?楊墨文、玉涵二人在羅仕仁的安排下，住在了學(xué)校。楊墨文住在男教師單位宿舍，玉涵住在女教師單位宿舍，都是單人間，床鋪被子都是準(zhǔn)備好的，可以直接入住。

    羅仕仁將楊墨文和玉涵安排好后，分別給了兩人一個(gè)證件，就帶著兩人在學(xué)校附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又在校園里逛了一圈，讓兩人熟悉了一下學(xué)校的壞境。

    逛完后，羅仕仁告訴兩人說(shuō)今后用餐可以直接去學(xué)校的教師食堂吃，說(shuō)這段時(shí)間他們的吃住都是免費(fèi)的，然后又說(shuō)明天學(xué)校就會(huì)給他們安排具體的事情做，最后讓兩人今晚好好休息，才轉(zhuǎn)身離去。

    羅仕仁離開(kāi)后，楊墨文被玉涵拉著去她的宿舍整理東西。楊墨文知道在這樣的壞境下，玉涵一時(shí)有些不適應(yīng)，對(duì)自己的依賴(lài)性強(qiáng)，于是也沒(méi)推辭，跟著玉涵到了她的宿舍幫她收拾好后，坐下和她聊了會(huì)天，又帶著她去別的女教師寢室串門(mén)。

    那些女教師素質(zhì)還真不錯(cuò)，知道楊墨文和玉涵是自愿來(lái)學(xué)校當(dāng)義務(wù)老師的，對(duì)他二人都很客氣，有幾個(gè)女教師認(rèn)出楊墨文是歌王，還很激動(dòng)的請(qǐng)他簽名。楊墨文當(dāng)然是有求必應(yīng)了，待到與那些女教師熟絡(luò)后就死皮賴(lài)臉的拜托她們幫忙多照顧一下玉涵。那些女教師見(jiàn)玉涵漂亮乖巧、討人喜歡，都樂(lè)意的應(yīng)承叫玉涵今后有什么事盡管找她們。

    做完這些后，天色已晚，楊墨文將玉涵送回寢室，然后回了自己的宿舍。他又整理了一下衣物，給家里打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)了一下自己現(xiàn)在的情況后，就躺下睡覺(jué)了。

    楊墨文隨遇而安，躺下后不久就進(jìn)入熟睡狀態(tài)。當(dāng)他睡得正香的時(shí)候，被一陣手機(jī)鈴聲吵醒，揉著眼睛，拿起手機(jī)一看，是玉涵打來(lái)的，又看了一下時(shí)間，快凌晨一點(diǎn)了，以為玉涵出了什么事，馬上清醒過(guò)來(lái)，接通了玉涵的電話(huà)。

    “喂，墨文，你睡了吧？對(duì)不起，我吵醒你了！”玉涵弱弱的聲音從手機(jī)的音頻中傳出。

    “哦，沒(méi)關(guān)系，你還沒(méi)睡嗎？有什么事嗎？”楊墨文輕聲問(wèn)道。

    “嗯，也沒(méi)什么事啦，就是老睡不著，想跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)?！庇窈恼Z(yǔ)氣有些不好意思。

    “哎呀，你不要想太多，快點(diǎn)睡覺(jué)吧，這么晚了，明天還有事做呢，不養(yǎng)好精神怎么行？”楊墨文有些無(wú)語(yǔ)，真是沒(méi)吃過(guò)苦、沒(méi)受過(guò)怕的千金小姐啊，就這膽子還敢跑來(lái)汶川，也不知她當(dāng)初哪來(lái)的勇氣。

    “可是，我就是不安心睡不著嘛！墨文，你能不能出來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)？我心里總有點(diǎn)慌?！甭?tīng)這語(yǔ)氣就猜到玉涵現(xiàn)在那一副可憐兮兮、眼巴巴等待的樣子。

    “好吧，我去你們宿舍樓下等你。”楊墨文也沒(méi)辦法了，掛了電話(huà)，苦笑著搖搖頭，穿衣走出了宿舍。

    楊墨文來(lái)到女教師單位宿舍樓下，見(jiàn)玉涵已在大門(mén)外等著，走了上去。

    玉涵也看到了楊墨文，走上前來(lái)，歉意道：“墨文，不好意思，這么晚了還打擾你休息！”

    “呵呵，沒(méi)什么啦，我知道你剛開(kāi)始會(huì)有些不適應(yīng)，過(guò)段時(shí)間就會(huì)好起來(lái)的?！睏钅睦斫獾男χf(shuō)道。頓了頓，又道：“要不，我們到操場(chǎng)隨便走走？”

    “嗯，謝謝你，墨文！”玉涵說(shuō)著，靠近楊墨文，挽住了他的胳膊。

    楊墨文一愣，道：“那個(gè)，玉涵，你能不能放開(kāi)我的手？這個(gè)樣子，讓別人看見(jiàn)了，又會(huì)誤會(huì)我們的關(guān)系的?！?br/>
    “不嘛，這樣挽著你的手，我才安心呀，你就讓我挽著走好不好？”說(shuō)完，就半挽半拉著楊墨文邁步走出。

    楊墨文半推半就的走著，有些不自在的說(shuō)道：“嗯，我還是覺(jué)得這樣有些不妥，那個(gè)男女授受不親，你知道吧！”

