何老師的身影在競(jìng)賽教室前門(mén)一閃過(guò)，剛剛還有些小討論的教室，立馬鴉雀無(wú)聲。
有很多同學(xué)已經(jīng)頂不住了。
在他們心中，學(xué)物理競(jìng)賽就是一個(gè)業(yè)余的愛(ài)好。
他們以為，就是去全國(guó)各地玩玩，順便參加參加比賽。
結(jié)果呢，到這里來(lái)之后，作業(yè)不比常規(guī)的課程少，周?chē)耐瑢W(xué)也卷得多。
有個(gè)和藹可親的競(jìng)賽教練，說(shuō)話(huà)是挺動(dòng)聽(tīng)的，但是該刷的題，他們一道也沒(méi)少刷啊！
就這，他們連自己學(xué)校里的人都比不上，更別說(shuō)跟全省，全國(guó)的人比拼了。
這又不像高考，每個(gè)排名的人都各得其所。
物理競(jìng)賽，拿不到前面的名次，可是沒(méi)學(xué)校要的??！
這不是出去游玩，也不是興趣愛(ài)好，更像是一種豪賭，比高考還要嚴(yán)苛殘酷的一考定終身！
清北水平的人發(fā)揮失常，也不可能只讀一個(gè)二本。
重本水平的人發(fā)揮失常，也不可能跌到專(zhuān)科。
但是競(jìng)賽的發(fā)揮失常，真的就是一念天堂一年地獄的存在。
大概是因?yàn)椋鼛啄晡璞自絹?lái)越嚴(yán)重，如果只是低級(jí)別的競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，水分太大了。
所以華國(guó)的學(xué)習(xí)部將競(jìng)賽切了又切，只留下了全國(guó)前五十的集訓(xùn)隊(duì)和部分金銀牌計(jì)劃。
意思就是驅(qū)除，就是掐尖，只歡迎真正在這個(gè)學(xué)科精通鉆研的人進(jìn)入高等學(xué)府。
而那些只是學(xué)得比普通人好一點(diǎn)的，建議別來(lái)沾邊。
蘇城一中的很多競(jìng)賽生也漸漸知道了這一點(diǎn)，萌生出退意。
直接搞高考不好嗎？填志愿的時(shí)候選擇面還廣一些呢。
何老師帶著那一幫人走了進(jìn)來(lái)。
大家都不敢說(shuō)話(huà)，站著的耷拉著腦袋看地面，坐著的耷拉著腦袋看書(shū)。
何老師慢悠悠地走上講臺(tái)，雙手撐著桌面，開(kāi)口道：“今天有幾個(gè)同學(xué)在教室后門(mén)吵架，我處理了一下，聽(tīng)說(shuō)是為情所困啊。”
底下坐著的同學(xué)，開(kāi)始有些騷動(dòng)，偷偷摸摸地看著林霏那個(gè)方向。
就像一只在未知的冰川探索的企鵝，剛剛把頭抬起來(lái)，又馬上賊兮兮地收回目光，正襟危坐著。
“呵，大家的注意力也真是不集中啊。”
“教室里密密麻麻一群人圍著，沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)，也沒(méi)有一個(gè)在做實(shí)驗(yàn)，全部都在看戲?！?br/>
“你們看的什么戲，看誰(shuí)的戲，有沒(méi)有人能說(shuō)說(shuō)。”
臺(tái)下的同學(xué)仿佛被什么無(wú)形的大手捂住了嘴巴，一言不發(fā)，甚至比何老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候，還要沉默。
九月的肅殺天氣，如同一位冷酷的藝術(shù)家，用它獨(dú)特的筆觸描繪出一副凄涼的畫(huà)卷。
天空如同被濃墨重彩的畫(huà)布，陰沉而深邃，仿佛隱藏著無(wú)窮的心事。
秋風(fēng)從窗外侵襲入實(shí)驗(yàn)樓，跳著無(wú)聲地舞蹈。
何老師見(jiàn)大家都不說(shuō)話(huà)，用手點(diǎn)了一下顧懷和陳芝婷，說(shuō)道：“你們兩個(gè)，出列?！?br/>
哪怕那邊有好幾個(gè)人，顧懷和陳芝婷也知道，何老師是在說(shuō)自己。
他們兩個(gè)人默契地走了出來(lái)，站在一旁。
何老師抬了抬眼皮，神色嚴(yán)肅地問(wèn)大家：“他們兩個(gè)談戀愛(ài)了嗎？”
“我不到啊?！?br/>
“沒(méi)有啊?！?br/>
底下的同學(xué)們，只有這兩種回復(fù)的聲音。
