎，好厲害，被我媽知道又該有說(shuō)我的話了，肯定說(shuō)我還比不上一個(gè)七歲孩子。”
“太厲害了，我服了！”
……
眾人議論不停，宋枝枝月聽(tīng)著越開(kāi)心，因?yàn)橄到y(tǒng)提示音還在響，等所有人議論完，分?jǐn)?shù)就已經(jīng)到了400分，而三年級(jí)一班，正好四十七個(gè)同學(xué)！
吳老師搜索全班的位置，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有多余的空位，只有王大妹旁邊有個(gè)空位，但已經(jīng)是后排，宋枝枝這么小巧，去了指定看不到。
倒不如，她把目光投向了講桌旁邊的空位——距離老師近，出教室也方便，永遠(yuǎn)不會(huì)被擋住，搞學(xué)習(xí)的圣地。