    玉涵白了一眼楊墨文，落落大方的說(shuō)道：“哎呀，你怎么這么古板啊？我就挽一下你的手，這有什么呀？別人我還不挽呢！呵呵，挽著你的手跟挽著無(wú)情和爸爸媽媽的手的感覺(jué)還真有點(diǎn)不一樣呢！”

    見(jiàn)玉涵如此，楊墨文倒覺(jué)得自己似乎顯得有些矯情多想了，呼出口氣，故作輕松的聳聳肩，邊走邊說(shuō)道：“好吧，你挽就挽，但不準(zhǔn)亂搖晃??！”

    “呵呵，放心，不會(huì)把你的膀子搖沒(méi)的！”玉涵說(shuō)完就抱著楊墨文的膀子大幅度的搖晃了幾下。

    “你，你…那個(gè)，我不是那個(gè)意思！哎呀，是我的手臂會(huì)碰到你…那個(gè)…什么的，你沒(méi)感覺(jué)嗎？”楊墨文的手臂又碰到幾下玉涵的酥胸，雖然隔著衣服，但那種柔軟而富有彈性的感覺(jué)，還是很清晰的傳遞給了還是初哥的楊墨文，搞得他既不自在又很享受，不由自主的就多想了，好像心里有鬼似的，偷瞟了玉涵一眼，做出一副正經(jīng)的樣子。

    “什么這個(gè)那個(gè)的，我有感覺(jué)啊，就是現(xiàn)在很安心，很開(kāi)心哦！呵呵，我們深夜在校園漫步呢！”不知道玉涵是真單純還是在裝傻充愣。

    “真是敗給你了！好吧，那個(gè)現(xiàn)在安心了，是不是該回去休息了？”

    “什么呀，我才安心一點(diǎn)點(diǎn)而已，我們才剛走到操場(chǎng)上呢?！?br/>
    “唉，你怎么跟個(gè)小孩子似的呀？我，我這是在哄你開(kāi)心嗎？”

    “什么小孩子？告訴你，我今年可是二十三歲了！哼，你唉嘆什么，不愿意照看我了嗎？你可是答應(yīng)要照顧我的！”

    “停，停！別再搖我的胳膊啊，我繼續(xù)陪你還不行嗎？”

    “呵呵，這還差不多，不準(zhǔn)你不樂(lè)意哦！嗯，墨文，你講個(gè)故事給我聽(tīng)好不好？”

    “……”

    “玉涵，太晚了，該回宿舍睡覺(jué)去了吧！”

    “急什么？再走一圈，再講個(gè)故事啦，呵呵，夜晚真寧?kù)o，可惜沒(méi)星星?！?br/>
    “……”

    “玉涵，現(xiàn)在呢？該回去休息了吧！”

    “呵呵，墨文，要不我們?cè)偃テ渌胤焦涔浒?？現(xiàn)在太開(kāi)心了，我怕回去睡不著?！?br/>
    “別！我困了，想回去睡覺(jué)了，明天還有事做呢，我們可不是來(lái)散步的，要幫忙就得全力以赴！”

    “好吧，我聽(tīng)你的，回去安心睡覺(jué)，你要先送我回去哦！”

    “好好好，快走吧！”

    “哎呀，別走這么快啊，又不急在這一時(shí)！”

    ……

    看著玉涵終于回宿舍睡覺(jué)了，楊墨文長(zhǎng)松了口氣，暗暗嘆道：“天啊，沒(méi)想到玉涵這么纏人！我還是第一次單獨(dú)陪一個(gè)女孩子聊這么久呢！”

    楊墨文感覺(jué)怪怪的，搖搖頭，拿出手機(jī)，看了看時(shí)間，隨口叫道：“我靠，都三點(diǎn)過(guò)了！”再看了一眼玉涵的寢室，轉(zhuǎn)身向自己的宿舍跑去。

    楊墨文回到寢室，剛躺下，手機(jī)鈴聲就響了，不用看就知道是玉涵打的。接通電話(huà)，果然玉涵的聲音傳了過(guò)來(lái)：“墨文，謝謝你哦，我現(xiàn)在躺在床上一點(diǎn)也不慌亂了！嗯，我要睡覺(jué)了，你也早點(diǎn)睡哦，晚安！”

    “呵呵，丫頭，安心睡吧，你也晚安！”楊墨文笑著說(shuō)完掛斷了電話(huà)。終于可以安心睡覺(jué)了。

    楊墨文一覺(jué)睡到天亮，不過(guò)他現(xiàn)在的生物鐘很有規(guī)律，習(xí)慣了早起，所以天一亮他就醒來(lái)了。起床洗漱過(guò)后，又打了套拳腳，就變得精神起來(lái)。

    “也不知道玉涵醒了沒(méi)有？”楊墨文暗自猜測(cè)。昨日睡得晚，他不好打電話(huà)給玉涵，怕吵醒她，反正羅仕仁還未來(lái)找他們，就想讓玉涵多睡會(huì)兒。

    在寢室待了會(huì)兒，楊墨文接到羅仕仁的電話(huà)，讓他通知玉涵半個(gè)小時(shí)后一起去教務(wù)室。楊墨文也顧不得玉涵是否賴(lài)床了，當(dāng)即打電話(huà)給玉涵。