有的人，也許是真不知道。
更多的人，是知道裝作不知道。
拜托，誰(shuí)會(huì)那么蠢，告發(fā)別人談戀愛(ài)，還舞到正主面前，這不是明晃晃地跟人家拉仇恨嗎？
人家談戀愛(ài)也沒(méi)有礙著自己什么事，干嘛就要趕盡殺絕，當(dāng)這個(gè)打小報(bào)告的壞蛋呢？
更何況，顧懷學(xué)長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)回答他們的物理問(wèn)題。
北斗西京回來(lái)的這幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，都是個(gè)頂個(gè)的好人，可以算是對(duì)他們有恩了。
人家辛辛苦苦免費(fèi)幫助學(xué)弟學(xué)妹講題，他們總不能反手告發(fā)人家談戀愛(ài)吧。
太不道德了！
于情于理，于每一個(gè)方面，大家都矢口否認(rèn)。
何老師的神色輕松了一些，擺擺手讓那幾個(gè)人回位置。
陳芝婷，則是回到了自己的班級(jí)之中。
楊星月心中大駭。
這也太離譜了，他們什么時(shí)候跟全班同學(xué)都串好口供了嗎？
看著楊星月戀戀不舍地站在原位，何老師瞥了一眼她說(shuō)道：“你怎么不回位置，你還有什么想說(shuō)的嗎？”
“我……我……”楊星月結(jié)結(jié)巴巴了幾個(gè)字，不動(dòng)聲色地掃視了全場(chǎng)人的臉色。
原來(lái)，只有她是蒙鼓人。
她爭(zhēng)不贏了。
楊星月露出了一個(gè)真誠(chéng)的表情，向大家認(rèn)錯(cuò)，“今天是我做錯(cuò)了，我不應(yīng)該咋咋呼呼地看熱鬧，還隨便亂說(shuō)話(huà)，擾亂了班級(jí)紀(jì)律，真的很對(duì)不起，耽誤了大家的學(xué)習(xí)時(shí)間！”
說(shuō)著，她還誠(chéng)摯地向全班同學(xué)和何老師鞠了一躬，滿(mǎn)臉都是歉意。
“嗯，你先回座位吧?！?br/>
知錯(cuò)就改，善莫大焉。
何老師的寬容度還是很高的，畢竟，這只是一個(gè)十六歲的小女孩罷了，喜歡八卦看熱鬧吐槽，都是再正常不過(guò)的事情了。
多多敲打敲打?qū)W生，本來(lái)就是老師職責(zé)的一部分。
等他們坐定之后，何老師再次強(qiáng)調(diào)了對(duì)于競(jìng)賽班各位同學(xué)的紀(jì)律要求：“同學(xué)們，預(yù)賽時(shí)間很倉(cāng)促，我也是好幾年不帶競(jìng)賽了，如果有講得不好的地方，請(qǐng)大家多包涵一下。”
“我也知道，有很多同學(xué)是抱著試一試，甚至玩一玩的心態(tài)來(lái)參加我們的培訓(xùn)。結(jié)果你們也看到了，物理競(jìng)賽是一條不輕松，且有點(diǎn)吃力不討好的路，也不是誰(shuí)都能走的通的?！?br/>
“如果你們有誰(shuí)想要退出的話(huà)，隨時(shí)可以來(lái)找我，回原班級(jí)繼續(xù)讀書(shū)就好了。沒(méi)什么的，不丟人?！?br/>
底下已經(jīng)有不少同學(xué)一臉如釋重負(fù)，默默點(diǎn)頭了。
“我是一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，在我一起帶的班上，也很注重班風(fēng)的建設(shè)。雖然我們是一個(gè)臨時(shí)組建起來(lái)的班級(jí)，可能也一起走不了多久。但是，我仍然希望大家能擰成一股勁，和和氣氣，為了同樣的目標(biāo)，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步?！?br/>
“還有，男女的性格一般來(lái)說(shuō)比較互補(bǔ)，我們能從異性好友那里學(xué)到自己身上沒(méi)有的東西，這是極好的?！?br/>
“但是，我堅(jiān)決反對(duì)異性過(guò)密接觸，也就是談戀愛(ài)。希望大家在和異性交往的過(guò)程中，也要有些分寸感，別沒(méi)的讓人嚼舌根，產(chǎn)生不必要的誤會(huì)?！?br/>
