?清醒的一剎那，小白狐心里并沒有轉(zhuǎn)過無數(shù)個(gè)念頭，他只是擔(dān)憂：不會(huì)是被兩只小熊貓發(fā)現(xiàn)了吧？

    發(fā)現(xiàn)了倒也沒什么，這幾天觀察下來小熊貓還算是性情溫順不與人爭(zhēng)，相信就算是家門口被人刨了家里被人占了留下來的果子被人偷吃了，也會(huì)坐下來面對(duì)面好好談的。

    大概。

    幸運(yùn)的是，小熊貓還在追著蝴蝶跑，并不知道自己曾經(jīng)采摘的美味果子已經(jīng)被偷吃掉了一顆。

    既然不是那兩只小熊貓，那么為什么系統(tǒng)會(huì)提示任務(wù)完成了？

    賣個(gè)屁的關(guān)子。狐貍關(guān)掉了內(nèi)心小劇場(chǎng)，看著眼前同樣四肢貼地的小小熊貓。

    眼前的小小熊貓，自然是外面兩只不負(fù)責(zé)任父母的崽子了。小崽已經(jīng)有幾分它父母的樣貌了，同樣是圓滾滾的腦袋和臉頰旁的兩搓白毛，同樣是松松蓬蓬的大尾巴；仔細(xì)觀察，這大尾巴上還有這環(huán)狀的花紋，細(xì)細(xì)數(shù)來，正好是九圈。

    真的很呆啊，小白狐心想。

    “使用者，請(qǐng)問是否進(jìn)入結(jié)算環(huán)節(jié)？”系統(tǒng)的提示音又一次刷起。

    “暫時(shí)不進(jìn)入吧。對(duì)了，是隨時(shí)都可以結(jié)算嗎？”

    “是的，使用者?！?br/>
    小白狐稍稍吐了口氣。這幾天的努力終于有了回報(bào)。雖然做的努力大多成了無用功，不過現(xiàn)在心里有了些底氣，心緒倒生出幾分“抓兩個(gè)大賺”的豪爽了。

    小熊貓崽處在睡眠狀態(tài)中，也許是也吃了小果子醉倒了，也許是生物鐘使然；不過看大小已經(jīng)接近成年，應(yīng)該在不久之后也能看到它出門覓食了。小白狐撐起身子，收起爪子的肉球往小崽頭上拍了拍，手感還算不錯(cuò)。

    回家吧。小白狐前爪夠到樹洞，想了想，又趴下身子回頭，囁了兩個(gè)小果子，再把僅剩的六七枚果子撥散開，這才心虛的離開案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

    感受著口囊里的兩顆果子，小白狐心花怒放。使用系統(tǒng)的目的之一就是為了更好地生活，今天這是真正的“甜頭”，倒比完成任務(wù)還開心。

    “系統(tǒng)，這種果子叫什么？”小白狐提問，滿心希望能從系統(tǒng)處得到解答。

    “非常抱歉，使用者。系統(tǒng)08771內(nèi)置數(shù)據(jù)庫內(nèi)沒有相關(guān)信息。”

    “嗯？”小白狐奔跑中的腳步一頓，震驚于系統(tǒng)竟也有不知道的東西。

    這時(shí)前方隱隱傳來枝葉抖動(dòng)的不尋常聲響，大約是小白狐急忙轉(zhuǎn)向一旁的大樹，藏起身形，等那棕紅色的身影先過去。

    系統(tǒng)的聲音隨后在耳旁再次響起：

    【系統(tǒng)08771檢測(cè)到未知物種……

    初步判定：山果類

    執(zhí)行方案：任務(wù)發(fā)布

    任務(wù)發(fā)布中……

    任務(wù)名稱：完備圖鑒（Ⅱ）

    任務(wù)內(nèi)容：獲取山果

    任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：視完整度、數(shù)量而定

    任務(wù)時(shí)限：無

    希望使用者順利完成任務(wù)

    任務(wù)發(fā)布結(jié)束。】

    稍頓幾秒，又是一道語句：

    “恭喜使用者完成任務(wù)【完備圖鑒（Ⅱ）】，請(qǐng)問是否進(jìn)入結(jié)算環(huán)節(jié)？”

    遠(yuǎn)目小熊貓胖胖的身子鉆入樹洞，某狐頗感無語：這還繼續(xù)個(gè)啥，它們搬不搬家還說不定呢！

    小白狐決定質(zhì)問下系統(tǒng)：“為什么之前在樹洞里的時(shí)候沒有發(fā)布任務(wù)？”想了想，又問：“為什么這次任務(wù)完成這么快？說好的觀察掃描五分鐘呢？”