    鈴聲響了好一會(huì)才接通，楊墨文一聽(tīng)玉涵那有些疲憊的聲音，就知道她是被吵醒的。通知了玉涵羅仕仁交待的事情，叫她趕緊起床，說(shuō)自己會(huì)帶上早餐去她宿舍的樓下等她。

    楊墨文到外面買(mǎi)了兩份早餐，到玉涵的宿舍樓下，邊吃邊等。

    大概過(guò)了十幾分鐘，玉涵才出來(lái)，有些睡眠不足的樣子，怕楊墨文說(shuō)她，強(qiáng)提起精神，對(duì)著楊墨文露了個(gè)燦爛的笑容，接過(guò)楊墨文手中的早餐，不快不慢的吃了起來(lái)。

    等玉涵吃完后，二人來(lái)到教務(wù)室。羅仕仁已經(jīng)在里面等著了，還坐著四位老師。幾人先互相作了介紹，然后羅仕仁就給楊墨文和玉涵安排了工作任務(wù)。

    這段時(shí)間，因?yàn)榍闆r特殊，學(xué)校并未開(kāi)課，教師的主要任務(wù)就是走訪學(xué)生家庭，了解*潢色，然后返饋學(xué)校作統(tǒng)計(jì)。

    因?yàn)闂钅暮陀窈耸切氯耍瑢?duì)汶川也不了解，所以羅仕仁交待二人現(xiàn)階段跟著那四位初三年級(jí)的班主任，幫忙負(fù)責(zé)整個(gè)初三年級(jí)的統(tǒng)計(jì)工作，并管理好在校的初三年級(jí)學(xué)生。這工作平時(shí)一般是呆在校內(nèi)，不用去外面走訪的，當(dāng)然，有特殊情況發(fā)生的時(shí)候，還是得據(jù)形勢(shì)而定。

    羅仕仁交待完后，四位班主任帶著楊墨文和玉涵來(lái)到初三年級(jí)的綜合辦公室，然后各班主任拿出各自班上的“最新學(xué)生情況記錄薄”，給二人示范性的講解，教二人怎么整理統(tǒng)計(jì)。待二人上手后，又帶著二人分別去初三年級(jí)各班的教室、寢室查看，并將二人介紹給學(xué)生們認(rèn)識(shí)。最后，幾位班主任對(duì)楊墨文和玉涵二人說(shuō)了些拜托之類(lèi)的話(huà)，就離校察訪一些學(xué)生家庭情況去了。

    楊墨文和玉涵回到辦公室后就開(kāi)始一個(gè)班一個(gè)班的進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。二人一個(gè)將已在校學(xué)生的情況統(tǒng)計(jì)出來(lái)，整理在一起，一個(gè)將未在校學(xué)生的情況統(tǒng)計(jì)出來(lái)，歸納一處，把每個(gè)學(xué)生的信息都記錄得清清楚楚。

    初三年級(jí)有四個(gè)班，每個(gè)班都有60來(lái)個(gè)學(xué)生。楊墨文和玉涵整理得仔細(xì)，一上午下來(lái)，只統(tǒng)計(jì)了一班和二班。兩人暫時(shí)放下手頭上的工作，去教師食堂用餐。

    在食堂里，沒(méi)幾個(gè)教師，可能是教師們?nèi)ネ饷孀咴L尚未回來(lái)。不過(guò)二人倒是結(jié)識(shí)了四個(gè)跟他們一樣自愿前來(lái)幫忙的臨時(shí)老師。

    那四人二男二女，兩男分別叫張鳴峰和王耀，兩女分別叫何菲和陳憐梅。四人年紀(jì)差不多大，都是剛剛踏出學(xué)校不久的大學(xué)生，現(xiàn)在在太陽(yáng)中學(xué)負(fù)責(zé)的工作也差不多一樣，只是每?jī)扇素?fù)責(zé)的年級(jí)不同。張鳴峰與何菲一組，管理初一年紀(jì)四個(gè)班；王耀與陳憐梅一組，管理初二年級(jí)四個(gè)班。

    六人互相介紹結(jié)識(shí)后，坐在一起邊吃邊聊，互相探討工作經(jīng)驗(yàn)。吃完之后又各自回去繼續(xù)工作。

    楊墨文和玉涵先去了趟三年級(jí)學(xué)生宿舍看望學(xué)生們，現(xiàn)在這些學(xué)生的情緒都很低落，整天悶悶不樂(lè)很少說(shuō)話(huà)。楊墨文二人初來(lái)乍到，一時(shí)之間也無(wú)法改變這種狀況?？粗鴮W(xué)生們的這種狀態(tài)，二人心里都不好受，只得帶著沉重的心情繼續(xù)回辦公室整理資料。

    二人將所有初三年級(jí)學(xué)生的情況統(tǒng)計(jì)完之后，休息了一會(huì)，開(kāi)始仔細(xì)的翻看起整理好的信息來(lái)。

    直到快天黑了，四位外出的班主任才先后返回辦公室。每人的臉色都不太好，有疲憊、有無(wú)奈、有悲傷……

    楊墨文和玉涵各自將自己今天所做的工作向四位班主任做了匯報(bào)，又將四個(gè)班統(tǒng)計(jì)出來(lái)的資料分別交給各班主任查看。幾位班主任仔細(xì)的翻看了一陣，然后將今天查訪的情況記錄在案。這時(shí)楊墨文二人才知道，今天老師們查訪下來(lái)，又查訪到有幾個(gè)學(xué)生已確定罹難，有幾個(gè)學(xué)生失蹤，有些學(xué)生受傷住院，還有一些學(xué)生的親人的死傷情況，幾位班主任都不知如何跟同學(xué)們說(shuō)。

