《學(xué)生跳樓，誰(shuí)之過(guò)歟？》
記者宋學(xué)佳，攝影雷真
本報(bào)訊（空格）昨日下午四時(shí)許，我市著名民辦學(xué)校陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校的教學(xué)樓頂，某高一男生以跳樓相威脅，迫使學(xué)校招來(lái)本市多家媒體對(duì)其進(jìn)行采訪，并利用手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上向全國(guó)、全世界進(jìn)行直播。
在應(yīng)邀前往陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校的途中，記者及諸多同行本以為這是近年來(lái)愈演愈烈的校園霸凌事件。但是等到記者與公安、消防、醫(yī)護(hù)急救人員紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng)之后，該男生站在下設(shè)安全氣墊的教學(xué)樓頂部，通過(guò)校內(nèi)的播音設(shè)備向眾人表示，其并非真要自殺，而是要通過(guò)這種無(wú)奈的方式在世界范圍內(nèi)引起注意，將自己的聲音傳達(dá)出去――
“即使lovelive高坂穗乃果的聲優(yōu)新田惠海真的‘下?！?，我也相信她一定有著什么不得已的理由，一定是遭到了潛規(guī)則，甚至受到了黑惡勢(shì)力的逼迫！
作為‘μ＇s’的粉絲，僅僅是因?yàn)槁晝?yōu)下海的傳聞就玻璃心破裂簡(jiǎn)直太愚蠢了，許多人看到這傳聞便暴怒癲狂，卻沒(méi)有人去思考、懷疑這背后的‘真相’，所以我才不得不出此下策喚醒大家！
另外，我也要借此機(jī)會(huì)抗議校園霸凌問(wèn)題，抗議立法機(jī)關(guān)遲遲不肯重新修訂《未成年人保護(hù)法》的敷衍態(tài)度?，F(xiàn)在的保護(hù)法對(duì)不良少年的保護(hù)太過(guò)，對(duì)被欺負(fù)的孩子卻又保護(hù)不足，這等于是給不良少年們?cè)黾恿似哿鑴e人底氣，讓老實(shí)的學(xué)生更加受苦受難！
最后，我要向?qū)W校、向老師、向家長(zhǎng)，向所有人道歉，任何懲罰我都愿意接受，只希望媒體能夠完完整整地將我的話報(bào)導(dǎo)出來(lái)，不要讓我的冒險(xiǎn)犧牲白費(fèi)！”
結(jié)束了播音之后，該男生十分配合地系上了安全繩，在公安消防人員的幫助下重新翻回了防護(hù)網(wǎng)，一場(chǎng)原以為是悲劇的事件最終以喜劇結(jié)尾。
該高一男生的冒險(xiǎn)雖然情有可原，但記者及諸多同行原本不欲詳細(xì)報(bào)導(dǎo)他的發(fā)言，以免眾多心智尚不成熟的學(xué)生有樣學(xué)樣。而且該男生結(jié)束播音時(shí)，聚集在樓下和樓頂天臺(tái)的學(xué)生們?nèi)枷蛩麍?bào)以了熱烈的掌聲和口哨聲，還有部分學(xué)生喊起了口號(hào)，儼然將其當(dāng)成了英雄對(duì)待，這也證實(shí)了記者的顧慮。
可是陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校的校長(zhǎng)卻苦苦地替這個(gè)讓許多人虛驚一場(chǎng)的學(xué)生哀求，一邊說(shuō)著“下不為例”，一邊請(qǐng)記者盡可能地促成該報(bào)導(dǎo)的發(fā)表，不要讓學(xué)生的勇氣和努力白費(fèi)，更重要的是不要讓學(xué)生認(rèn)為自己受到了大人們的欺騙。
“……作為一個(gè)從事了三十多年教育工作，從基層一步步升上來(lái)的教育工作者，沒(méi)能獲得孩子的信任，使得他只能獨(dú)自用如此激烈的方式‘有效’地表達(dá)自己對(duì)某事的看法，這就已經(jīng)是教育工作者的失職了。
但‘亡羊補(bǔ)牢’的措施卻絕對(duì)不是把這件事迅速掩蓋下來(lái)！也絕對(duì)不是從此禁止學(xué)生踏上這花園式的天臺(tái)！
