“過(guò)分？對(duì)于已經(jīng)遲到的你們，有什么資格說(shuō)？”
郝老師聞言，冷笑了一聲，沖著王笑譏笑道：“這趟中醫(yī)針灸課，我才是老師，一切，我說(shuō)的算?！?br/>
教室中的學(xué)生們看到此幕， 無(wú)不是一臉擔(dān)心的望著王笑。
“王笑班長(zhǎng)怎么和郝老師吵起來(lái)了，這樣下去，肯定是王笑班長(zhǎng)吃虧的?！?br/>
“是啊，萬(wàn)一郝老師發(fā)起火來(lái)，直接給王笑班長(zhǎng)掛科，那就慘了。”
教室一角的姚貝兒，那精致可愛(ài)的俏臉上，也是浮現(xiàn)一抹擔(dān)憂之色。
“呵呵，老師，就憑你的針灸醫(yī)術(shù)，也配當(dāng)我的老師嗎？”
王笑也是有些火了，聽(tīng)到郝老師這話，不屑一笑，說(shuō)道。
“你，你！”
聽(tīng)到王笑這話， 郝老師氣得是直吸氣，滿臉漲紅，怒吼道：“你給我滾，我沒(méi)你這樣不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)生！”
“呵呵，我也說(shuō)了，你根本不配當(dāng)我的老師?！?br/>
王笑瞥了郝老師一眼，冷哼道。
郝老師聞言，正準(zhǔn)備叱喝王笑幾句，但就在這個(gè)時(shí)候，教室中突然響起一片嘩然之聲。
只見(jiàn)教室中，有兩名長(zhǎng)相相似的雙胞胎女生忽然臉色發(fā)白，整個(gè)人昏迷了過(guò)去，頓時(shí)引起教室眾人的驚慌尖叫。
“郝老師，明月和明鳳的先天性心臟病犯了，她們是雙胞胎，有奇妙的心靈感應(yīng)，一個(gè)人出事，另一個(gè)人也會(huì)死的?！?br/>
幾名和那對(duì)雙胞胎美女同宿舍的女生似乎了解她們的病情，連忙沖著講臺(tái)上的郝老師說(shuō)道。
“怎么會(huì)突然心臟病發(fā)了？她們身上的藥呢？”
郝老師聞言， 臉色也是驟變，連忙從講臺(tái)上走了下來(lái)，一邊走，一邊問(wèn)道。
此刻，明月和明鳳兩女已經(jīng)被平放在地面上，誰(shuí)也不敢亂碰她們。
“她們的藥吃完了，我們本想著上完課，就去買(mǎi)藥的， 沒(méi)想到，她們會(huì)這么巧病發(fā)了?！?br/>
和孿生姐妹同宿舍的那幾個(gè)女孩臉上都是浮現(xiàn)一抹驚慌之色， 說(shuō)道。
“那廢什么話，趕緊送她們?nèi)メt(yī)院吧?！?br/>
這時(shí)，宋明也是開(kāi)口，沉聲說(shuō)道。
“不行，先天性心臟病病發(fā)的時(shí)間很短，等送到醫(yī)院，她們?cè)缫呀?jīng)休克而死了?！?br/>
封立卻是搖了搖頭，開(kāi)口道。
一時(shí)間，班上的同學(xué)便是分成了兩派，一派是主張送兩女去醫(yī)院，越快越好。
另一派，則是不能碰她們，這樣只會(huì)加劇兩女的死亡速度。
“郝老師好像就是主學(xué)心臟衰竭的針灸醫(yī)師，讓郝老師救明月，明鳳不就行了嗎？”
這個(gè)時(shí)候，突然有一名學(xué)生仿佛想起了什么，指著郝老師，開(kāi)口說(shuō)道。
此話一出，所有人的目光都落在了郝老師的身上，目光中充滿了期待之色。
“對(duì)啊，郝老師可是針灸醫(yī)師，又是我們的老師，醫(yī)術(shù)肯定比醫(yī)院的大夫要厲害很多。”
“有郝老師在，明月和明鳳不會(huì)有事了?！?br/>
“額……”
察覺(jué)到眾人的目光落在自己身上，郝老師的頭皮也是有些發(fā)麻，他其實(shí)想說(shuō)，自己的醫(yī)術(shù)并不怎樣，但卻怎么也說(shuō)不出口。
他雖然是主學(xué)心臟衰竭的針灸醫(yī)師，也考過(guò)行醫(yī)資格證。
但畢業(yè)后，就沒(méi)怎么行醫(yī)，而是回到林城大學(xué)，當(dāng)起了老師。
換句話說(shuō)，他只有理論知識(shí)，沒(méi)什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
眼前可是兩條活生生的人命，萬(wàn)一自己治不好……
想到這里，郝老師心中猶豫了一下。
當(dāng)想到自己若是不出手，以后在學(xué)生中的顏面必定蕩然無(wú)存，只得硬著頭皮說(shuō)道：“現(xiàn)在送她們?nèi)メt(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了，我來(lái)行針施救吧！”
說(shuō)到這里，他還不忘轉(zhuǎn)頭望向王笑，沉聲說(shuō)道：“王笑，你看清楚了，今天就讓你知道知道，什么叫做針灸醫(yī)術(shù)，也讓你明白，我到底配不配當(dāng)你老師！”