    這樣的事實(shí)令氣氛有些沉重，幾人都沒(méi)心情多說(shuō)什么，玉涵更是要落淚的樣子。沉默了半響，幾人哀嘆一聲，站起身來(lái)，說(shuō)先去看看那些學(xué)生們。

    六人來(lái)到學(xué)生宿舍，慰問(wèn)了各位同學(xué)，那糟糕透頂?shù)南⒕褪钦f(shuō)不出口。死傷的人有這些在校學(xué)生的同學(xué)，有他們的親人，若一個(gè)中學(xué)生接二連三的聽(tīng)到這些不幸的消息，真不知會(huì)受到什么樣的刺激。

    雖然沉痛，但飯還是要吃的。楊墨文等六人都還未吃飯，看望了學(xué)生后就去了食堂用餐。不過(guò)除了楊墨文外，其余五人都吃得不多。最后大家分開(kāi)的時(shí)候，幾位班主任又囑托楊墨文和玉涵一定要照看好同學(xué)們。

    楊墨文見(jiàn)玉涵有些煩心，便帶著她在校園內(nèi)散心。也沒(méi)有了昨晚那種隨心嬉鬧的心情，兩人默默的走著，來(lái)到冷清的籃球場(chǎng)，找了一處干凈的地方就地而坐。

    “唉，不知道這次地震所帶的風(fēng)波什么時(shí)候才能平息！這種狀態(tài)，哪個(gè)學(xué)生（太陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生）還能專(zhuān)心學(xué)習(xí)??？”楊墨文搖搖頭，嘆道。

    “嗯，墨文，我們要怎么做才能讓同學(xué)們盡快好起來(lái)呢？他們好可憐啊！”玉涵一副深思的樣子道。

    楊墨文苦笑道：“我也想不出什么好辦法，只能先把學(xué)校安排給我們的工作做好，走一步算一步吧！玉涵，你也不要多想了，各人有各人的命運(yùn)，看淡點(diǎn)吧！”

    “嗯，墨文，你能看得淡嗎？”玉涵看著楊墨文道。

    楊墨文聳聳肩，平淡的道：“我能！玉涵，你可能不知道，其實(shí)，我是一個(gè)理智、自私、冷漠甚至冷血的人！不管是多么令人悲痛的事情發(fā)生在我身邊，我最多只是傷心一刻，絕不會(huì)讓自己總是沉浸在那無(wú)聊的悲傷中！我永遠(yuǎn)不會(huì)讓身外之事傷害到自己，即使在疼愛(ài)我的爺爺奶奶去世的時(shí)候，我也沒(méi)掉過(guò)一滴眼淚，沒(méi)哭泣過(guò)一聲，我不知道自己為什么會(huì)那么平靜，生老病死對(duì)我來(lái)說(shuō)很平淡！”

    說(shuō)著，楊墨文微微仰起頭，看著深邃的夜空，續(xù)道：“我相信因果，如果事不可為、無(wú)法挽回的時(shí)候，我就會(huì)順其自然的平靜接受，然后很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)心的過(guò)我自己的人生。畢竟，人生短短幾十載，干嘛總要為無(wú)法改變的事而悲痛的活著呢？干嘛要在活著的時(shí)候讓俗事纏身，累得要死呢？而死了之后，就被一堆黃土所埋，自己得到了什么？還能感受到什么呢？自己的人生，首先就得自己為自己著想，才能享受的活著！”

    此時(shí)楊墨文的神情與氣質(zhì)變得很復(fù)雜，令玉涵一時(shí)適應(yīng)不過(guò)來(lái)，她看著楊墨文呆呆的道：“墨文，你……”卻不知該說(shuō)些什么。

    “呵呵，怎么啦？知道我是個(gè)自私冷血的人，被嚇傻了嗎？”楊墨文輕輕敲了一下玉涵的頭，笑道：“放心吧，傻丫頭，我雖然不會(huì)為身邊的人或事傷多大的心，但我也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的傷害我身邊的親人和朋友，更不允許別人輕易的傷害你們！”

    “可是，不公平呀！你要是出了什么事，受到什么傷害，我們肯定都會(huì)很傷心，但我們出事受傷害的時(shí)候，你卻不傷心，這真的不公平嘛！”玉涵又嘟起了嘴，不平道。

    楊墨文看玉涵嘟嘴可愛(ài)的樣子，微微一笑，道：“所以，要保護(hù)好你們，防止你們受到傷害??！”

    “哼，反正就是不公平！”玉涵依然不平的說(shuō)道。

    “那怎么辦？要不，我讓你捶我?guī)兹?？不過(guò)得輕點(diǎn)?。　睏钅恼f(shuō)完就將自己的身子往玉涵的手上湊。

    “以為我舍不得打你嗎？哼，看打！”玉涵說(shuō)著就用自己的小粉拳捶起了楊墨文來(lái)。

    楊墨文裝模作樣的“啊，啊”慘叫著配合，終于慢慢把玉涵逗樂(lè)了……

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    楊墨文、玉涵二人在羅仕仁的安排下，住在了學(xué)校。楊墨文住在男教師單位宿舍，玉涵住在女教師單位宿舍，都是單人間，床鋪被子都是準(zhǔn)備好的，可以直接入住。