聽(tīng)了何老師這一番針對(duì)性很強(qiáng)的話(huà)，顧懷的心里突然開(kāi)始煩躁了起來(lái)。
這煩躁是他早有預(yù)料的，只是沒(méi)想到厭倦來(lái)得如此之快。
他覺(jué)得，他差不多該跟陳芝婷提分手了。
談戀愛(ài)的事情已經(jīng)被德育處主任撞破，再跟他班主任聊聊，班主任多注意注意，兩個(gè)人談戀愛(ài)的事情，不就板上釘釘了嗎？
到時(shí)候，也是要分手的。
早分晚分，不如早點(diǎn)分，不要做無(wú)謂地掙扎了。
他釋?xiě)训貒@了一口氣，一對(duì)狐眼中滿(mǎn)是放松的笑意。
風(fēng)從敞開(kāi)的后門(mén)溜了進(jìn)來(lái)。
秋風(fēng)送爽，輕輕吹拂著男孩的心弦，那是一種無(wú)法言說(shuō)的美妙感覺(jué)，心神蕩漾。
也許是顧懷渣習(xí)慣了，他習(xí)慣于把所有的女生都當(dāng)成囊中之物，唾手可得，所以他沒(méi)有任何憂(yōu)慮和徘徊。
分手很快樂(lè)，因?yàn)樗钟辛诵履繕?biāo)。
女孩安靜地坐在教室后門(mén)旁邊，秋風(fēng)也吹動(dòng)了她額前的碎發(fā)，美麗極了。
林霏，是她將要追求的，最美麗最聰明最令人心動(dòng)的女生。
顧懷相信，哪怕分手了，他還是會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一段戀情。
楊星月心中升騰起一抹想法。
這個(gè)想法，就像是某種不安分的神諭，早就在不遙遠(yuǎn)的地方發(fā)著忽明忽暗的光，等待著她去觸碰。
又像是某個(gè)與生俱來(lái)的胎記，突然解除了封印。
人人都希望自己成為人上人，人人都希望自己過(guò)得好，人人都想當(dāng)群體中最耀眼，最閃亮的那一個(gè)。
那么，學(xué)生時(shí)代，什么才是個(gè)體，最明媚的閃光燈呢？
成績(jī)。
一定是成績(jī)。
只能是成績(jī)。
楊星月回想起初中自己所得到的特權(quán)，老師和同學(xué)的偏愛(ài)。
不是因?yàn)樗龓屠蠋熥鍪拢L(zhǎng)得漂亮，樂(lè)觀善良積極什么的。
這些只是表現(xiàn)，暗藏在冰山下的礦藏，還是學(xué)科成績(jī)。
今天的事，扯來(lái)扯去，什么影響不好，什么班級(jí)文化，都是為了取得更好的成績(jī)，而做出的規(guī)章制度。
他們幾個(gè)人，也是因?yàn)槌煽?jī)好，成績(jī)比自己更好，才得到了老師和同學(xué)的包庇。
這件事情，居然就這么糊弄過(guò)去了？！
楊星月還是那個(gè)認(rèn)為自己不比別人差，不會(huì)低頭，不會(huì)服輸?shù)牟豢梢皇赖呐ⅰ?br/>
高中三年很寶貴，她在內(nèi)心里默默向自己發(fā)問(wèn)：在這三年里，你想要什么，又能做什么？
她也不是什么妄自菲薄的人，以自己的實(shí)力，考上清北，確實(shí)是有可能，但是，考全校第一，全市第一，甚至是省狀元，那就有點(diǎn)天方夜譚了。
蘇城一中的高考，本來(lái)就是強(qiáng)項(xiàng)，那么多人，都在爭(zhēng)這個(gè)位置。
她不敢想象，自己十八歲那年，就考了一個(gè)普普通通的清北，被那么多人踩在腳下。
她不甘心。
她想將自己的才華發(fā)揮到極致。
至少，成為這個(gè)小范圍內(nèi)，最強(qiáng)的一個(gè)人。
她沒(méi)有敵人，她只是平等地看不起所有人。
共同進(jìn)步是一個(gè)多么可笑的詞匯。
能夠自己野蠻生長(zhǎng)，又怎么會(huì)甘心把陽(yáng)光和雨露分享給同類(lèi)？
所以，她一定要來(lái)自己最為拿手和擅長(zhǎng)的物理領(lǐng)域，搏一搏。
不遺余力，不擇手段，無(wú)論成敗，無(wú)論付出多少血淚，都在所不惜。
她才高一，而何老師帶的班級(jí)，已經(jīng)高三了，明年就沒(méi)有參賽資格了。
她就像一個(gè)嬰兒，剛剛起步呢，不急。
對(duì)一個(gè)嬰兒而言，最重要的事情，是活下來(lái)。
活下來(lái)，才能健康成長(zhǎng)。
她有自信，自己驚艷所有人的那一天，不會(huì)太晚。