多么輕飄飄的一句話啊。

    這么一句話就決定了一個(gè)人的活動(dòng)。

    安忘末：“……”

    400米？

    我有說(shuō)過(guò)我要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？

    萬(wàn)惡的權(quán)利！

    安忘末站了出來(lái)：“憑什么！”

    建國(guó)似嘲諷地開(kāi)口：“呵，就憑你是193班的一份子，你得為自己班作出貢獻(xiàn)?！?br/>
    “我跑不來(lái)，我不想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)?！卑餐┖敛晃窇值刂币暯▏?guó)的雙眼。

    “你說(shuō)不想就不參加？你以為學(xué)校是你家開(kāi)的啊？”

    “……”

    安忘末還真就不吱聲了。

    老爸說(shuō)過(guò)要隱藏好自己的身份，防止被居心不軌的人盯上。

    而她卻覺(jué)得事情是這樣的：如果自己的身份被別人知道，老師肯定要對(duì)她百般地獻(xiàn)殷勤、開(kāi)后門(mén)，同學(xué)知道了肯定就會(huì)投訴，投訴成功后就是她老爸的錯(cuò)，她老爸就會(huì)下崗。

    總而言之，暴露身份=老爸下崗。

    安忘末想到這個(gè)結(jié)局，心底‘嘖’了一下。

    麻煩！

    “不就是個(gè)400米嘛，我跑就是了！”安忘末最后下定決心，老爸絕對(duì)不能下崗。

    畢竟，下了崗她在學(xué)校就沒(méi)那么方便了。

    此時(shí)的安校長(zhǎng)正在跟校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，突然打出一個(gè)大噴嚏，校領(lǐng)導(dǎo)們果斷低下頭來(lái)，不敢吱聲。

    建國(guó)似不經(jīng)意地一瞥：“1500米也給你好了?！?br/>
    “誒，可別！咱班可有很多想為班級(jí)作出貢獻(xiàn)的人呢！怎么能把貢獻(xiàn)都讓給我一個(gè)人呢，這多不好意思呀！”

    “是呀是呀，1500米交給我好了！”梁靜立馬舉手，不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的好機(jī)會(huì)。

    “我還想再要個(gè)400米！”

    安忘末投給梁靜一個(gè)贊賞的眼神。

    這孩子不錯(cuò)，以后我罩了！

    ……

    都交代清楚后，建國(guó)揮了揮手，表示可以進(jìn)去了。

    安忘末是最后一個(gè)進(jìn)入教室的，正準(zhǔn)備走，一只手突然橫在身前，擋住了路。

    “你，留下。”

    切，留下就留下！

    誰(shuí)怕誰(shuí)??！

    “下課把上周的檢討收一收，交上來(lái)?！?br/>
    “！??！”

    完了！

    體育課一上，完全忘了這事兒了！

    建國(guó)揮了揮手。

    安忘末正想溜……

    “安忘末，你過(guò)來(lái)下?！?br/>
    “?。?！”

    我這是造的什么孽呀！

    以后絕對(duì)要速度點(diǎn)跑開(kāi)！

    “幫我把數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下去，再喊下數(shù)學(xué)課代表?！?br/>
    人嚇人可是會(huì)嚇?biāo)廊说模?br/>
    還以為我又哪里做得不對(duì)呢！

    我可是個(gè)好學(xué)生呢！

    “數(shù)學(xué)……”建國(guó)轉(zhuǎn)頭。

    咳咳，好像有點(diǎn)響了。

    安忘末壓低聲音：“數(shù)學(xué)課代表，老師喊你過(guò)去！”

    “什么老師呀！”

    “廢話，我喊你數(shù)學(xué)課代表，當(dāng)然是數(shù)學(xué)老師了！”

    建國(guó)走過(guò)來(lái)：“安忘末，上課的時(shí)候不要做這些小動(dòng)作，你給我站起來(lái)！”

    什么上課，明明是自習(xí)課好伐？

    “是數(shù)學(xué)老師叫我喊下數(shù)學(xué)課代表！”

    “……那你不會(huì)輕點(diǎn)喊??！那么響不就是成心讓大家做不了作業(yè)！”

    明明你的聲音比我聲音更響好伐？

    冷靜、冷靜、冷靜。

    我可是個(gè)好學(xué)生，不能落了個(gè)揍班主任的罪名！

    “你是班主任，你最大?！卑餐┬÷曕止?。