    羅仕仁將楊墨文和玉涵安排好后，分別給了兩人一個(gè)證件，就帶著兩人在學(xué)校附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又在校園里逛了一圈，讓兩人熟悉了一下學(xué)校的壞境。

    逛完后，羅仕仁告訴兩人說(shuō)今后用餐可以直接去學(xué)校的教師食堂吃，說(shuō)這段時(shí)間他們的吃住都是免費(fèi)的，然后又說(shuō)明天學(xué)校就會(huì)給他們安排具體的事情做，最后讓兩人今晚好好休息，才轉(zhuǎn)身離去。

    羅仕仁離開(kāi)后，楊墨文被玉涵拉著去她的宿舍整理東西。楊墨文知道在這樣的壞境下，玉涵一時(shí)有些不適應(yīng)，對(duì)自己的依賴(lài)性強(qiáng)，于是也沒(méi)推辭，跟著玉涵到了她的宿舍幫她收拾好后，坐下和她聊了會(huì)天，又帶著她去別的女教師寢室串門(mén)。

    那些女教師素質(zhì)還真不錯(cuò)，知道楊墨文和玉涵是自愿來(lái)學(xué)校當(dāng)義務(wù)老師的，對(duì)他二人都很客氣，有幾個(gè)女教師認(rèn)出楊墨文是歌王，還很激動(dòng)的請(qǐng)他簽名。楊墨文當(dāng)然是有求必應(yīng)了，待到與那些女教師熟絡(luò)后就死皮賴(lài)臉的拜托她們幫忙多照顧一下玉涵。那些女教師見(jiàn)玉涵漂亮乖巧、討人喜歡，都樂(lè)意的應(yīng)承叫玉涵今后有什么事盡管找她們。

    做完這些后，天色已晚，楊墨文將玉涵送回寢室，然后回了自己的宿舍。他又整理了一下衣物，給家里打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)了一下自己現(xiàn)在的情況后，就躺下睡覺(jué)了。

    楊墨文隨遇而安，躺下后不久就進(jìn)入熟睡狀態(tài)。當(dāng)他睡得正香的時(shí)候，被一陣手機(jī)鈴聲吵醒，揉著眼睛，拿起手機(jī)一看，是玉涵打來(lái)的，又看了一下時(shí)間，快凌晨一點(diǎn)了，以為玉涵出了什么事，馬上清醒過(guò)來(lái)，接通了玉涵的電話(huà)。

    “喂，墨文，你睡了吧？對(duì)不起，我吵醒你了！”玉涵弱弱的聲音從手機(jī)的音頻中傳出。

    “哦，沒(méi)關(guān)系，你還沒(méi)睡嗎？有什么事嗎？”楊墨文輕聲問(wèn)道。

    “嗯，也沒(méi)什么事啦，就是老睡不著，想跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)。”玉涵的語(yǔ)氣有些不好意思。

    “哎呀，你不要想太多，快點(diǎn)睡覺(jué)吧，這么晚了，明天還有事做呢，不養(yǎng)好精神怎么行？”楊墨文有些無(wú)語(yǔ)，真是沒(méi)吃過(guò)苦、沒(méi)受過(guò)怕的千金小姐啊，就這膽子還敢跑來(lái)汶川，也不知她當(dāng)初哪來(lái)的勇氣。

    “可是，我就是不安心睡不著嘛！墨文，你能不能出來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)？我心里總有點(diǎn)慌?！甭?tīng)這語(yǔ)氣就猜到玉涵現(xiàn)在那一副可憐兮兮、眼巴巴等待的樣子。

    “好吧，我去你們宿舍樓下等你?！睏钅囊矝](méi)辦法了，掛了電話(huà)，苦笑著搖搖頭，穿衣走出了宿舍。

    楊墨文來(lái)到女教師單位宿舍樓下，見(jiàn)玉涵已在大門(mén)外等著，走了上去。

    玉涵也看到了楊墨文，走上前來(lái)，歉意道：“墨文，不好意思，這么晚了還打擾你休息！”

    “呵呵，沒(méi)什么啦，我知道你剛開(kāi)始會(huì)有些不適應(yīng)，過(guò)段時(shí)間就會(huì)好起來(lái)的?！睏钅睦斫獾男χf(shuō)道。頓了頓，又道：“要不，我們到操場(chǎng)隨便走走？”

    “嗯，謝謝你，墨文！”玉涵說(shuō)著，靠近楊墨文，挽住了他的胳膊。

    楊墨文一愣，道：“那個(gè)，玉涵，你能不能放開(kāi)我的手？這個(gè)樣子，讓別人看見(jiàn)了，又會(huì)誤會(huì)我們的關(guān)系的?！?br/>
    “不嘛，這樣挽著你的手，我才安心呀，你就讓我挽著走好不好？”說(shuō)完，就半挽半拉著楊墨文邁步走出。

    楊墨文半推半就的走著，有些不自在的說(shuō)道：“嗯，我還是覺(jué)得這樣有些不妥，那個(gè)男女授受不親，你知道吧！”