    系統(tǒng)答曰：“使用者，系統(tǒng)08771的任務(wù)發(fā)布機(jī)制采用激活式，激活五分鐘后無反應(yīng)進(jìn)入休眠模式。使用者對(duì)某件物品表現(xiàn)出特殊關(guān)注時(shí)，系統(tǒng)08771進(jìn)行掃描與映對(duì)數(shù)據(jù)庫。休眠狀態(tài)下僅對(duì)‘保護(hù)級(jí)’、‘稀缺類’等物品置有優(yōu)先調(diào)查權(quán)。

    ‘完備圖鑒（Ⅱ）’為優(yōu)先類科目，任務(wù)結(jié)算等級(jí)高于‘完備圖鑒’，錄入時(shí)間需要30秒?！?br/>
    剛才那會(huì)兒也沒到30秒啊，小白狐暗自嘟囔，心里卻有些明白：時(shí)間的計(jì)算應(yīng)該是包括在發(fā)布任務(wù)之前就開始計(jì)算的。

    總覺得很麻煩啊，這個(gè)系統(tǒng)。就不能財(cái)大氣粗一點(diǎn)全天候?yàn)槭褂谜叻?wù)么？

    “進(jìn)入結(jié)算環(huán)節(jié)！”小白狐終于還是選擇了接受，再跑來跑去什么的未免太麻煩。邁開蹄子往家跑，小白狐有些懷念當(dāng)初懵懵懂懂的日子了。

    【進(jìn)入結(jié)算環(huán)節(jié)

    任務(wù)完成度：100％

    任務(wù)評(píng)價(jià)：C-

    任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：釀酒技能殘片

    常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)：100*1.05=105點(diǎn)

    獎(jiǎng)勵(lì)請(qǐng)于個(gè)人空間中查看

    結(jié)算完畢?！?br/>
    這里要提一下，數(shù)學(xué)體系并不包含在兌換的“通用常識(shí)”里，但基本的加減法還是有的。而稍微進(jìn)階級(jí)的乘法、除法，以及英語二十六個(gè)字符，則在第一次系統(tǒng)傳輸?shù)膬?nèi)容中，包含于“基礎(chǔ)文化知識(shí)”內(nèi)。至于更高級(jí)別的幾何、方程等理論，就專屬于數(shù)學(xué)體系了。如此繁雜的知識(shí)，即便是有系統(tǒng)空間內(nèi)過目不忘的加成，小白狐當(dāng)初在學(xué)習(xí)時(shí)也是異常煩躁。

    因此，小白狐對(duì)于常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)中作為放大量的1.05還是挺在意的。

    “系統(tǒng)？”解釋解釋？

    “使用者，系統(tǒng)08771對(duì)于使用者任務(wù)完成的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)囊括S，A，B，C，D，E六個(gè)評(píng)級(jí)，每個(gè)評(píng)級(jí)由上至下又有X+，X，X-三個(gè)小級(jí)。綜合評(píng)級(jí)在D-級(jí)以下，常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)不變，隱性獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定下降；綜合評(píng)級(jí)B-級(jí)以上，常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)加成，隱性獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定提升；其余評(píng)級(jí)僅對(duì)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行少量加成。相關(guān)解釋說明在個(gè)人空間內(nèi)存有系統(tǒng)使用手冊(cè)，使用者可以自行查看?！?br/>
    誒，原來還有這個(gè)東西。小白狐撥開自家洞口的草堆，鉆進(jìn)窩里。

    他決定先把小熊貓的事情放在一邊，搞明白這個(gè)神奇的系統(tǒng)再說。

    另一面，小熊貓的樹洞。

    “~”一只小熊貓懶懶地鉆進(jìn)樹洞，張了張嘴像是打個(gè)哈欠。然后隨爪挑起一個(gè)果子，用兩只小短腿擦拭干凈，才塞進(jìn)嘴巴里，美美地躺在幼崽旁邊窩著。

    “——”過了會(huì)兒，另一只小熊貓也喘著氣進(jìn)了樹洞：不同的是它還帶著幾個(gè)稍大些的果子。將大果子放在一旁后，它先是湊過小眼睛拿爪子點(diǎn)了點(diǎn)小果子，眨了眨眼，又點(diǎn)了一遍。似乎發(fā)現(xiàn)少了幾顆，它氣哼哼地起身踹了腳先回來的小熊貓；被踹的那只則翻了個(gè)身，仰面成大字型繼續(xù)躺著。它便無奈地拎起一個(gè)果子丟進(jìn)嘴里，施施然臥在一大一小兩只小熊貓之間了。

    熊洞內(nèi)今天也是一派祥和呢！