“對(duì)不起，老師……”

    蘇立第一次，想要放棄一件事情。

    當(dāng)風(fēng)紀(jì)委員，對(duì)于蘇立來(lái)說(shuō)，太困難了。

    溫和的尹文森老師，低頭看著蘇立，含笑問(wèn)道，“想要放棄的理由是什么？”

    “老師，我覺(jué)得我不夠盡職盡責(zé)，我身上還有有很多的不足……”

    是自卑？

    是不自信……

    尹文森依舊淺笑，蘇立這樣懂得自我反省缺點(diǎn)的孩子，還真是少見(jiàn)。

    也難怪，她那么討人喜歡。

    “蘇立，你身上的不足，是可以改進(jìn)的。這些都不是，你不能成為一個(gè)好的風(fēng)紀(jì)委員的理由?！?br/>
    尹文森老師云淡風(fēng)輕的語(yǔ)氣，像是在開(kāi)導(dǎo)蘇立，“如果是因?yàn)橥瑢W(xué)們針對(duì)你的事情，不用擔(dān)心，事情總會(huì)過(guò)去的。這個(gè)學(xué)校里面的孩子，多數(shù)是富家子弟，雖然性格刁蠻任性，但是本性不壞?！?br/>
    他們并不了解蘇立，所以排斥蘇立。

    蘇立的優(yōu)點(diǎn)，他們遲早都會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

    見(jiàn)蘇立委屈的低著頭，他繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)道，“如果，是因?yàn)槟愫透叨哪猩鷤冴P(guān)系密切，而讓你產(chǎn)生了退縮的念頭……老師希望，你再好好的考慮清楚。其實(shí)，只要不影響學(xué)習(xí)，又能起到互相幫助的作用，老師并不反對(duì)你廣交朋友……”

    蘇立詫異地抬起頭，尹文森老師知道她和雷霖湛關(guān)系密切？

    尹文森老師后半句話，輕輕道，“我是可以睜一只眼閉一只眼的。”

    什么！

    蘇立更是大跌眼鏡！

    尹文森老師的意思是說(shuō)，同意蘇立和雷霖湛交朋友咯？

    前提是不影響學(xué)習(xí)，又可以互相幫助的情況下……

    蘇立何止是詫異，還不知道尹文森老師是這么開(kāi)放的人呢……

    她的老師，也太好了吧！

    “老師……”

    “蘇立啊，你似乎沒(méi)有剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那么有自信和勇氣了。我希望你不要退縮，無(wú)論發(fā)生什么事情。退縮只會(huì)使別人更加看小你，堅(jiān)持下去，總會(huì)有人能了解到真實(shí)的你。在老師眼里，你會(huì)變成一個(gè)很完美的學(xué)生。老師相信你！”

    蘇立肩上，老師那寬厚和安慰的手掌，溫暖的，傳遞給蘇立無(wú)窮無(wú)盡的力量。

    在后來(lái)的三年，每當(dāng)蘇立想要放棄的時(shí)候，都會(huì)想起尹文森老師對(duì)她說(shuō)的這番話，就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力！

    堅(jiān)持下去，總會(huì)有人了解到真正的你。

    最后，在尹文森老師的勸說(shuō)下，蘇立還是沒(méi)有放棄風(fēng)紀(jì)委員這一個(gè)職位。

    當(dāng)然，蘇立也答應(yīng)老師，會(huì)和男同學(xué)保持好距離，給同學(xué)們起到帶頭作用。

    她也想，變成一個(gè)好學(xué)生，完美的學(xué)生。

    未來(lái)的高中三年，她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的。

    因?yàn)?，有很多人在支持她呢?br/>
    蘇立不能退縮！

    教室里，蘇立的課桌煥然一新。

    蘇立回到教室后，釋懷的小代露出了微笑……

    不用說(shuō)，新的課桌，一定是小代幫蘇立換的。

    蘇立那叫一個(gè)感激，都想以身相許了！

    “還笑呢，我現(xiàn)在很生氣！”

    小代不開(kāi)心地玩弄著手機(jī)，嘀咕道，“尹文森老師不讓我查學(xué)校的視頻，害我不能調(diào)查這件事到底是誰(shuí)弄的！太過(guò)分了！”

    原來(lái)，小代已經(jīng)去找過(guò)尹文森老師了。

    難怪，老師會(huì)知道這件事……