聽(tīng)到郝老師這話，王笑不由皺了皺眉頭，都這個(gè)時(shí)候了，郝老師還想著他的威嚴(yán)！
不過(guò)王笑并沒(méi)有說(shuō)話，而后目視著郝老師取出教學(xué)時(shí)用的銀針，在酒精燈上消了毒，而后對(duì)兩女下針。
“都注意看了，這次就當(dāng)是臨床實(shí)踐了，心臟衰竭時(shí)，下針的穴位應(yīng)該是：內(nèi)關(guān)，心俞，顫中，曲澤……”
郝老師臉上裝出一副淡然高深的模樣，一邊下針，一邊沖著教室中的眾學(xué)生說(shuō)道。
眾學(xué)生聞言， 望著郝老師的目光也都是充滿了崇拜之情。
“郝老師好厲害，一看到明月和明鳳的病狀，就知道對(duì)癥下針了?！?br/>
“是啊，郝老師雖然平時(shí)兇了一點(diǎn)，但本事還是有的?！?br/>
周?chē)目滟澛晜鞯胶吕蠋煹亩校埠苁鞘苡谩?br/>
一旁的王笑見(jiàn)到郝老師下針的手法， 角度，力度，卻是不由皺起了眉頭。
外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道，王笑本想看看這些學(xué)院流的中醫(yī)針灸之術(shù)，水平如何……
現(xiàn)在一看，不由大失所望！
郝老師空有理論知識(shí)，但一些下針的手法，角度，力度卻是渾然沒(méi)有半點(diǎn)章法。
要知道在下針時(shí)， 細(xì)微的角度變化，施針的效果，都會(huì)有很大的不一樣。
“難怪近些年來(lái)，中醫(yī)在華夏的地位越來(lái)越低，甚至有人說(shuō)針灸按摩推拿之術(shù)，都是騙人的，原來(lái)是這個(gè)原因！”
看到這里，王笑臉上不由露出失望之色，心中沉吟道。
連學(xué)院里，傳授針灸之術(shù)的老師，都是這種水平了，那些年輕的中醫(yī)醫(yī)生的水平如何，就可想而知了。
果然，郝老師在明月，明鳳兩女的身上下了針后，兩人不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象，反而越發(fā)的嚴(yán)重起來(lái)。
“郝老師，這是怎么回事，為什么明月和明鳳的脈搏快速減弱了！”
“天啊，她們的呼吸也開(kāi)始漸漸消失了，她們馬上就要休克而死！”
周?chē)膶W(xué)生們看到明月，明鳳兩女的癥狀開(kāi)始加重，無(wú)不是驚慌尖叫起來(lái)。
明月和明鳳的臉色已經(jīng)開(kāi)始發(fā)青起來(lái)，兩道嬌軀開(kāi)始抽搐，口吐白沫。
“怎么會(huì)這樣？我明明是按照書(shū)本上的方法施針的啊， 不可能會(huì)出錯(cuò)才對(duì)?！?br/>
郝老師看到此幕，也是嚇了一跳，滿臉的驚恐，他本來(lái)就只是理論知識(shí)豐富的講師，完全是按照書(shū)本上的下針手法施針。
看到明月和明鳳兩女病情加重，也是不知所措起來(lái)。
要是她們死了，我這份工作就沒(méi)了！
我可能會(huì)因?yàn)橹嗡缹W(xué)生，而被剝奪行醫(yī)資格證……
郝老師越想，心中的驚恐情緒就越發(fā)的濃郁起來(lái)，最終，他直接是嚇得癱坐在地上，連話都說(shuō)不出來(lái)了。
此刻的郝老師，再也沒(méi)有之前的嚴(yán)苛冷漠，就和普通的中年人一般，懵然失措。
“唉，罷了， 幫他一把吧。”
看到郝老師那可憐的模樣，王笑不由搖了搖頭，輕聲嘆道。
他和郝老師本身也沒(méi)什么深仇大恨，再且明月和明鳳和他的同班同學(xué)，他不可能見(jiàn)死不救。
再且郝老師雖然性格古板苛刻，但理論知識(shí)確實(shí)挺扎實(shí)的。
只不過(guò)這些理論知識(shí)傳授給學(xué)生后，還需要這些醫(yī)學(xué)生在進(jìn)入醫(yī)院診所工作后，不斷的實(shí)踐，才能轉(zhuǎn)化為自己的本事。
“郝老師，你好像忘記了還有幾個(gè)穴位沒(méi)下針了?！?br/>
這時(shí)，王笑的聲音也是在教室中響起，他的聲音不大，卻給人一種無(wú)形的魔力。
亂糟糟的教室，一時(shí)間變得安靜了下來(lái)，所有的同學(xué)都不約而同的望向了王笑。
“哪，哪幾個(gè)穴位？”
聽(tīng)到王笑這話，郝老師也是一愣，聲音有些顫抖的說(shuō)道。
“像明月和明鳳這種心臟病突發(fā)情況，還需要配以天突，中脘， 神堂三穴才行?！?br/>
王笑淡淡一笑，來(lái)到明月和明鳳兩女面前，取出了六根銀針，刺進(jìn)兩女的穴位中。
與此同時(shí)，他也不忘偷偷調(diào)整郝老師的那些銀針的角度和入穴深淺。
王笑這一系列的舉動(dòng)，就在幾個(gè)呼吸間完成了。
還沒(méi)等眾人反應(yīng)過(guò)來(lái)，本來(lái)已經(jīng)快要休克的明月和明鳳兩女，突然有了反應(yīng)……