    玉涵白了一眼楊墨文，落落大方的說(shuō)道：“哎呀，你怎么這么古板??？我就挽一下你的手，這有什么呀？別人我還不挽呢！呵呵，挽著你的手跟挽著無(wú)情和爸爸媽媽的手的感覺(jué)還真有點(diǎn)不一樣呢！”

    見(jiàn)玉涵如此，楊墨文倒覺(jué)得自己似乎顯得有些矯情多想了，呼出口氣，故作輕松的聳聳肩，邊走邊說(shuō)道：“好吧，你挽就挽，但不準(zhǔn)亂搖晃??！”

    “呵呵，放心，不會(huì)把你的膀子搖沒(méi)的！”玉涵說(shuō)完就抱著楊墨文的膀子大幅度的搖晃了幾下。

    “你，你…那個(gè)，我不是那個(gè)意思！哎呀，是我的手臂會(huì)碰到你…那個(gè)…什么的，你沒(méi)感覺(jué)嗎？”楊墨文的手臂又碰到幾下玉涵的酥胸，雖然隔著衣服，但那種柔軟而富有彈性的感覺(jué)，還是很清晰的傳遞給了還是初哥的楊墨文，搞得他既不自在又很享受，不由自主的就多想了，好像心里有鬼似的，偷瞟了玉涵一眼，做出一副正經(jīng)的樣子。

    “什么這個(gè)那個(gè)的，我有感覺(jué)啊，就是現(xiàn)在很安心，很開(kāi)心哦！呵呵，我們深夜在校園漫步呢！”不知道玉涵是真單純還是在裝傻充愣。

    “真是敗給你了！好吧，那個(gè)現(xiàn)在安心了，是不是該回去休息了？”

    “什么呀，我才安心一點(diǎn)點(diǎn)而已，我們才剛走到操場(chǎng)上呢?！?br/>
    “唉，你怎么跟個(gè)小孩子似的呀？我，我這是在哄你開(kāi)心嗎？”

    “什么小孩子？告訴你，我今年可是二十三歲了！哼，你唉嘆什么，不愿意照看我了嗎？你可是答應(yīng)要照顧我的！”

    “停，停！別再搖我的胳膊啊，我繼續(xù)陪你還不行嗎？”

    “呵呵，這還差不多，不準(zhǔn)你不樂(lè)意哦！嗯，墨文，你講個(gè)故事給我聽(tīng)好不好？”

    “……”

    “玉涵，太晚了，該回宿舍睡覺(jué)去了吧！”

    “急什么？再走一圈，再講個(gè)故事啦，呵呵，夜晚真寧?kù)o，可惜沒(méi)星星?！?br/>
    “……”

    “玉涵，現(xiàn)在呢？該回去休息了吧！”

    “呵呵，墨文，要不我們?cè)偃テ渌胤焦涔浒?？現(xiàn)在太開(kāi)心了，我怕回去睡不著?！?br/>
    “別！我困了，想回去睡覺(jué)了，明天還有事做呢，我們可不是來(lái)散步的，要幫忙就得全力以赴！”

    “好吧，我聽(tīng)你的，回去安心睡覺(jué)，你要先送我回去哦！”

    “好好好，快走吧！”

    “哎呀，別走這么快啊，又不急在這一時(shí)！”

    ……

    看著玉涵終于回宿舍睡覺(jué)了，楊墨文長(zhǎng)松了口氣，暗暗嘆道：“天啊，沒(méi)想到玉涵這么纏人！我還是第一次單獨(dú)陪一個(gè)女孩子聊這么久呢！”

    楊墨文感覺(jué)怪怪的，搖搖頭，拿出手機(jī)，看了看時(shí)間，隨口叫道：“我靠，都三點(diǎn)過(guò)了！”再看了一眼玉涵的寢室，轉(zhuǎn)身向自己的宿舍跑去。

    楊墨文回到寢室，剛躺下，手機(jī)鈴聲就響了，不用看就知道是玉涵打的。接通電話(huà)，果然玉涵的聲音傳了過(guò)來(lái)：“墨文，謝謝你哦，我現(xiàn)在躺在床上一點(diǎn)也不慌亂了！嗯，我要睡覺(jué)了，你也早點(diǎn)睡哦，晚安！”

    “呵呵，丫頭，安心睡吧，你也晚安！”楊墨文笑著說(shuō)完掛斷了電話(huà)。終于可以安心睡覺(jué)了。

    楊墨文一覺(jué)睡到天亮，不過(guò)他現(xiàn)在的生物鐘很有規(guī)律，習(xí)慣了早起，所以天一亮他就醒來(lái)了。起床洗漱過(guò)后，又打了套拳腳，就變得精神起來(lái)。

    “也不知道玉涵醒了沒(méi)有？”楊墨文暗自猜測(cè)。昨日睡得晚，他不好打電話(huà)給玉涵，怕吵醒她，反正羅仕仁還未來(lái)找他們，就想讓玉涵多睡會(huì)兒。

    在寢室待了會(huì)兒，楊墨文接到羅仕仁的電話(huà)，讓他通知玉涵半個(gè)小時(shí)后一起去教務(wù)室。楊墨文也顧不得玉涵是否賴(lài)床了，當(dāng)即打電話(huà)給玉涵。