孩子的不信任，正是因?yàn)榇笕恕⑸鐣?huì)對(duì)孩子的種種敷衍造成的，所以這一次哪怕明知道幫助其‘陰謀得逞’是錯(cuò)的，我也懇請(qǐng)各位認(rèn)真地對(duì)待孩子拼上性命的努力，讓孩子對(duì)大人、對(duì)社會(huì)增加一點(diǎn)信任！”
在眾多記者面前，校長(zhǎng)痛心疾首地如此懇求道，令記者也不由得陷入了深深的思考。
《lovelive！》是多家著名公司共同合作推出的讀者參與型混合媒體校園偶像企劃，企劃包括音樂(lè)作品、電視和廣播節(jié)目、書籍、漫畫、動(dòng)畫、游戲、周邊等，屬于二次元的偶像企劃，在粉絲中的簡(jiǎn)稱是ll。
該企劃推出以后，迅速在全世界御宅族群體中引起了熱烈反響，并與《艦隊(duì)collection》、《東方project》一起被戲稱為二次元的三大邪教，在華夏則有“l(fā)l大法好，退艦保平安”，“此生無(wú)悔入東方，來(lái)世愿生幻想鄉(xiāng)”之語(yǔ)。
如果僅僅是批判東瀛二次元文化對(duì)我國(guó)年輕人的“毒害”，記者根本無(wú)須贅言許多，類似的論調(diào)已經(jīng)持續(xù)了十年、二十年，并且一直會(huì)得到我們這個(gè)重視教育的國(guó)家的許多家長(zhǎng)和教育工作者的支持。
但是陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)的話，卻引起了記者、引起了本報(bào)上下的反思：
難道家長(zhǎng)和老師所謂的“重視”，就是一味的禁止、一味的命令、一味的敷衍、一味的欺騙嗎！這難道不是成年人為了自己輕松才想出的“最有效率”的管理方法嗎？
哪怕是一個(gè)孩子也是必須重視的，哪怕一個(gè)孩子也是必須挽救的――每個(gè)人都口口聲聲這么說(shuō)。但是為了保證效率、保證規(guī)矩不被打破，區(qū)區(qū)一個(gè)或幾個(gè)孩子完全是可以犧牲的，而且犧牲他們比拯救他們更有價(jià)值――許多人恐怕心中卻是這樣想的。
記者本人早已不再是孩子了，但又尚未成家立業(yè)、結(jié)婚生子，同樣也沒(méi)有被認(rèn)為是真正的“成人”。一想到自己終有一天也會(huì)忘記自己身為孩子時(shí)的諸多痛苦和不滿，成為自己一度痛恨厭惡的那種成年人，記者便覺得不寒而栗，甚至想要拒絕繼續(xù)成熟――甚至熟得開始散發(fā)出腐朽的氣味。
根據(jù)社會(huì)的實(shí)際情況，根據(jù)審理和執(zhí)法過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題修訂《未成年人保護(hù)法》，這是立法部門一直都在做的事情，被孩子認(rèn)為是敷衍，大人們也只能露出無(wú)奈的苦笑。
可是就像其它法律法規(guī)一樣，專門為保護(hù)未成年人而制定的法律，當(dāng)然還是未成年人最有親身體會(huì)了。當(dāng)前社會(huì)層出不窮的校園霸凌事件不能完全說(shuō)是法律制定的問(wèn)題，但也不能說(shuō)這無(wú)法有效減少校園霸凌的法律制定得完全沒(méi)有問(wèn)題。
這問(wèn)題的確是立法部門的問(wèn)題，但也是整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題，是拿孩子無(wú)比高貴的家長(zhǎng)、拿孩子毫不重視的家長(zhǎng)共同的問(wèn)題！記者此文并非是指責(zé)什么、批判什么，只是想點(diǎn)明問(wèn)題之根本。
不過(guò)這已經(jīng)不是個(gè)別人的問(wèn)題了！也不單單是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)……或者學(xué)生自己的問(wèn)題！我們這次可以破例幫助以跳樓相威脅的孩子發(fā)出自己的聲音，但是我們能夠一直靠“破例”來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎！
不要只揪住孩子顯而易見的錯(cuò)誤不放，大人們也該反省一下自己視而不見的錯(cuò)誤了！