    鈴聲響了好一會(huì)才接通，楊墨文一聽(tīng)玉涵那有些疲憊的聲音，就知道她是被吵醒的。通知了玉涵羅仕仁交待的事情，叫她趕緊起床，說(shuō)自己會(huì)帶上早餐去她宿舍的樓下等她。

    楊墨文到外面買(mǎi)了兩份早餐，到玉涵的宿舍樓下，邊吃邊等。

    大概過(guò)了十幾分鐘，玉涵才出來(lái)，有些睡眠不足的樣子，怕楊墨文說(shuō)她，強(qiáng)提起精神，對(duì)著楊墨文露了個(gè)燦爛的笑容，接過(guò)楊墨文手中的早餐，不快不慢的吃了起來(lái)。

    等玉涵吃完后，二人來(lái)到教務(wù)室。羅仕仁已經(jīng)在里面等著了，還坐著四位老師。幾人先互相作了介紹，然后羅仕仁就給楊墨文和玉涵安排了工作任務(wù)。

    這段時(shí)間，因?yàn)榍闆r特殊，學(xué)校并未開(kāi)課，教師的主要任務(wù)就是走訪學(xué)生家庭，了解*潢色，然后返饋學(xué)校作統(tǒng)計(jì)。

    因?yàn)闂钅暮陀窈耸切氯?，?duì)汶川也不了解，所以羅仕仁交待二人現(xiàn)階段跟著那四位初三年級(jí)的班主任，幫忙負(fù)責(zé)整個(gè)初三年級(jí)的統(tǒng)計(jì)工作，并管理好在校的初三年級(jí)學(xué)生。這工作平時(shí)一般是呆在校內(nèi)，不用去外面走訪的，當(dāng)然，有特殊情況發(fā)生的時(shí)候，還是得據(jù)形勢(shì)而定。

    羅仕仁交待完后，四位班主任帶著楊墨文和玉涵來(lái)到初三年級(jí)的綜合辦公室，然后各班主任拿出各自班上的“最新學(xué)生情況記錄薄”，給二人示范性的講解，教二人怎么整理統(tǒng)計(jì)。待二人上手后，又帶著二人分別去初三年級(jí)各班的教室、寢室查看，并將二人介紹給學(xué)生們認(rèn)識(shí)。最后，幾位班主任對(duì)楊墨文和玉涵二人說(shuō)了些拜托之類(lèi)的話(huà)，就離校察訪一些學(xué)生家庭情況去了。

    楊墨文和玉涵回到辦公室后就開(kāi)始一個(gè)班一個(gè)班的進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。二人一個(gè)將已在校學(xué)生的情況統(tǒng)計(jì)出來(lái)，整理在一起，一個(gè)將未在校學(xué)生的情況統(tǒng)計(jì)出來(lái)，歸納一處，把每個(gè)學(xué)生的信息都記錄得清清楚楚。

    初三年級(jí)有四個(gè)班，每個(gè)班都有60來(lái)個(gè)學(xué)生。楊墨文和玉涵整理得仔細(xì)，一上午下來(lái)，只統(tǒng)計(jì)了一班和二班。兩人暫時(shí)放下手頭上的工作，去教師食堂用餐。

    在食堂里，沒(méi)幾個(gè)教師，可能是教師們?nèi)ネ饷孀咴L尚未回來(lái)。不過(guò)二人倒是結(jié)識(shí)了四個(gè)跟他們一樣自愿前來(lái)幫忙的臨時(shí)老師。

    那四人二男二女，兩男分別叫張鳴峰和王耀，兩女分別叫何菲和陳憐梅。四人年紀(jì)差不多大，都是剛剛踏出學(xué)校不久的大學(xué)生，現(xiàn)在在太陽(yáng)中學(xué)負(fù)責(zé)的工作也差不多一樣，只是每?jī)扇素?fù)責(zé)的年級(jí)不同。張鳴峰與何菲一組，管理初一年紀(jì)四個(gè)班；王耀與陳憐梅一組，管理初二年級(jí)四個(gè)班。

    六人互相介紹結(jié)識(shí)后，坐在一起邊吃邊聊，互相探討工作經(jīng)驗(yàn)。吃完之后又各自回去繼續(xù)工作。

    楊墨文和玉涵先去了趟三年級(jí)學(xué)生宿舍看望學(xué)生們，現(xiàn)在這些學(xué)生的情緒都很低落，整天悶悶不樂(lè)很少說(shuō)話(huà)。楊墨文二人初來(lái)乍到，一時(shí)之間也無(wú)法改變這種狀況?？粗鴮W(xué)生們的這種狀態(tài)，二人心里都不好受，只得帶著沉重的心情繼續(xù)回辦公室整理資料。

    二人將所有初三年級(jí)學(xué)生的情況統(tǒng)計(jì)完之后，休息了一會(huì)，開(kāi)始仔細(xì)的翻看起整理好的信息來(lái)。

    直到快天黑了，四位外出的班主任才先后返回辦公室。每人的臉色都不太好，有疲憊、有無(wú)奈、有悲傷……

    楊墨文和玉涵各自將自己今天所做的工作向四位班主任做了匯報(bào)，又將四個(gè)班統(tǒng)計(jì)出來(lái)的資料分別交給各班主任查看。幾位班主任仔細(xì)的翻看了一陣，然后將今天查訪的情況記錄在案。這時(shí)楊墨文二人才知道，今天老師們查訪下來(lái)，又查訪到有幾個(gè)學(xué)生已確定罹難，有幾個(gè)學(xué)生失蹤，有些學(xué)生受傷住院，還有一些學(xué)生的親人的死傷情況，幾位班主任都不知如何跟同學(xué)們說(shuō)。

    這樣的事實(shí)令氣氛有些沉重，幾人都沒(méi)心情多說(shuō)什么，玉涵更是要落淚的樣子。沉默了半響，幾人哀嘆一聲，站起身來(lái)，說(shuō)先去看看那些學(xué)生們。

    六人來(lái)到學(xué)生宿舍，慰問(wèn)了各位同學(xué)，那糟糕透頂?shù)南⒕褪钦f(shuō)不出口。死傷的人有這些在校學(xué)生的同學(xué)，有他們的親人，若一個(gè)中學(xué)生接二連三的聽(tīng)到這些不幸的消息，真不知會(huì)受到什么樣的刺激。

    雖然沉痛，但飯還是要吃的。楊墨文等六人都還未吃飯，看望了學(xué)生后就去了食堂用餐。不過(guò)除了楊墨文外，其余五人都吃得不多。最后大家分開(kāi)的時(shí)候，幾位班主任又囑托楊墨文和玉涵一定要照看好同學(xué)們。

    楊墨文見(jiàn)玉涵有些煩心，便帶著她在校園內(nèi)散心。也沒(méi)有了昨晚那種隨心嬉鬧的心情，兩人默默的走著，來(lái)到冷清的籃球場(chǎng)，找了一處干凈的地方就地而坐。

    “唉，不知道這次地震所帶的風(fēng)波什么時(shí)候才能平息！這種狀態(tài)，哪個(gè)學(xué)生（太陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生）還能專(zhuān)心學(xué)習(xí)啊？”楊墨文搖搖頭，嘆道。

    “嗯，墨文，我們要怎么做才能讓同學(xué)們盡快好起來(lái)呢？他們好可憐??！”玉涵一副深思的樣子道。

    楊墨文苦笑道：“我也想不出什么好辦法，只能先把學(xué)校安排給我們的工作做好，走一步算一步吧！玉涵，你也不要多想了，各人有各人的命運(yùn)，看淡點(diǎn)吧！”

    “嗯，墨文，你能看得淡嗎？”玉涵看著楊墨文道。

    楊墨文聳聳肩，平淡的道：“我能！玉涵，你可能不知道，其實(shí)，我是一個(gè)理智、自私、冷漠甚至冷血的人！不管是多么令人悲痛的事情發(fā)生在我身邊，我最多只是傷心一刻，絕不會(huì)讓自己總是沉浸在那無(wú)聊的悲傷中！我永遠(yuǎn)不會(huì)讓身外之事傷害到自己，即使在疼愛(ài)我的爺爺奶奶去世的時(shí)候，我也沒(méi)掉過(guò)一滴眼淚，沒(méi)哭泣過(guò)一聲，我不知道自己為什么會(huì)那么平靜，生老病死對(duì)我來(lái)說(shuō)很平淡！”

    說(shuō)著，楊墨文微微仰起頭，看著深邃的夜空，續(xù)道：“我相信因果，如果事不可為、無(wú)法挽回的時(shí)候，我就會(huì)順其自然的平靜接受，然后很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)心的過(guò)我自己的人生。畢竟，人生短短幾十載，干嘛總要為無(wú)法改變的事而悲痛的活著呢？干嘛要在活著的時(shí)候讓俗事纏身，累得要死呢？而死了之后，就被一堆黃土所埋，自己得到了什么？還能感受到什么呢？自己的人生，首先就得自己為自己著想，才能享受的活著！”

    此時(shí)楊墨文的神情與氣質(zhì)變得很復(fù)雜，令玉涵一時(shí)適應(yīng)不過(guò)來(lái)，她看著楊墨文呆呆的道：“墨文，你……”卻不知該說(shuō)些什么。

    “呵呵，怎么啦？知道我是個(gè)自私冷血的人，被嚇傻了嗎？”楊墨文輕輕敲了一下玉涵的頭，笑道：“放心吧，傻丫頭，我雖然不會(huì)為身邊的人或事傷多大的心，但我也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的傷害我身邊的親人和朋友，更不允許別人輕易的傷害你們！”

    “可是，不公平呀！你要是出了什么事，受到什么傷害，我們肯定都會(huì)很傷心，但我們出事受傷害的時(shí)候，你卻不傷心，這真的不公平嘛！”玉涵又嘟起了嘴，不平道。

    楊墨文看玉涵嘟嘴可愛(ài)的樣子，微微一笑，道：“所以，要保護(hù)好你們，防止你們受到傷害??！”

    “哼，反正就是不公平！”玉涵依然不平的說(shuō)道。

    “那怎么辦？要不，我讓你捶我?guī)兹坎贿^(guò)得輕點(diǎn)?。　睏钅恼f(shuō)完就將自己的身子往玉涵的手上湊。

    “以為我舍不得打你嗎？哼，看打！”玉涵說(shuō)著就用自己的小粉拳捶起了楊墨文來(lái)。

    楊墨文裝模作樣的“啊，啊”慘叫著配合，終于慢慢把玉涵逗樂(lè)了……

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